【精選】想念作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的想念作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
想念作文500字 篇1
想念那片湛藍(lán)的天，也許人就是這樣矛盾，失去后才懂得珍惜，想想那片湛藍(lán)的天，曾經(jīng)我也擁有過(guò)。
我像一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩繽紛的世界我經(jīng)歷過(guò)，可這一切的轉(zhuǎn)眼間變成了永恒的記憶。“人總是念舊”，不錯(cuò)，是這樣，可誰(shuí)能想到人為什么念舊，是因?yàn)樽蛱熳杂桑裉毂皇`不是因?yàn)樽蛱鞜o(wú)憂無(wú)慮，今天心事重重？還是因?yàn)?.....
躲在自己的小房間內(nèi)，面對(duì)書(shū)桌上厚厚的作業(yè)，早已被嚇得“屁滾尿流”。耳邊又想起，不，是耳邊又傳來(lái)一陣諄諄教導(dǎo)：
“這些作業(yè)的含‘金’量很高，回去把它做好，不愁考不上好學(xué)校�！边@是班主任的聲音。
“爭(zhēng)口氣，我沒(méi)福分考上大學(xué)，這個(gè)重?fù)?dān)可就放到你身上了。”這是媽媽的聲音，每天都是這樣。
“做好，做好”在耳邊整天回蕩著。窗外，天氣很晴朗，天自然也湛藍(lán)，而我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了，以前的我可以無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩，在陽(yáng)光照射下，在藍(lán)天襯托下，我是多么的快樂(lè)，多么的自由！玩累了，把外衣搭在肩上，抹去鼻尖的汗珠，喘著陣陣粗氣，身上噴發(fā)出兒童特有的朝氣……一個(gè)個(gè)都會(huì)讓我樂(lè)在其中，湛藍(lán)的天空下，徐徐的微風(fēng)里，穿越著一個(gè)活潑的身影，那就是我、沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁的我。
也許，隨著時(shí)間的逝去，我在未來(lái)可能會(huì)有一番大作為，但這對(duì)我而言，這是次要的。我追求的自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍(lán)的天空下沒(méi)有煩惱的花。打開(kāi)窗戶仰望一下湛藍(lán)的天空，心中無(wú)限留戀，又無(wú)限向往，是留戀過(guò)去自由的一點(diǎn)一滴，還是渴望已久的解脫？再望望桌上的作業(yè)，頓時(shí)滿腹惆悵。
想念作文500字 篇2
茫茫人海中，總有一些人讓你去懷念。
李木子，我的同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)我們?nèi)喽挤浅３泽@，等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們才不得不確信她已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)大集體。
在我的記憶里，她很高，眼睛很大，發(fā)型經(jīng)常在馬尾與辮子之間來(lái)回切換，大家公認(rèn)她顏值高，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且才藝也很不錯(cuò)。
我懷念與她出黑板報(bào)的時(shí)光。她是我們班的主力隊(duì)員，我們的黑板報(bào)得一等獎(jiǎng)就數(shù)她功勞最大。她很嚴(yán)謹(jǐn)，總是一絲不茍地畫(huà)畫(huà)，涂顏色也從未超出圖案邊界，我們合作的十分好，只要她在黑板前喊一聲什么顏色，大家就會(huì)馬上給她傳遞過(guò)去。
我懷念與她練毛筆字的時(shí)光。她已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間，字寫(xiě)得非常好，一撇一捺都十分工整，提起筆在紙上飛舞幾下，一幅作品就完成了。她教我時(shí)可用心了，告訴我要點(diǎn)，握住我的手，幫助我糾正姿勢(shì)。雖然至今我還沒(méi)有她寫(xiě)得好，但還是記得她教我寫(xiě)字的樣子。
我懷念她指導(dǎo)我解題的時(shí)光。我有難題找她，總是有求必應(yīng)，草稿紙上寫(xiě)滿了公式，一步一步分析給我聽(tīng)，有時(shí)還抬頭朝我微笑，她很溫柔，總是那樣耐心。在她的幫助下，我解了許多難題，釋了很多疑問(wèn)。
我懷念聽(tīng)她唱歌的時(shí)光。獨(dú)唱，合唱，領(lǐng)唱，樣樣精通；她閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，就是一段美妙的歌聲了。她的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山間清泉，我們常常不知不覺(jué)就被吸引。
她離開(kāi)我們已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我感覺(jué)許多東西也似乎也離開(kāi)了。但又好像留給我們很多珍貴的東西，她會(huì)一直留在我們心里，永遠(yuǎn)是我們八年7班的一份子。她的形象，她的畫(huà)技，她的書(shū)法，她的成績(jī)，她的歌聲，都讓我們難以忘懷，不知何時(shí)，我能再與她相聚？
想念作文500字 篇3
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人，許多事，隨著時(shí)間的流逝而淡忘了�？纱蘩蠋熒钌畹腵印在我的腦海里。
記憶中，她是一個(gè)又高又瘦的中年人，每次講課前總會(huì)幽夢(mèng)的談?wù)撔┦拢偸敲鎸?duì)微笑仿佛能包容任何人的錯(cuò)誤。
小學(xué)時(shí)，我酷愛(ài)寫(xiě)作，但水平不高。同學(xué)們經(jīng)常取笑我。因此，有一段時(shí)間我不敢寫(xiě)作。后來(lái)，我在補(bǔ)習(xí)班里遇到了崔老師，便抱著“必死”的心理寫(xiě)了篇作文交給她。本以為會(huì)被批評(píng)，可迎來(lái)的是鼓勵(lì)。噢，原來(lái)我也能寫(xiě)好作文，原來(lái)我并沒(méi)有那么差。崔老師那時(shí)的鼓勵(lì)，猶如一盞明燈，讓我在黑暗中看到了希望。
崔老師常常跟我說(shuō)，要化自卑為力量。每當(dāng)因?qū)懽魈疃械阶员皶r(shí)，一想起她的話，便能充滿干勁。
記得有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得零分，老師憤怒的將卷子撕碎，她好像一只老虎，拿起了碎片摔到我的臉上。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)，吱吱嗚嗚的做了保證后，跑去了補(bǔ)習(xí)班。我的心情糟透了，流淚了。當(dāng)我的正厲害時(shí)，崔老師見(jiàn)狀說(shuō)道：“把頭扎進(jìn)課桌里哭去，別人問(wèn)你怎么了，就說(shuō)我沒(méi)哭。”同學(xué)們都笑了，我也止住了眼淚，不好意思的笑了。她拍拍我說(shuō)道：“男子漢即使留血也不能留淚�？荚伊丝梢栽賮�(lái)，哭解決不了問(wèn)題�！甭�(tīng)后，信心倍增的說(shuō)道：“下次我一定考個(gè)一百分�！敝蟮囊淮螠y(cè)驗(yàn)，我認(rèn)真的檢查，終于得了一百分，那個(gè)一百分至今難忘......
崔老師如果不是您的那番話，我怎會(huì)鼓起運(yùn)氣面對(duì)呢？
后來(lái)崔老師因?yàn)橐疹檶O子，所以就再也沒(méi)有去過(guò)補(bǔ)習(xí)班，而我再也沒(méi)遇到過(guò)我的恩師。
如果我學(xué)會(huì)了幽默，如果我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，如果我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，如果我今后能在文壇上大展宏圖，我都得感謝她。
假如有天與崔老師重逢，那我肯定會(huì)熱淚盈眶。
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