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      2. 《年》的作文500字

        時間:2023-01-01 19:20:02 500字 我要投稿
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        【實用】《年》的作文500字4篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的《年》的作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】《年》的作文500字4篇

        《年》的作文500字 篇1

          時光荏苒,歲月如梭,恍然之間十年已經(jīng)走過,不知道此時的你是什么模樣,時間是一個無情的鍛造者,能將一個原本激情四射的年輕人鍛造成一個面對任何時候都會波瀾不經(jīng)的成熟模樣,但是不管你怎么改變,我還是希望大家沒有忘記最初的模樣,不管世界是怎么樣的五彩斑斕,我還是初心不改。

          在小學的時候我們老師曾經(jīng)問過我們十年后你想變成什么樣子,當時大家嘰嘰喳喳的討論個不停,有個想要成為一個享譽世界的名人,有的想要富甲一方。有的呢卻想求得一身安穩(wěn)......可是經(jīng)歷了這么多年的現(xiàn)實打磨,越來越看清現(xiàn)實的,是否還在堅信自己能活成自己想要的模樣。如今時間已經(jīng)過去了很多年,再次遇到這個問題,我的內(nèi)心卻是有了更加成熟和當初不一樣的理解和看法。那個時候的我總是想在爛漫詩人的面朝大海,春暖花開的生活。但是現(xiàn)實就是劈柴喂馬不是我們因該面對的問題,我們應當面對現(xiàn)實,大隱隱于市。

          曾經(jīng)有這樣一句話火遍大江南北,就是”逃離北上廣“,仿佛直擊當代年輕人的心靈,當時當浪潮過去的時候,我們卻看到了真相,那些爭吵著要逃離北上廣的人卻是城市里面高收入的人群,他們也不是逃離,而是選擇在武漢等等內(nèi)地城市繼續(xù)發(fā)展。人家是榮譽而歸,但是很多人卻是倉皇而逃。這個時代是最好的時代,也是最壞的時代。有人失敗就有人成功,但是怎么看待問題就是我們正因該思考的問題。

          十年之后的我正是這個時代的社畜,作為最為有年輕朝氣的我們,我想不落后與時代,成為時代的弄潮兒,而不是被時代拋棄的人,勇敢面對所有問題。

        《年》的作文500字 篇2

          總是在不經(jīng)意間,時間就劃過,像一顆流星,只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。

          六年級告別了幼稚的'小學,來到了初中,懷著一份怎樣的心情呢?就好像看到一個自己喜歡的電影,可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過,留有一半的童真還有一半的厭學。到了七年級,無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化,從幼稚里走出來,12歲的我們在家長眼里是個孩子,在老師眼里是普通叛逆的青少年,開始描繪理想,有點可望不可即,我們喜歡打開群,一句一句的聊著,聊得熱火朝天,收獲最真摯的友誼,八年級是快樂的墳墓吧,一邊是愛情和友情的矛盾,一邊是老師和家長的矛盾,在這個矛盾升華的一年里,終于明白了奮斗的重要性,只有自己更強大,才配擁有更多,終于不再貪玩,讓學習改變自己的未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈,一句簡單的心情語,就有好多人安慰,開始有點羨慕,明白原來自己是一個孤獨患者,有的只是愛情和友情的種種不順,表面上看起來快快樂樂,心底里卻有著無法言說的痛,開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力,與老師作對,但是結(jié)果要么是請家長要么是打開殺戒,一本本苦澀青春小說映入我們眼簾,其實每個人的青春都很苦澀,都有痛苦,都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級,初中的最后一年,更清楚了奮斗,明白了自己的去向,只有靠自己的腳才能走的更遠。

          未來是靠自己譜寫,加油!

        《年》的作文500字 篇3

          三年級時,我們班換了一位新的班主任,我們叫他吳老師。吳老師對我們的第一印象并不好,看到我們一個個坐沒坐相,站沒站相,很生氣。但現(xiàn)在我們一個個上課時腰桿子都挺得筆直筆直的。

          吳老師的嚴厲是我最怕的。但是媽媽說了嚴師出高徒嘛。那天語文課上,我的同桌跟我講話,被吳老師看到了。于是我就被吳老師叫到坐在最前排(講臺旁的位置)。我很不服氣,因為明明是她先找我講話的,吳老師為什么就只罰我呢?所以我想證明自己,上課的時候認真聽講。我終于等到了那一天。我的老同桌和她的新同桌講話的時候被吳老師發(fā)現(xiàn)了,于是我就跟她換了一個位子。我心里有些幸災樂禍了。這之后我開始放松自己了,上課的時候還是會去找我的新同桌說話,而且還時不時被吳老師發(fā)現(xiàn)。他也只是瞪我一眼,并沒有罰我。我確實是一個上課愛講話的小孩。希望在四年級里我能改掉這個壞毛病。

          還記得有一次我的語文作業(yè)忘記了沒做,結(jié)果第二天老師把我的語文作業(yè)本沒收了讓我以后都不用做了。我當時并沒有因為不用做作業(yè)了而感到高興,而是傷心。難道老師真的不管我了嗎?回到家媽媽還說我活該。后來媽媽又幫我從網(wǎng)上買了一本作業(yè)本,這之后我可不敢再忘作業(yè)了。

          我們的吳老師每天不會給我們布置太多的作業(yè),但是每天都會給我們布置閱讀和跳繩的作業(yè)。雖然我有時候會偷懶沒有天天練,但是我的跳繩進步還是不錯的。從以前一分鐘跳不到60個,到現(xiàn)在一分鐘可以跳到150個以上了。

          我的三年級就這樣結(jié)束了,希望在四年級里我能改掉這些壞毛病,做一名好學生。

        《年》的作文500字 篇4

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年。17年后的今天,發(fā)生了翻天覆地的變化。今日,早已不是自己做事,自己動手的年代了,而是機器人來幫忙的新時代。

          早晨,醒來后,機器人保姆已預測好外面的氣溫,給我準備好了衣服。之后,我便來到了衛(wèi)生間,按下一個黃色按鈕,一些機器手便來到了我的面前。“刷牙!币幌伦友浪⒕蛠淼搅宋业淖炖铩V恍枰幻腌,機器手便幫我刷好了牙,完全不用擔心會刷得不干凈,因為牙刷上裝了自動保潔系統(tǒng),也就是說,只要牙刷碰到了什么臟東西,那東西就會立即變干凈。牙刷也不用洗,它會自動變干凈。

          之后,來到了客廳。機器人保姆早已為我準備了早餐:面包、雞蛋、麥片、水果沙拉、牛奶?刹灰】戳诉@些東西,這可是“嫦娥”一號從月球上帶來的食物呢,既健康又美味。

          吃過早餐后,我想去公園,機器人便把我送到快速列車那兒,幫我系好安全帶,按了“啟動”按鈕,快速列車便動了起來。這快速列車10秒可達2千米,一瞬間,來到了公園,幫忙機器人給我一張地圖,按到地圖上的“解說”鍵,那地圖上的小喇叭便會為你解說,完全不需要導游。到了動物家園后,你可以進去和動物親密互動,因為科學家們在動物的大腦里植入了一個芯片,這個芯片可以讓動物知道人類是它們的朋友,它們不能吃人類,并且,這個芯片可以讓它們學會了手語,能與我們交談。

          這就是我想象的20xx年的今天,這雖然是我的想象,但我相信,20xx年會成為我所想象的今天。

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