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      2.  熱愛(ài)生命的500字作文

        時(shí)間:2021-08-08 10:53:35 500字 我要投稿

         關(guān)于熱愛(ài)生命的500字作文

          導(dǎo)語(yǔ):生命,生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命,我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水,怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖,友情的珍貴,愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí),感受社會(huì)的進(jìn)步,將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。以下是小編為大家收集的幾篇關(guān)于熱愛(ài)生命的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

         關(guān)于熱愛(ài)生命的500字作文

          關(guān)于熱愛(ài)生命的作文【一】

          我常常在想:生命是什么呢?是清晨的日出?是雨后的露珠?是動(dòng)物的跑步聲?是植物的根須?還是一陣風(fēng)、一片云、一粒沙、一顆塵埃……

          夜晚,我在燈下寫(xiě)作文,一只飛蛾不停地在我的頭上飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停下時(shí),我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了,但它掙扎著極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明。飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我還是放了它。

          墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。在我看來(lái),那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊,竟使它可以沖破那么堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天,也譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。

          有一次,我用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震憾,這就是我的生命,單屬于我一個(gè)人的。我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,一切全由自己決定。生命無(wú)價(jià),我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。終于,我明白了生命是什么。

          生命就是一種向前向上的'力量和信念!雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要好好珍惜我的生命,多做對(duì)世界有益的事情,讓自己的生命更加光彩,擁有一個(gè)有意義的人生。

          關(guān)于熱愛(ài)生命的作文【二】

          “地震,”一個(gè)令所有人都恐懼的詞語(yǔ),而它,剛好發(fā)生在2008年5月12日14點(diǎn)28分的那一刻,遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的教師瞿萬(wàn)容,深深印入我感動(dòng)的長(zhǎng)河,因?yàn),他用生命選擇了生命。

          遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的孩子們正甜甜地睡著,瞿萬(wàn)容正在他所教的教室來(lái)回走動(dòng)。突然,他感到地動(dòng)山搖,整幢教學(xué)樓也在劇烈搖晃,窗戶噼里啪啦地作響……

          一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)在他的.腦海中:地震了!

          他先在教室里喊:“孩子們,快跑!地震啦!”然后跑出教室,使勁全身力氣喊:“大家快跑啊!地震了!”又立即轉(zhuǎn)身進(jìn)教室,不由分說(shuō),抱起兩個(gè)睡上鋪的孩子,大步跑向樓下(他所在的班級(jí)在三樓)。連一口氣也來(lái)不及喘,又轉(zhuǎn)身跑回教室。這時(shí),天花板已搖搖欲墜,老師不顧及自己的安危,抱起孩子就沖出教室,一次,兩次,三次,……瞿老師的身影在樓道中穿梭,直至,他把自己班的孩子全救了出來(lái)。

          整幢教學(xué)樓雜亂無(wú)章。忽然,從四樓傳來(lái)一陣哭聲:“老師救我,爸爸、媽媽……”瞿老師聽(tīng)見(jiàn)了,毫不猶豫地向四樓沖去,其他老師急忙阻止:“瞿老師,你不能去啊!”“不行,孩子有危險(xiǎn),”說(shuō)完,他毅然向四樓沖去,樓梯以出現(xiàn)了裂痕,當(dāng)他剛沖到四樓時(shí),房頂即將垮塌,在這生與死的較量中,他把兩個(gè)孩子“藏”在床下,自己趴在床上,死死抓住床欄,直至……

          當(dāng)救援人員到來(lái)時(shí),眼前的景象使人襟然淚下。

          啊,瞿老師,您用生命選擇了生命,您用生命選擇了崇高,我為您而自豪!~~

          關(guān)于熱愛(ài)生命的作文【三】

          我一直在想,生命是什么?可是誰(shuí)也沒(méi)有給我一個(gè)滿意的答案。

          早晨,我看見(jiàn)一只美麗動(dòng)人的蝴蝶,就想抓來(lái)玩一玩,我悄悄地走近蝴蝶毫不費(fèi)力地抓住了它,可它卻不甘心放棄,用盡全力地鼓動(dòng)翅膀,在我手心四處亂撞,試圖尋找出路。最終,它成功地飛走了,因?yàn)樗乔笊挠钌畹卮騽?dòng)了我,所以我把手松開(kāi),讓它自由了。

          有一次,我抓住了一只小螞蟻,這是一種太渺小的動(dòng)物,毫不起眼。只要我輕輕一摁,哪怕只用一個(gè)手指頭,就能置它于死地!可是它毫不放棄,它的腳四處亂瞪,身子扭來(lái)扭去,顯然是想逃跑,它的這個(gè)舉動(dòng)讓我震撼,就抽回了手,放了一條生路給它。

          不僅動(dòng)物們很愛(ài)惜生命,其實(shí)許多身體有殘缺的人,頑強(qiáng)地面對(duì)生活,這也是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)!

          海倫.凱勒就是這樣一個(gè)例子。她生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的漫長(zhǎng)歲月中,卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這樣一個(gè)眼睛看不見(jiàn),耳朵聽(tīng)不見(jiàn),不會(huì)說(shuō)話的人,誰(shuí)也想不到,竟然會(huì)畢業(yè)于哈佛大學(xué),后來(lái)經(jīng)過(guò)奔波,她又創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她還寫(xiě)了一本書(shū),給更多的殘疾人送去了活下去的`勇氣。這些,是我們正常人都很難完成的事。

          現(xiàn)在,我終于明白了什么是生命。生命需要自己珍惜,無(wú)論遇到什么艱難,絕不能放棄生活下去的信心;需要有一種面對(duì)困難無(wú)所畏懼的勇氣,而這種勇氣將戰(zhàn)勝任何困難,創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡!

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