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      2. 想到的作文500字

        時(shí)間:2022-10-28 12:07:37 500字 我要投稿

        關(guān)于想到的作文500字八篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的想到的作文500字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于想到的作文500字八篇

        想到的作文500字 篇1

          一壺水放在爐子上。剛開(kāi)始,它是不響的,過(guò)了一會(huì)兒,水快開(kāi)的時(shí)候,它開(kāi)始響,就像專門(mén)要吸引人們的注意,待水完全開(kāi)了,它又不響了。為什么呢?

          剛開(kāi)始的水,是以為很了不起,認(rèn)為自己有很多用處,所以就喧鬧起來(lái);驕傲起來(lái)了。而已經(jīng)燒開(kāi)了的水,經(jīng)過(guò)炭火長(zhǎng)時(shí)間的磨礪,已經(jīng)很沉穩(wěn)了,雖然自己用處很多,但仍然很謙虛。

          聯(lián)想到做人,亦是如此。當(dāng)一個(gè)人普普通通的生活著,像一般的水存在于自然,他便很安份。而只有些許作為的人,剛整天四處吹虛,比如遇人則說(shuō)一說(shuō)自己小成功的經(jīng)歷、方法呀,談一談目前的狀況呀等等,這些無(wú)疑是懷著驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗(yàn)后像開(kāi)水一樣變得沉穩(wěn),謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚(yáng)的,什么狀況,什么方法、經(jīng)歷,別人看看他的成就,隨便打聽(tīng)就知道了。

          半開(kāi)的水是不能飲用的,大多數(shù)人也不會(huì)只將水澆到半開(kāi)的狀態(tài)。一個(gè)因?yàn)樾〕删投湴恋娜巳蘸罂隙ㄒ矡o(wú)大成就。所以,想想燒開(kāi)水過(guò)程便可以明白,做人謙虛。

          像辛棄疾,虛心的接受岳珂的批評(píng),還高興地說(shuō)岳珂一語(yǔ)破的;像歌德,因文筆咄咄逼人受到批評(píng),但他虛心的接受意見(jiàn)……他們最后都成為文學(xué)上的明星。但仲永,因有一點(diǎn)才學(xué),產(chǎn)生驕傲的心理,最后一事無(wú)成。

          謙遜能夠成就我們的海闊天空。因?yàn)橹挥幸运鼮榛{(diào),水的作用才更大,我們才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,成就一番事業(yè)。

        想到的作文500字 篇2

          尊師重教是中華民族傳承不息的美德。曾經(jīng)讀過(guò)一則成語(yǔ)故事,講的是宋朝一位名叫楊時(shí)的人,一次和同學(xué)向老師請(qǐng)教問(wèn)題,不巧趕上自己的老師程頤先生在睡午覺(jué),他們不愿打擾老師午休,便一聲不響地立在門(mén)外等著。當(dāng)時(shí)恰逢隆冬,寒風(fēng)凜冽,雪如鵝毛,待程頤先生醒來(lái),雪已經(jīng)下了一尺多厚。由于楊時(shí)尊敬師長(zhǎng),虛心求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,最終成為了宋朝知名的學(xué)者。這就是著名的“程門(mén)立雪”。

          讀完這則故事,我被楊時(shí)尊師重道虛心求教的精神深深的.感動(dòng)了。作為新時(shí)期的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)尊敬老師、尊重教育的品格。

          尊師重教,就要尊重老師的勞動(dòng)成果。作為學(xué)生,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師最大的尊重。

          尊師重教,就要恪守學(xué)生應(yīng)有的禮儀。見(jiàn)到老師應(yīng)問(wèn)好、行禮,上下課要起立迎送;向老師請(qǐng)教也要起立,老師講解,要垂手恭聽(tīng);在休息時(shí)間最好不打擾老師,這是學(xué)生最起碼的禮貌。

          尊師重教,就要愛(ài)戴自己的老師。老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血,用心澆灌著一棵棵幼苗,使之茁壯成長(zhǎng),最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材,他們長(zhǎng)年累月地消耗自己的光能,照亮他人的光輝前程?梢哉f(shuō),沒(méi)有老師的辛勤工作,就沒(méi)有教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,也就沒(méi)有人類文明的向前邁進(jìn)。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛(ài)戴自己的老師。

          事實(shí)證明,對(duì)老師有一分恭敬,便有一分成就。我們要以尊師重教為動(dòng)力,以理想、信心為帆,以勤奮,拼搏為漿,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,去開(kāi)啟求知的航程,為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        想到的作文500字 篇3

          星期天與母親一同去買(mǎi)菜,回來(lái)的時(shí)候菜沒(méi)有買(mǎi)多少,手中的宣傳單倒是有不少,五顏六色五、花八門(mén)真是應(yīng)有盡有。什么“鐵觀音茶葉”“太太口服液”“養(yǎng)顏膠囊”......

          現(xiàn)在的商家真是絞盡腦汁啊,看著那一張張對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)任何作用的促銷傳單我不知所措,但面對(duì)那一個(gè)個(gè)極度熱情的促銷者們,又怎能忍心不接下?那時(shí)我發(fā)現(xiàn)不少人都像我一樣,手中拿著色彩斑斕、大大小小的紙張,大多數(shù)人轉(zhuǎn)身后就隨手一扔,于是促銷傳單在人們手中停留片刻后便忽忽悠悠的飄落在地上,一張,兩張......布滿整個(gè)商業(yè)街,人群踩過(guò),滿地廢紙,目不忍睹。

          當(dāng)我一次又一次接到宣傳單后,我想起自己曾經(jīng)學(xué)到過(guò)的知識(shí),每四萬(wàn)張紙所采用的材料等于砍了一棵樹(shù),全國(guó)十三億人,若每人都拿一張毫無(wú)作用的傳單后又扔了,那全國(guó)一天之內(nèi)能消號(hào)近十三億張紙相當(dāng)于砍了3萬(wàn)棵樹(shù),這是一個(gè)多么令人觸目驚心的數(shù)字!人們這么毫無(wú)顧忌的散發(fā)促銷傳單,既浪費(fèi)了國(guó)家資源又破壞了周邊環(huán)境衛(wèi)生。試想,我們?cè)谶@種紙屑滿天飛的環(huán)境里能心情舒暢的逛街游玩嗎?

          看著眼前的這一切,我不禁想起另一件事情:在日本一個(gè)六萬(wàn)多人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀眾離場(chǎng)以后,全場(chǎng)竟無(wú)一點(diǎn)垃圾。我們真的該反思自己的做法了。

          商家希望自己的商品能暢銷,這是可以理解的,但是用這種方法來(lái)促銷卻是不可取的。隨便制作和散發(fā)一張促銷單不是一件小事,是關(guān)系到人們生活環(huán)境的大事,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)對(duì)漫天的宣傳單說(shuō)No,還我們一個(gè)干凈整潔的街道。

        想到的作文500字 篇4

          蜜蜂,是一種人類很熟悉的小昆蟲(chóng)。提到蜜蜂,人們很自然地想到蜂蜜,我們只知道蜂蜜是蜜蜂釀的,卻不知道釀蜜的辛勞。

          每到春暖花開(kāi)之際,蜜蜂就到了它們一年中最忙碌的時(shí)候,它們每天早出晚歸,不停地在勞動(dòng),然而還是不行,所以有時(shí)它們還要趁著月色采花釀蜜。有人認(rèn)為釀蜜很簡(jiǎn)單,但事實(shí)并非如此!蜜蜂要釀一公斤的蜜,必須在100萬(wàn)朵左右的花上采集,打個(gè)比方,如果蜂巢距離花源一至五公里,那么蜜蜂采集一公斤蜜就得飛行45萬(wàn)多公里,那么長(zhǎng)的路程,足夠繞地球赤道飛行11圈了。

          也許你要問(wèn):“一窩蜜蜂一年能產(chǎn)多少蜜呢?”讓我來(lái)告訴你吧:一窩蜜蜂一年能產(chǎn)幾十斤蜜呢!這些蜜,蜜蜂只吃一少部分,其余的都奉獻(xiàn)給了人類。當(dāng)我們?cè)诔苑涿鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這是蜂蜜辛勞一生的成果,我們應(yīng)該珍惜它們的勞動(dòng)成果。

          蜜蜂是渺小的,是平凡的,但它的精神是不平凡的。它們那種不怕辛勞,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?在當(dāng)今社會(huì)中,也有很多像蜜蜂那樣的人,他們堅(jiān)守在自己的崗位上,全心全意地為人民服務(wù),為了人們生活得更美好,他們奉獻(xiàn)了自己的青春和心血。他們是偉大的,他們的精神更是可敬的。我贊美這種精神,呼喚具有這種精神的人去創(chuàng)造未來(lái)。

        想到的作文500字 篇5

          滴滴”鼠標(biāo)不停地點(diǎn)擊著,這是在干什么呀?偷菜呀。偷菜?這是一種很不道德的行為,你怎么能做這種事情呢?哎呀,這是一種游戲,但你剛才這么一說(shuō),我又想到了很多很多……

          想法一:好玩

          記得開(kāi)始開(kāi)通農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候,我覺(jué)得很好玩。那時(shí),我才幾級(jí),錢(qián)又沒(méi)好多,于是我就去“偷”好友的菜,那可是大豐收,一下子就受了幾大筐,而且還不費(fèi)吹灰之力。這時(shí),我的金幣飛快猛漲,頓時(shí)我哈哈大笑,覺(jué)得十分好玩。

          想法二:傷心

          這想法里面不僅有好玩,還有傷心的淚水。我“偷”了別人的菜,別人肯定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我。某天,我的菜又被被人給“偷”了,頓時(shí)我十分傷心。我想:我把被人的菜“偷”了,他也來(lái)“偷”我的,也是應(yīng)該的。

          想法三:危害之處

          “偷菜”是一種不文明的行為。去“偷”菜,獲得了不勞而獲的食物,有什么好?去“偷”菜,你獲得了食物,那對(duì)方呢?難道他不傷心嗎?去“偷”菜,你體會(huì)不到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的那種感受。去“偷”菜,獲得了不勞而獲的食物,就可能把你引入歧途。城口有一個(gè)人,上網(wǎng)吧去“偷”菜,后來(lái),竟然真的跑去別人的菜地里去偷菜,原來(lái),他想去菜地里體驗(yàn)一下真正偷菜的感覺(jué)。

          “偷菜”有好處,也有壞出。這些想法已經(jīng)在我的腦海中定下。

        想到的作文500字 篇6

          冬季,正是流感肆虐的季節(jié)。最近,甲型H1N1流感比較嚴(yán)重,許多發(fā)燒的同學(xué)都不讓來(lái)上課,耽誤了課程。為此,十月份左右,我們還放了十一天的長(zhǎng)假,我覺(jué)得在家休假的日子很無(wú)聊,遠(yuǎn)不如在學(xué)校的生活豐富多采,好多同學(xué)都有同感。當(dāng)初老師說(shuō)甲流已蔓延到包一中,有15個(gè)學(xué)生得了甲流時(shí),本該有一種發(fā)自內(nèi)心的害怕、恐懼才對(duì),可同學(xué)們卻奇怪的一個(gè)個(gè)都非常高興,特別激動(dòng),巴不得甲流趕快傳播到我們學(xué)校來(lái),他們這樣也只是為了不想上課而已。這些同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到甲流的嚴(yán)重性,現(xiàn)在全國(guó)重癥患者有兩千多,死亡病例也已有兩百多。

          這些年,SARS、瘋牛病、禽流感、手足口病...這些疾病聞所未聞,聽(tīng)媽咪和奶奶那一輩的人說(shuō),他們以前可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些病。疾病一波又一波的襲擊著人類,給人們帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失無(wú)法估量,而引起這些病的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。人們不斷地砍伐森林、污染環(huán)境、破壞著我們自己的家園,所以逼得大自然最終以各種方式來(lái)報(bào)復(fù)人類,這些危害全人類的疾病就是其中之一。

          所以,我呼吁:所有人都來(lái)保護(hù)地球!保護(hù)我們自己的家園,就是保護(hù)人類自己;善待地球、善待生命、善待我們自己;改變?nèi)祟悙毫拥纳姝h(huán)境,創(chuàng)建美好家園。珍愛(ài)地球,珍愛(ài)生命吧,否則,人類終有一天將遭遇恐龍的命運(yùn)...

        想到的作文500字 篇7

          讀了烏塔這篇課文,我就被這篇課文深深地感動(dòng)了!從那時(shí)開(kāi)始,我就決定要向文中的烏塔學(xué)習(xí),自己疊被子,自己梳頭,自己整理房間,自己洗碗,另外還要幫助家人做事,比如說(shuō)擦窗戶、掃地、拖地。因?yàn)橐粋(gè)剛滿14歲的女孩竟然可以一個(gè)人游歷幾個(gè)國(guó)家,還靠自己賺錢(qián)。我想:要是我和烏塔生活在一起,我會(huì)以她做我的榜樣,學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力,克服自己的依賴的思想。

          如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比,中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國(guó)孩子所接受的教育是封閉式的,只讓孩子讀課本上的知識(shí),很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外,其他事情都不用管,要吃的有吃的,要用的有用的,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力。從小由父母“牽著走”,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,首先想到的就是問(wèn)父母,找大人。而國(guó)外的教育是開(kāi)放式的,讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí),又參加社會(huì)實(shí)踐,從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí),不等不靠,完全靠自己動(dòng)手賺金錢(qián),做準(zhǔn)備,享受著生活的快樂(lè),也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子,啟發(fā)了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力,做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才!

        想到的作文500字 篇8

          一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩,趁一次暑假,竟游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個(gè)國(guó)家。她思想獨(dú)立,對(duì)各種事物都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,她也很熱愛(ài)生活,她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。

          我從:“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):‘我也是家里的寶貝,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛(ài)我,不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)候一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩,孩子為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?我不明白。你的話不合邏輯!边@段話中體會(huì)到了烏塔對(duì)事物的獨(dú)特見(jiàn)解以及她的獨(dú)立。

          讀了這篇課文,令我感受最深的就是烏塔的獨(dú)立自主了。我覺(jué)得,之所以中國(guó)人與德國(guó)人有這么大的差距,是因?yàn)橹形鞣轿幕煌。在中?guó)的大人眼里,世界非常大,壞人也會(huì)很多。他們以為,只要有一點(diǎn)不注意,孩子就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?傻聡(guó)人與我中國(guó)人不同,他們嘗試讓自己的孩子獨(dú)立,甚至他的孩子想去環(huán)游世界,他也會(huì)讓他的孩子自己去。這難道對(duì)自己的孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有幫助嗎?我想,這就是中西方文化的不同吧!

          回想我自己家,平時(shí),我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門(mén)口一個(gè)小超市買(mǎi)東西……家長(zhǎng)們都叮囑我:“快去快回!”、“路上小心點(diǎn)兒,別摔著!”、“陌生人帶你走,你別跟著走!薄ⅰ罢l(shuí)給你吃的都不許吃,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”……難道這事我們不知道嗎?家長(zhǎng)讓我們出門(mén)不就是鍛煉我們的嗎?也許,中國(guó)大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒,我們干什么事他們都不放心。

          我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我可以管好自己,您們不用把我當(dāng)三歲小孩兒看待,請(qǐng)您們相信我吧!”

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