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【精華】神奇的作文500字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的神奇的作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的作文500字 篇1
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想擁有一只可愛的小貓咪。帶著這夢(mèng)想，我入睡了……
我在路上走著走著，一不小心被石頭拌了一下，摔進(jìn)了草叢里，昏了過去。當(dāng)我站起身來，我發(fā)現(xiàn)我只有枯草一樣高了，世界從彩色變成了黑白�！斑鳌蔽艺f“咦，怎么回事？”可是只能說出喵喵。
我非常害怕，就跑去找媽媽。我看到媽媽在小區(qū)里找著什么，我就向著她大叫“喵喵（媽媽，我害怕）”。媽媽看到了，不但沒有跑過來，反而說“哪里來的小野貓，走開�！闭f完她急忙走開了，把我當(dāng)成細(xì)菌一樣。我傷心極了，又去找爸爸，我跳上了陽臺(tái)（我家住在一樓）看見爸爸坐在沙發(fā)上一邊吃著薯片一邊看藍(lán)球賽，“喵喵（爸爸，是我）”爸爸看到我，先是大吃一驚，不過他也只扔了一根香腸給我。爸爸媽媽都沒認(rèn)出我，我越來越害怕。
這時(shí)刮起了大風(fēng)，我被吹得東倒西歪，站也站不穩(wěn)。天又下起了雨，我的毛被淋濕了，粘在了一起，我在寒風(fēng)大雨中瑟瑟發(fā)抖。草叢中又跳出一只野狗來追我，我逃呀逃，一邊還叫著“喵喵（爸爸媽媽救救我）”，在它快要咬到我的時(shí)候，我被嚇醒了。幸好，這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
通過這個(gè)夢(mèng)我感受到了流浪貓的害怕，我呼吁所有養(yǎng)貓的人，不要隨意丟掉貓咪們，給它們一個(gè)溫暖的家吧。
神奇的作文500字 篇2
晚上，月亮像一艘彎彎的小船，懸掛在碧藍(lán)的天空，星星的眼睛一眨一眨地望著我們。無論是月兒還是星星，在漆黑的夜空中，它們總顯得格外明亮。
我在床上翻來覆去，怎么都睡不著。突然，床騰空而起，我被嚇得驚慌失措，緊緊抱住床頭。過了一會(huì)兒，床慢慢地停了下來。我從床上跳了下來，看見一塊牌子上寫著“美食星球”，我急忙跑了進(jìn)去。
“哇！”我大叫一聲。這地方是如此奇麗，小溪中流著可樂，天上的彩云竟是棉花糖。當(dāng)然，人們的房子也不一樣，比如汽水大廈、沙拉珠寶店、跳跳糖生活用品店……他們用的錢也并非人民幣，而是——口香糖，這可太神奇了！人們的造型也很獨(dú)特：蛋糕小姐燙著一頭卷發(fā)，還戴了許多發(fā)卡，牛奶弟弟身上散發(fā)著淡淡的奶香味……“呀，下小雨啦！”人們馬上躲進(jìn)自己的房子里�！疤彀�！你們躲什么躲，天上下的是巧克力豆，快點(diǎn)出來接吃的！”不知道是誰喊了這么一句，人們紛紛出來接巧克力豆�！靶∮辍边^后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，紅色的那一道是蘋果味的彩虹糖，橙色的那一道是橘子味的，黃色的那一道是檸檬味的……玩得正歡樂時(shí)，床竟對(duì)著我說：“該回去啦！”我既驚訝又不舍，但除了坐上它回去我還有什么其他辦法呢？
一陣風(fēng)吹過，小草和小花翩翩起舞，大樹葉子搖搖擺擺，好像在歡迎我的歸來。
“吳鈺彤，吃飯了！”這聲音可真熟悉，我睜開眼睛一看，原來一切都是夢(mèng)�。�
神奇的作文500字 篇3
“那是一條神奇的天路,把人間的溫暖送到邊疆。從此山不再高,路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂……”每當(dāng)歌曲響起時(shí),總讓我潸然淚下,感動(dòng)的心情久不能平復(fù);總讓我想到那些貧窮山村里的村民,在有了天梯之后洋溢在臉上的笑容;總讓我想到村民們有天梯之后進(jìn)出村里的方便;總讓我想到村民們有天梯之后的安全。從此山真的不再高不可攀，路真的不再陡峭險(xiǎn)，這是一條神奇的天路！
在四川涼山有個(gè)懸崖村，當(dāng)?shù)亟煌ㄩ]塞，進(jìn)出大山，只靠攀爬幾條古老的藤條，十分危險(xiǎn)，或許一不小心，就會(huì)跌入萬丈深淵。每當(dāng)趕集時(shí)，大人們出山趕集，也必須攀爬這條唯一通道。趕集回來，身上背著貨物來，此時(shí)攀爬藤條就更加危險(xiǎn)。時(shí)常一個(gè)不小心，貨物就掉入谷底。每當(dāng)天蒙蒙亮的時(shí)候，山下的孩子就背著書包，一個(gè)接一個(gè)地攀爬藤條上學(xué)。他們有的個(gè)子高，爬起來相當(dāng)熟練，有的個(gè)子小，行動(dòng)也不利索，可也不得不在他人的幫助下爬藤條上學(xué)。對(duì)他們來說，上學(xué)之路并不是充滿歡聲笑語，而是一場(chǎng)生死拼博!每當(dāng)老人們出山看病時(shí)，即使身體虛弱，也必須攀爬藤條。
20xx年當(dāng)?shù)卣栀Y建造了一座全新天梯。自從新的天梯造好后，大人們出山趕集，再也不怕買回的貨物掉入萬大深淵;孩子們上學(xué)也安全了，再也不用驚心膽戰(zhàn)地攀爬藤梯，上學(xué)之路總是充滿了愉快的笑聲;老人看病也方便多了，就連患了重病的老人也到自己一人到達(dá)目的地�？梢�，新的天梯對(duì)村民們的幫助多大呀！
這條天路給村民們帶來了新的希望。是進(jìn)入新時(shí)代的通道;跟上世界腳步的天梯;從貧窮到富有的攀登之路！是啊，我們眼中沒有用的天梯，懸崖村的村民眼中，卻變成了一把點(diǎn)燃希望的火炬;變成了照亮希望的燈火;變成了載著希望的-羽翅！
神奇的作文500字 篇4
暑假，爸爸.媽媽帶我踏上南下的列車。前往美麗的海濱城市——青島。
伴隨著初升的紅日，我們走出剛剛建成的美麗漂亮.雄偉高大的青島車站，一派繁華的景象映入我的眼簾。街道兩旁.人山人海.花團(tuán)錦簇，馬路上車水馬龍.川流不息，豪華氣派的高樓大廈巍然叢立。沿著中山路向南望去，浩瀚遼闊的大海展現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)處碧波蕩楊的海面上十幾艘輪船往來航行，一陣陣馬達(dá)聲由遠(yuǎn)而近，一群群海鷗在船尾自由的飛翔，盡情地歌唱著......。
順著大路又經(jīng)過一段盤曲而上的小拾級(jí)而上，我們來到了水族館。走進(jìn)館內(nèi)，我被眼前那些琳瑯滿目的海底生物迷住了，各種各樣的魚兒在五彩繽紛的珊瑚叢中穿梭。有兇猛的鯊魚.巨大的海龜.美麗的海馬，星點(diǎn)斑斕的蝴蝶魚像美麗的.彩蝶在碧藍(lán)的海水中飛舞。奇特的副尾刺魚，寶石藍(lán)的魚尾，熒光黃的魚身點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋，美麗無比。它的游姿與眾不同，直上直下，像一位杰出的舞蹈家為游人做著精彩的表演。許許多多的水生動(dòng)物讓我眼花繚亂。標(biāo)本陳列館中有一種特殊的魚類引人注目，它是靠腹部“吸盤”吸在鯊魚的身上免費(fèi)旅游。它和鯊魚結(jié)伴同行狐假虎威，經(jīng)常趁鯊魚不注意，還分享一下它的美食，真夠狡猾的！
走出水族館，已是夕陽普照，霞光滿天。水族館真是讓我大開眼界，波瀾壯闊的海底世界真是奧妙無窮啊！
神奇的作文500字 篇5
“圓圓大肚子，透明如玻璃�？蓙懋�(dāng)容器，說來真稀奇�！蹦銈冎肋@是什么東西嗎？對(duì)，就是普通的塑料袋。今天就由我來介紹一下這普通而又神奇的塑料袋吧！
今天我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備塑料袋、水、盆子、筆、竹簽和小牙簽等。做實(shí)驗(yàn)之前，老師問我們：“你們覺得塑料袋會(huì)被戳破嗎?”我想,塑料袋怎么不會(huì)戳破呢？這里面一定有什么奧秘吧！接下來，我就來給大家揭曉這個(gè)神秘的答案吧！
灌滿水的塑料袋，摸上去很光滑，很有彈性。實(shí)驗(yàn)開始了，我的同學(xué)走上了臺(tái)，自告奮勇地向袋子戳去。只聽見“嘩”的一聲，袋子有了洞。教室里馬上七嘴八舌地議論起來，只聽見有同學(xué)在說：“袋子明明有了洞，水怎么會(huì)不流出來呢？”是呀，簡(jiǎn)直太奇怪了。第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是個(gè)女生，她左手攥住袋口，右手緊握竹簽，心里想:“單薄的袋子，一戳?xí)趺礃幽兀俊彼钗豢跉�，緩解緊張的心情，只聽“嘩”的一聲，竹簽進(jìn)去了，可是塑料袋還是沒有破。
小的不行就換大的。第三位同學(xué)來了，他信心滿滿，但是生怕自己變成落湯雞，他不拿竹簽?zāi)闷鹆怂械墓P向袋子戳去，“嘩”的一聲，鉛筆像一支箭刺進(jìn)了袋子里，可是袋子完好無損。臺(tái)下的同學(xué)說:“厲害啦！袋子為什么不漏水呢？……”你瞧，整個(gè)塑料袋，就像刺猬一樣。最后，我們一起上去把竹簽之類的全都拔出來了，水就奔流不息地向四面八方射出來了！
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我知道了筆扎過去，水和筆有了摩擦熱，所有水就沒有流出來！大自然還有許多知識(shí)，這些知識(shí)是由我們探索出來的。你只要有一雙會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)知識(shí)！(作者系南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)教師屠小麗)
神奇的作文500字 篇6
沈老師又出新花樣了！他要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄告訴你：他是我們的語文老師！
實(shí)驗(yàn)開始了。眨眼間，沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎？真讓人失望！
沈老師說：“請(qǐng)一位力氣最大的同學(xué)上來，再請(qǐng)一位力氣最小的同學(xué)上來�！�
我們都很納悶：叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀？
原來沈老師讓他比們拔河，沈老師問：“誰會(huì)贏呀？”
“當(dāng)然是楊昊嘍！”大家是異口同聲道。
“我說李澤菁能贏�！鄙蚶蠋熒衩氐卣f，“我會(huì)變魔法，現(xiàn)在毛巾上有了我的魔法，我讓李澤菁贏，她就肯定能贏！李澤菁，你覺得能贏嗎？”
李澤菁才不相信沈老師會(huì)什么魔法，使勁地?fù)u了搖頭。
沈老師把兩條毛巾重疊在一起，說讓李澤菁捏住中間，楊昊拽著毛巾兩頭，使勁往外拉，看看能不能把它們拉開。李澤菁恨不得兩只手都用上，可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能？
李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間，楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了——毛巾真的像被施了魔法一樣，黏在一起。
大家瞪大眼睛，還究竟怎么回事呢？原來是摩擦力在作怪，兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn)，摩擦力大大增加了，所以楊昊怎么拉都拉不開。
今天又跟著沈老師學(xué)了一招，回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去！
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