身邊的作文500字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的身邊的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的作文500字 篇1
每逢周六下午，如果媽媽有事情，都是奶奶送我去打乒乓球的，而奶奶最喜歡坐公交車送我去學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和奶奶來(lái)到公交車站等車。過(guò)了一會(huì)兒，公交車終于來(lái)了，我和奶奶上車后發(fā)現(xiàn)車上座位都已經(jīng)坐滿了，還有好多人還是站著的。車子向前行駛，到了小南路站，上來(lái)了一位老奶奶，這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，弓著背。車子起動(dòng)了，老奶奶差點(diǎn)兒就要摔倒了。這時(shí)候，一位十來(lái)歲的小男孩看到了，趕緊站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐�！崩夏棠涛⑿�(duì)這位小男孩說(shuō)：“孩子，還是你坐吧，我站得住�！毙∧泻⒂H切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，還是您坐吧，您拄著拐杖會(huì)很累的。”說(shuō)完，就把老奶奶扶到了位子上。大家都不停地夸獎(jiǎng)小男孩，我也不僅給這位男孩豎起了大拇指。
記得還有一次，同樣溫馨的畫面也發(fā)生在公交車上。一位穿著連衣裙的阿姨忘記刷卡了，可是坐到位子上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)旁邊站滿了人，肯定就沒(méi)辦法刷卡，她拍了拍前面的一位叔叔說(shuō)：“麻煩你幫我傳一下公交卡，好嗎？”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速傳給了前面的人。令我印象最深的是一位小女孩，她正站在刷卡機(jī)旁，她接過(guò)卡，刷了一下，轉(zhuǎn)頭對(duì)那位阿姨喊道：“阿姨，你的卡刷好了�！卑⒁踢B聲向大家道謝。公交車上這悄然的舉動(dòng)，帶給我一份別樣的感動(dòng)。我相信，大家傳遞的不僅僅是那張小巧的公交卡，也是一顆顆熱忱的心。
公交車上一幕幕溫馨的畫面，讓我真切地感受到愛(ài)就在我身邊。
身邊的作文500字 篇2
我身邊，總有一個(gè)人人都喜愛(ài)的，不像在操場(chǎng)上人們大喊大叫，跑來(lái)跑去，人們都安靜地喜愛(ài)著的秘密“小基地”——圖書館。
每當(dāng)走進(jìn)圖書館的時(shí)候，我總感覺(jué)自己像是走進(jìn)了知識(shí)的海洋。圖書館的書真是不計(jì)其數(shù)，在這知識(shí)的海洋里，我感覺(jué)自己就像是這知識(shí)海洋中的一條小魚，在海洋里我自由自在地遨游著。在這知識(shí)的海洋里我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖。
一但走進(jìn)這里，你就會(huì)像是一只干渴的魚及時(shí)地得到了智慧的汪泉，腦海里全是手中書上的內(nèi)容，怎么也停不下來(lái)。像是不約而同，這海洋里，小魚們都很安靜很安靜地享受著，在書中遨游著。
書，是一種良好的藥，古人曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”勤看書，或許里面的內(nèi)容你不會(huì)全部記起，但“書讀百變，其義自見(jiàn)”的道理人人都知道，只要努力，人人的成績(jī)都可以很容易的升上去。
人們常把圖書館比喻為知識(shí)的寶庫(kù)，它蘊(yùn)藏著深厚的文化低蘊(yùn)。當(dāng)我們步入圖書館的時(shí)候，就會(huì)感到它是那樣的博大精深、那樣的時(shí)候深邃神奇、那樣富有魅力。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，是開闊學(xué)生視野，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，獲取知識(shí)的有效途徑是他們成長(zhǎng)、成才的基地。它為學(xué)生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個(gè)良好的校園文化環(huán)境，用一種潛移默化的方式給予學(xué)生文化的熏陶。
校園里的圖書利用刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行整治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面教育。由此可見(jiàn)，學(xué)校圖書館是學(xué)校重要的教育機(jī)構(gòu)，它不僅僅是圖書館的借借還還，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)必不可少的教育機(jī)構(gòu)。
而文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生能力。
就在我們的校園里，就有一個(gè)充滿奇思妙想，歡聲笑語(yǔ)的神圣之地——圖書館！
身邊的`作文500字 篇3
廚房里傳來(lái)?yè)浔堑南銡猓仪椴蛔越貜臅孔叱鰜?lái)，“我們家的大廚師媽媽又在為我們張羅美食了！”今天，媽媽要做我最喜歡吃的肉末西紅柿豆瓣，我把作業(yè)寫完，便迫不及待地在廚房觀看。
你瞧，媽媽先嫻熟地從冰箱中拿出一些豆瓣、一塊豬肉和幾個(gè)西紅柿。只見(jiàn)她先小心翼翼地把準(zhǔn)備好的豆瓣剝好，放在盤子里備用；然后一手按著豬肉，一手拿著刀，只聽“嚓嚓嚓”，一眨眼功夫豬肉便被剁成了碎末，我在旁邊看得驚呆了，不禁發(fā)出一陣陣驚嘆：“媽媽，您太厲害了！”媽媽一邊切一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，熟能生巧，如果每天做而且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你一定比媽媽做得還要好！”我一邊點(diǎn)頭一邊觀察著，只見(jiàn)媽媽又把那個(gè)紅撲撲的西紅柿削了皮，然后切成小塊，接著往洗好的鍋里均勻地倒入油，等油微熱的時(shí)候放入肉末�！罢嫦阊剑 蔽也唤l(fā)出贊嘆，“小饞貓，馬上就好了！”媽媽邊笑瞇瞇地說(shuō)邊加入洗凈的豆瓣，繼續(xù)拿著鍋鏟翻炒，等到豆瓣半生半熟時(shí)，媽媽便放入已經(jīng)切好的小塊的西紅柿，并把它們繼續(xù)翻炒均勻，只見(jiàn)紅色的西紅柿配上綠色的豆瓣，鮮艷的顏色配上撲鼻的香味，真令人垂涎欲滴，這時(shí)，媽媽又加入了少量的冷水，兩分鐘后，只聽到水咕嘟咕嘟地發(fā)出聲音的時(shí)候，媽媽又加入了一點(diǎn)鹽，翻炒了一下，香噴噴的肉末西紅柿豆瓣菜就出鍋了！
當(dāng)媽媽把菜端上桌子時(shí)，我先給爸爸媽媽分了一部分，又把我的那一部分拌上了飯，這樣就成了令我回味無(wú)窮的“肉末西紅柿豆瓣飯”，我把鼻子嗅上去聞了聞，真是讓我“口水直流三千尺”，那酸爽的滋味，如果天天吃就好了！
這就是我們家的大廚師，一個(gè)平凡而偉大的媽媽，她用默默無(wú)聞的行動(dòng)無(wú)微不至地關(guān)心著我，我愛(ài)我的媽媽！
身邊的作文500字 篇4
我的弟弟，只有三歲，雖然年齡很小，但是聰明過(guò)人，能把大人繞得糊里糊涂，乖乖投降。
有一次，弟弟嘴又饞了，正想在柜子里找最心愛(ài)的巧克力，卻被無(wú)意經(jīng)過(guò)的外公逮了個(gè)正著，被拉了回來(lái)，并告訴他吃糖要蛀牙。弟弟一看吃不著巧克力，并沒(méi)有哭鬧，但是又不甘心，便想出來(lái)一個(gè)完美的作戰(zhàn)計(jì)劃。
首先，他找來(lái)外公，問(wèn)道：世界上最好吃的東西是什么呀？外公不知道弟弟在給他設(shè)置陷阱，于是說(shuō)：是回鍋肉嗎？弟弟搖搖頭。外公又說(shuō)：難道是甜甜圈嗎？弟弟和顏悅色的又搖搖頭。外公再次說(shuō)：是暑片嗎？弟弟還是搖搖頭，然后疑神疑鬼地說(shuō)：是巧克力��！可憐的外公還是不知道即將掉進(jìn)大陷阱，說(shuō)道：哦，原來(lái)巧克力是你最愛(ài)吃的啊。弟弟又說(shuō)道：既然，我都說(shuō)了我最愛(ài)吃的是巧克力，你為什么不給我品嘗品嘗呢？外公無(wú)計(jì)可施，只好束手就擒乖乖地把巧克力給他了。
我的弟弟還是一個(gè)爆笑大王哩！有一次，我們正在收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有一個(gè)表濱功夫的節(jié)目。弟弟看了，以為自己學(xué)會(huì)了電視里跳過(guò)兩米高的墻，就拿來(lái)一個(gè)在家里最高的椅子開始超級(jí)大蹦極，不但沒(méi)有美妙、帥氣的橫跨過(guò)去，還栽了個(gè)大跟頭，結(jié)果卻哭著找媽媽問(wèn)為什么自己跳不過(guò)呢，我被笑得前仰后合。
我的弟弟是一個(gè)搞笑大王，經(jīng)常讓人哭笑不得；我的弟弟還是一個(gè)聰明伶俐的陷阱專家，一不小心我們就掉進(jìn)他挖的小坑里�？墒俏矣肋h(yuǎn)愛(ài)他。
身邊的作文500字 篇5
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，
有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我
知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
身邊的作文500字 篇6
往事如風(fēng)，挽留不住的歲月，留下一個(gè)記憶，化成一個(gè)瞬間。它會(huì)在你開心，傷心，思念的時(shí)候，忽閃，忽閃，但它不會(huì)在演變一個(gè)人生。
A瞬間，那些土堆里的童年走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了滄桑，才懂得歲月的無(wú)情。院子里已成了堅(jiān)硬不摧的平地，在想見(jiàn)一沙堆，只有在哪家的施工工地了。偶爾瞧見(jiàn)如今的小孩坐在父母擦洗得幾乎零污染的地板上，擺弄著成堆的玩具，我只能想起老師的一句話，“生活變了”。但若能在某個(gè)農(nóng)家荒廢老院里見(jiàn)到一群小孩在堆土泥過(guò)家家，那我會(huì)感到很親切，我想我會(huì)脫下心愛(ài)的鞋子扔一邊與他們一塊兒玩。
B瞬間，這片土地，還有這片星空童年的夏夜，人很熱，風(fēng)很涼，院子里很舒適，星空很美。記得這個(gè)地方，當(dāng)時(shí)還種著一棵大樹，我就喜歡躺在它的下面，那一片草叢上，透過(guò)樹葉的縫隙，尋找黑夜的星光點(diǎn)點(diǎn)。記得那個(gè)黑夜，還帶來(lái)了尾巴發(fā)著光的小飛蟲，還在樹葉中亂竄，在草叢里飛舞，在我的身上玩耍。我一直以為它們是我最真摯的朋友----星星下來(lái)陪我。后來(lái)我知道它們不叫星星，它們有自己的名字，叫螢火蟲，但現(xiàn)在我還認(rèn)為，它們就是我的星星。
C瞬間，斷了線我覺(jué)得腦海中似乎有一個(gè)非常美好的記憶，但這個(gè)記憶，卻連一個(gè)瞬間也不肯還給我。我竭力回想，在記憶的深海里，每次都只看見(jiàn)它的帆角，就消失在地平線。如斷了線的風(fēng)箏，它不在屬于我了。老天很殘忍，讓我覺(jué)得它很美好，讓我感到痛惜。
D瞬間，我乘著風(fēng)在街上閑逛。E瞬間，我和她在微暗的燈光下寫著作業(yè)。F瞬間，她的背影漸漸遠(yuǎn)去X瞬間，待補(bǔ)充，生活還在繼續(xù)！
身邊的作文500字 篇7
在生活中，我們的身邊有很多人，尤其那些為人們默默奉獻(xiàn)的人：清潔工、警察、郵遞員、醫(yī)生、白衣天使、社區(qū)保安?……
今天，我要寫的是清潔工。 清潔工、普通的人，金色的心。清潔工，大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何
記憶中，許多小孩對(duì)清潔工做鬼臉，嘲笑她們。清潔工默不作聲，微微一笑，又掃了起來(lái)。嘲笑、遇弄，成了小孩子們的“游戲”，經(jīng)常有人對(duì)清潔工做這些事，卻不知她們?yōu)楹尾焕�，為何能忍受，為何還在掃。無(wú)知、幼稚。我似乎看到清潔工那顆閃著美麗、耀眼的金色的心的光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩她們，又為自己不敢阻攔而羞愧。 冬天，是寒冷的。一個(gè)冬季的早晨，爸爸送我上學(xué)。我的小手凍得紅紅的，小臉蛋兒也凍得紅通通。突然，一個(gè)正在掃地的身影映入我的眼簾———清潔工。清潔工戴著一頂白帽子，嘴上戴一個(gè)白口罩，手上戴著一雙白手套，費(fèi)力的拿著一把大掃帚掃著。一種說(shuō)不出的感情涌向我心頭。天氣這么寒冷，她們還在掃，為了什么？為了我們；為了祖國(guó)；為了地球！湖邊的柳樹，在寒風(fēng)中搖擺，好像在對(duì)清潔工招手，感謝她創(chuàng)造了一個(gè)新的大地，感謝她創(chuàng)造了干凈的美麗的環(huán)境。 ��！清潔工，你為世界增添了一分光彩，地球因有你們而自豪！我永不忘那金色的心、高尚的品格！
身邊的作文500字 篇8
趙老師，是我二三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她是我心目中最好的老師，同時(shí)，我也認(rèn)為她是我身邊最有智慧的人。
記得三年級(jí)的一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師有事來(lái)不了了，就讓教語(yǔ)文的趙老師來(lái)代課。我們本以為這節(jié)課老師會(huì)改成語(yǔ)文課。但沒(méi)想到，趙老師一踏進(jìn)教室，就讓我們從書包里掏出《數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)》……
“來(lái)，翻開第三十五頁(yè)，上次是講到選擇題嗎？”老師拿起講臺(tái)上的《數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)》，問(wèn)。臺(tái)下的同學(xué)面面相覷，驚得目瞪口呆。什么？語(yǔ)文老師竟然改行教數(shù)學(xué)了？！難道數(shù)學(xué)老師也要去教語(yǔ)文嗎？！老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，淡淡一笑，說(shuō)：“怎么，很奇怪嗎？數(shù)學(xué)老師今天沒(méi)空，就由我來(lái)幫她上課呀�！薄翱墒牵蠋熌皇钦Z(yǔ)文老師嗎？怎么會(huì)上數(shù)學(xué)課呢？”有個(gè)同學(xué)百思不得其解，撓撓頭，疑惑地問(wèn)。“語(yǔ)文老師也是會(huì)數(shù)學(xué)的嘛！”趙老師調(diào)皮地眨了眨眼睛說(shuō)。
這節(jié)課我們都聽得異常認(rèn)真，竟然沒(méi)有一個(gè)人竊竊私語(yǔ)或做小動(dòng)作。哈哈哈，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師“改行”教數(shù)學(xué)了�。�
趙老師不僅很聰明，她還很平易近人，經(jīng)常給我們講一些為人處世的道理，這也是我認(rèn)為她有智慧的另一個(gè)原因。而且，她還會(huì)給我們糖果吃呢！
有去趙老師那兒輔導(dǎo)的都知道，每次寫完，老師都會(huì)給我們好吃的，有時(shí)是南山棗糕，有時(shí)是一種含鈣的糖果，有時(shí)是摻了鹽的小桃子，苦中帶著甜，有還點(diǎn)兒咸咸的，可好吃了……這讓我們覺(jué)得，寫這件事是多有盼頭呀，因?yàn)檎l(shuí)都不知道下次會(huì)吃到什么樣的美食。于是，我們都愛(ài)上了寫。
雖然已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到趙老師了，但趙老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然存留在我們心里，尤其是那節(jié)“改行”課，使同學(xué)們都覺(jué)得她超有智慧，好厲害好厲害。往事歷歷，一幕幕仿佛就在眼前，我覺(jué)得趙老師真是我身邊最有智慧的人了！
身邊的作文500字 篇9
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美就是你幫助媽媽做家務(wù)，美就是你扶著老奶奶過(guò)馬路，美也是你給清潔工人送上一杯水……
有一天我學(xué)完鋼琴坐車回家。車來(lái)了，大家都爭(zhēng)先恐后的擠上車，我也不例外。當(dāng)最后一位叔叔上車時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨。司機(jī)正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺跑了上來(lái)。一邊喘著粗氣一邊刷卡。車上人很多，沒(méi)有座位，所以老爺爺只好找了一個(gè)靠窗的角落，艱難的站著。趁著他站著的時(shí)機(jī)，我仔細(xì)打量了一下這位老爺爺。大概六十歲左右，中等個(gè)兒，黑黑的臉上爬滿了皺紋。一雙大眼睛炯炯有神。臉上露出笑容，顯得和藹可親。
他一手扶著欄桿，一手托住身旁的小男孩。他非常用力，好像寧愿自己摔倒，都不愿讓小男孩跌倒。
突然，司機(jī)為了躲避一輛白色小轎車而急剎車。我們都扶得很穩(wěn)，所以沒(méi)什么事。老爺爺可能因?yàn)槟昙o(jì)大沒(méi)什么力氣，所以腳下一滑，向后一仰，重重地摔在了地上。但他還是扶著那個(gè)小男孩讓小男孩穩(wěn)穩(wěn)地站著。
只見(jiàn)一位叔叔快步走到老爺爺面前，把老爺爺扶了起來(lái)，并輕輕地幫他拍掉身上的塵土。輕輕地說(shuō)：“請(qǐng)您到我的座位上坐吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“不用了，我還有兩站路就到了�！钡迨暹�是堅(jiān)持，在他的再三請(qǐng)求下，老爺爺終于在那個(gè)座位上坐下了。過(guò)了兩站，叔叔下車了，望著他遠(yuǎn)去的背影。乘客紛紛稱贊道：“這個(gè)年輕人真不錯(cuò)�！�
生活中的美無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)！
身邊的作文500字 篇10
解開冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)你我生活的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情�！}記
小若像一位快樂(lè)的使者，來(lái)到了我的身邊。從此，她便成為了我的天使，使我的生活從黑暗逐漸走向光明。
我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起在月光下談心……我們用愛(ài)溫暖著對(duì)方，月亮是我們友情的見(jiàn)證。
然而，當(dāng)我們被溫暖的時(shí)候，我的天使卻不見(jiàn)了，只剩下我獨(dú)自一人徘徊在清冷的月光下，我掉入了深不見(jiàn)底的黑暗，再也爬不出來(lái)……
我的心被撕裂了，一直在流血，很痛很痛，我明白，再也不會(huì)有天使了。在天使離開的瞬間，她已變成了惡魔。所以，在痛苦面前，我選擇了沉默。于是，我的軀殼便每天徘徊在教室與寢室間，我不會(huì)再向別人付出深情，以免受到更殘酷的傷害。
雯是我的同桌，在此時(shí)，她安慰我，讓我感受溫暖。
在我物資短缺時(shí)，她總是熱情地伸出雙手。在我傷心時(shí)，她的肩膀足以承受我的痛苦，她默默地關(guān)心我，而我的心靈依舊黑暗。
一天，我麻木地來(lái)到我的座位，一張紙安靜地躺在桌子上，映入我的眼簾：寂靜的校園，孤寂的你，憂傷的小河邊，此時(shí)難過(guò)的是我。青春的天空中有烏云，在這雨季中卻不能哭泣，一切痛苦都會(huì)過(guò)去，請(qǐng)讓我好好珍惜你！
我震驚了，寂寞孤獨(dú)的我還會(huì)被誰(shuí)珍惜！此時(shí)，我感到了溫暖，我覺(jué)悟了，我明白了雯對(duì)我的關(guān)心，我不能拒絕雯的溫情，因?yàn)槲也荒芟裥∪裟菢樱也荒苋φJ(rèn)為我是天使的雯。對(duì)！我不能！
我明白，雯成為了我的天使，對(duì)她的溫情，我不能抗拒，我的心變得充滿陽(yáng)光！
雯的溫情，在我青春的詩(shī)集中留下了完美的記號(hào)。一切的痛苦都煙消云散！
花因綠葉而美麗，墨因留白而顯得空靈，我因雯的溫情而快樂(lè)！
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