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        時(shí)間:2022-10-23 10:05:07 500字 我要投稿

        精選我們作文500字合集九篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我們作文500字9篇,歡迎大家分享。

        精選我們作文500字合集九篇

        我們作文500字 篇1

          很多時(shí)候,我們總是有一些奇特的見解,顯示自己的與眾不同。為什么?因?yàn)楹ε卤缓鲆暋?/p>

          其實(shí)我們都一樣。

          我們害怕孤獨(dú)。我們朝氣蓬勃,我們喜歡湊熱鬧。我們假裝冷漠不是故作清高。而是為了讓自己適應(yīng),適應(yīng)寂寞,避免傷害。

          我們害怕誤解。有時(shí)候想不明白為什么有口難辯。是不是我們真的錯(cuò)了,還是世界太功利。所以選擇沉默,不是默認(rèn),只是一切都是徒勞罷了。

          我們害怕失去。的確幸福要靠自己爭(zhēng)取。可是有得到必定會(huì)失去。所以與其最后以失望落幕,索性不以希望開場(chǎng)。不是懦弱,只是這樣的孩子傷不起,懂嗎?

          我們害怕欺騙。也許是我們本來就太單純,又或者是被欺騙了太多次。所以我們不再相信,準(zhǔn)確地說是不敢相信。細(xì)數(shù)人生不過短短幾十年,我們已經(jīng)失去了太多。

          我們甚至害怕接受,害怕微笑,害怕一些美好的事物。

          于是我們

          學(xué)會(huì)了冷漠,為了讓自己不受傷害。

          學(xué)會(huì)了淡然,為了讓自己繼續(xù)向前。

          學(xué)會(huì)了放棄,為了讓自己不再失去。

          學(xué)會(huì)了回頭,為了讓自己知錯(cuò)就改。

          總之我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。也許在別人眼里,我們自私自利,自以為是,自欺欺人?墒悄怯衷鯓?不了解的人就沒有權(quán)利說話。我們所做的一切并無(wú)惡意。

          我們都有淚流滿面的秘密,我們所做的一切只是讓自己懷揣著最后一點(diǎn)勇氣,面對(duì)生活。

          其實(shí)我們都一樣。

        我們作文500字 篇2

          春風(fēng)吹過綠色的柳葉后,我想見你。當(dāng)一切恢復(fù)時(shí),我想沖上你的懷抱。我想握著你的手,俯身去看二月的春燕。我現(xiàn)在想照顧你的頭發(fā)。柳絮,我想你!}詞

          這個(gè)冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們見面的春天。他不像遇到你的季節(jié)。他沒有芬芳,沒有新的想法,也沒有你。

          看著那個(gè)大洋娃娃,回憶就像我內(nèi)心湖中的石頭一樣,一陣陣漣漪。第一個(gè)早晨,陽(yáng)光透過玻璃窗照到我的臉頰,微微的臉紅。微風(fēng)輕拂,在小徑旁舉起湖中的柳條,在陰涼處舔雨露。您在窗外大喊我的名字,我送了一束白巧克力送您,糖果紙激發(fā)了我們的友誼。

          別人提到了我們的過去,我的眼中似乎充滿了遺憾。您說過,很顯然,兩個(gè)如此出色的人眨眼之間就離開了。當(dāng)我想起你時(shí),我記得那年我接近你時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度,我看到你的頭像在列表中閃爍,我欣喜若狂。那時(shí),我的寂寞是你的。

          您會(huì)看到,我們?cè)谖磥淼纳钪袑⒉辉俳涣,您?huì)為我們感到難過嗎。三年后,您和我將從這里到這里,將不會(huì)有回報(bào),您不會(huì)忘記我們。

          你是我年輕的開始,后來是最大的遺憾。你是我內(nèi)心的方向,現(xiàn)在是不可能的。我希望您將來能夠幸福,結(jié)識(shí)許多朋友,并在這個(gè)世界上得到溫柔的對(duì)待。

          我曾經(jīng)牽著你的手,在下雨的天氣中奔跑。我們等著雨停下來,等著天氣,等著彩虹,然后等著花朵盛開。

          但是現(xiàn)在我在這個(gè)人的交匯處,我等不及了。

        我們作文500字 篇3

          時(shí)間像流沙一樣,漸漸地流逝。看著那些有關(guān)青春的文字中都透著淡淡的憂傷,不禁鼻子一酸,陷入沉思:難道這就是我們所向往的生活嗎?每天在學(xué)校里,聽著老師的催眠曲,回家后還要繼續(xù)聽爸媽的嘮叨,寫作業(yè)寫到手?jǐn)唷,或許這就是我們應(yīng)有的生活吧,或許就像爸媽所說的那樣是為自己好吧,或許就是所謂的人生中的一小段插曲吧。

          不記得是從什么時(shí)候喜歡上周杰倫。這個(gè)被90后所熟識(shí)的明星。只依稀記得,在經(jīng)過了許多個(gè)迷茫的日子,在體會(huì)了許多次迷茫的感受,直到有一天,偶然在一家音樂店,無(wú)意中看到周杰倫的海報(bào),無(wú)意中聽到周杰倫的歌,就漸漸喜歡上這個(gè)眼睛不大的明星,就漸漸在MP3中只聽他的歌。

          從那以后就不再感到生活的無(wú)趣,不再感到生活的乏味了。而是對(duì)生活有些許憧憬,希望能夠體味人生。因?yàn)槲覐闹芙軅惓擅目部赖缆分形虺隽嗽S多道理:我明白我是90后,不能失掉自己的本性,雖然身上的棱角在學(xué)習(xí)生活中磨平了許多,但,我不能安于現(xiàn)狀,我要努力奮斗,為自己的今后過打打算盤,做做計(jì)劃。

          作為90后的我們是獨(dú)一代,我們要走的路還很長(zhǎng),也許我們具有更多與其他年代人不同的特質(zhì),也過著不太一樣的生活,但我想不管怎樣,我們都要吹響青春的號(hào)角,向世界大聲宣告:“我們要做特別且優(yōu)秀的.90后,等著瞧吧!”

        我們作文500字 篇4

          時(shí)光如飛駒。恍惚間開學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個(gè)月期間,我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來,娛樂的空隙也被填塞,但我們是獨(dú)一無(wú)二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識(shí)的養(yǎng)分,在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些?no,no,no!我們來看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi),王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù),楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩(shī)文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā),胸前的獎(jiǎng)牌碰撞在一起,發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響,譜寫著我們二班輝煌的音符。在此,請(qǐng)?jiān)试S我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。

          家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中棲身的港灣,我們初二(2)班就是這樣的一個(gè)家。走進(jìn)我們班會(huì)有一種回家的感覺,這里有可親可敬的老師,有團(tuán)結(jié)一心的27個(gè)兄弟姐妹。這個(gè)家里或許沒有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人,這個(gè)家里雖然沒有天才,卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚,也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。

          當(dāng)陽(yáng)光順著樹葉的間隙灑入,當(dāng)露水沿著樹木的枝條流入,我們抬起頭挺起胸,昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著收斂脾氣,學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩(shī)謠。

          “追求卓越看我昂揚(yáng)斗志,勵(lì)志篤行展我青春風(fēng)采”,我們是追風(fēng)的少年,我們要一路向前,一路成長(zhǎng),一路高歌!

        我們作文500字 篇5

          她,有著一張秀氣的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛,但目光卻炯炯有神,挺挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴,烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮,走起路來一晃一晃的,可愛極了!中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子,都非常合身。

          別看她打扮的非常漂亮,像個(gè)公主似的,可她并沒有公主的嬌氣,相反,她還是我們班上的小能人呢!

          要說起她的本事,那當(dāng)然要從語(yǔ)文課說起了。一次,語(yǔ)文課堂上,老師出了一道難題,把同學(xué)們都給難住了,全班鴉雀無(wú)聲,你看著我,我看著你。這時(shí),我的目光停留在她的身上,只見她慢慢地舉起手,馬上又放了下去,這一切都被老師看在了眼里,這時(shí)老師喊她回答這個(gè)問題,果然不出所料,她正確流利地說出了答案。老師表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)了她,讓她以后大膽舉手發(fā)言。過了一會(huì)兒,老師又說道:“同學(xué)們,讀了這篇文章你們有什么感想呢?”大家又絞盡腦汁去想,可是還不見“柳暗花明”。這次,只見她大膽地舉起手,胸有成竹地說出了自己的想法,這時(shí),全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。

          她不但語(yǔ)文學(xué)得好,而且記憶力超強(qiáng),是我們班上有名的“記憶家”。

          一次,老師請(qǐng)三位同學(xué)讀同一篇短文,三遍之后,老師又讓默寫出來,這可急壞了大家,卻只見她有條不紊地寫著,不一會(huì)兒,她第一個(gè)完成了這篇短文,字跡也工工整整,讓同學(xué)們敬佩不已。

          她各個(gè)方面都出類拔萃,提起她,同學(xué)們贊不絕口。她總是愛幫助學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。當(dāng)我們請(qǐng)教她秘訣時(shí),她總會(huì)說:“堅(jiān)持不懈,持之以恒,就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

          說了半天,你們還不知道她是誰(shuí)吧?哈哈,告訴你們吧,她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀!

        我們作文500字 篇6

          也許是因?yàn)槲覀兊淖嫦扰c大地那親密的關(guān)系吧,在十二生肖中隨處可見家禽家畜的影跡。而那曾為人們立下過汗馬功勞的牛自然也位列其中。不知道是不是因?yàn)樽孀孑呡呥z傳下來的因素,一提到牛這種動(dòng)物我們會(huì)自然地想到許多形容詞:溫馴,勤勞,任勞任怨,默默奉獻(xiàn)……牛用千年的勞動(dòng)為自己樹立了這樣的一個(gè)形象,但是在這牛年即將到來的時(shí)候,讓我們?cè)賮碇匦聦徱曇幌逻@種似乎再熟悉不過的動(dòng)物。

          從農(nóng)耕時(shí)代開始,牛便伴隨著人們一路走來。牛不僅僅是耕作時(shí)的主要?jiǎng)趧?dòng)力,牛肉可以吃,牛皮可以用,牛骨可以做成各種工具和裝飾品,連牛糞都可以當(dāng)作肥料供人們使用。雖然我們無(wú)從考證人們馴養(yǎng)家牛是從什么時(shí)候開始,但可以想象在那物質(zhì)匱乏的時(shí)代里“一身都是寶”的牛的作用是多么重大。

          后來呢?人類文明發(fā)展了,飛越了。蒸汽機(jī)發(fā)明了,電動(dòng)機(jī)應(yīng)用了,互聯(lián)網(wǎng)普及了,人類漸漸爬上了文明的頂峰,相應(yīng)的,農(nóng)業(yè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展,各種現(xiàn)代化農(nóng)具層出不窮而效率低下的牛與這些“鐵!毕啾染惋@得相形見絀了。它輕輕的“哞”了一聲,退出了那片它曾活躍了千年的舞臺(tái)。人們嫻熟的操縱著各種機(jī)器,似乎沒有人注意到它的悲哀。

          于是草原上再不見“風(fēng)吹草低見牛羊”的場(chǎng)面;于是農(nóng)田間再不見“年年牛背扶犁住”的景象;于是山野里再不見“牧兒戴笠,行從水畔”的意境。牛的形象,就這樣從我們身邊消失了嗎?

        我們作文500字 篇7

          那個(gè)夜晚,天空是靜謐的銀藍(lán)色,教室里燈火通明。

          彼時(shí),我正半趴在桌上,尋找著函數(shù)與動(dòng)點(diǎn)的交接狀態(tài),咬著指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側(cè)臉,帶著一種青春獨(dú)有的美好和堅(jiān)定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢!一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。

          是啊,我們都不是神的孩子,我們都平凡而普通,我們都必須用汗水和勤勞收獲夢(mèng)想的成功。所以,我們從不懼怕失敗,從不逃避自己的弱勢(shì),只是用足夠的時(shí)間和念想學(xué)習(xí)自己不曾了解的。在三點(diǎn)一線的生活中,我們也曾煩惱,也曾失望,也曾抱怨過無(wú)聊焦躁,但最終還是用一顆樂觀的心對(duì)待一切。日出前作,日落后未息的日子,我們細(xì)水長(zhǎng)流般度過,不僅因?yàn)榱?xí)慣,更因喜歡而熱愛。

          年少的我們有太多的活力面對(duì)不定的變數(shù),也許勞累,也許疲憊,但心是年輕的、豐盈的,永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭!吧倌甑膲(mèng)/追逐天邊最冷的北風(fēng)/尋找世界最高的山峰”, 不會(huì)為誰(shuí)停留奔騰的腳步,心向遠(yuǎn)方,來去如風(fēng)。

          我終于解出最后一問的四個(gè)解,同桌的男生也剛好落筆,我們俏皮地相視一笑,拿過對(duì)方的卷子互相檢查。這樣的場(chǎng)景似乎在夢(mèng)里曾遇到,這樣的默契已司空見慣,多希望時(shí)光這像這樣永遠(yuǎn)的流淌,不因星辰流轉(zhuǎn)而變遷,不因歷史洪流而中斷。但事實(shí)總與幻想對(duì)比鮮明,終究還是要分離。望著窗外的數(shù)目輪廓不清的姿態(tài),我輕輕嘆口氣,凌亂了一樹落葉。

          如今,六月已將至中旬,我卻不能再和大家拼搏一程,早早地離開了。中考那天,我只希望在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福,讓驕陽(yáng)送去我的意念,讓我的夢(mèng)想融進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)想,讓我們明白,曾經(jīng)追逐,不只是過去式,也是現(xiàn)在將來。

        我們作文500字 篇8

          大人們都稱呼我們是“學(xué)生”,其實(shí)我們都是“小唐僧”。當(dāng)然我們背著書包不是去西天取經(jīng),而是去學(xué)校取知識(shí)之經(jīng)。

          唐僧去西天取經(jīng)有孫悟空、豬八戒、沙和尚護(hù)送;而我們學(xué)習(xí)也有爸爸、媽媽陪伴。唐僧去西天取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難;而我們學(xué)習(xí)更要飽受“十年寒窗”之苦。當(dāng)然我們的學(xué)習(xí)雖沒有西天取經(jīng)那樣的艱險(xiǎn),但卻是“學(xué)海無(wú)涯”,要到達(dá)彼岸,取到真經(jīng),只有“苦作舟”。

          我想想,覺得我們真是沒用。唐僧師徒去西天取經(jīng)也只用了幾年的時(shí)間,而在現(xiàn)實(shí)中,人們讀書所用去的時(shí)間遠(yuǎn)不止十年!有的要用半生,有的要用一生,還有的呢?甚至學(xué)了一生,到頭來還是等于白學(xué)——沒取到“真經(jīng)”。

          我有時(shí)也會(huì)問爸爸一些莫名其妙的問題:“為什么如來佛祖不直接給唐僧真經(jīng)呢?”“孫悟空一個(gè)跟頭就能把真經(jīng)拿到手,為什么還讓唐僧走這么多冤枉路呢?”“現(xiàn)在國(guó)家為什么不提前安排好每一個(gè)人的工作呢?這樣就不用浪費(fèi)我們這幾十年的青春了。 笨砂职謪s說:“如果如來佛祖直接給唐僧真經(jīng)的話,你還能看到這么精彩的《西游記》故事嗎?如果提前安排好每個(gè)人的工作,你還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?還有如果你不去上學(xué),會(huì)認(rèn)識(shí)這么多字,會(huì)學(xué)到這么多的知識(shí)嗎?”就為了這個(gè)問題,有幾天我老是心神不定的。

          我也不知道是哪天想通的。是呀,如果大家剛出生就知道自己將來的工作的話,好個(gè)好工作的就會(huì)想:“反正自己有了個(gè)好工作,錢掙得也多,就等著享清福吧。”而工種差的呢,就可能會(huì)想:“命中注定我今生是個(gè)苦命種,始終是個(gè)窮人,再怎么努力也沒用,就等死吧!钡搅四菚r(shí)侯,大家都不想努力工作,那我們還吃什么,用什么呀?

          通過這件事,我突然對(duì)一向都不喜歡的學(xué)習(xí)有了興趣。

          祝我取到“真經(jīng)”吧!

        我們作文500字 篇9

          暑期,大家一行人去鐵溪去玩。

          那邊的水清清的,清得能夠看到里邊的魚兒已經(jīng)高興地游動(dòng),連水底的石頭要看得一清二楚。

          溪水冰涼涼的,就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊?墒驱?zhí)独镞叺乃⒉皇乔宓模皇撬{(lán)色的。為何上邊的水為藍(lán)色的呢?這還有一個(gè)傳說故事呢。

          傳說故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的地區(qū),那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人,沒有尋找一件適合的婚紗。幾個(gè)小仙女在這兒玩樂,龍王就悄悄地取走了一件藍(lán)色的衣服褲子藏在了水底,這兒的水就變成了藍(lán)色。

          那樣的水令人一刻也不舍得離去,大家果斷把桌凳都搬來到水中,大大家圍桌而坐,談古論今,品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中,光著腳丫子在水里走來走去。忽然,有一個(gè)小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水,哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒有發(fā)火,反倒輕快地開口笑了,大家都笑了,峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來。

          我們?cè)谙型白,水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢!大家禁不住想撿一些好看的石頭回來。哥哥撿了一塊大又圓的石頭,在上面刻上自身的姓名,并把它作為自身的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的,看起來很可愛,就把它贈(zèng)給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。

          大家都玩太累了,就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。

          那樣的美麗風(fēng)景,那樣的溪水,那樣的快樂,也有那神密的傳說故事,使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說“士人”“或不可游而恨者矣”!

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