關于同行的作文500字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同行的作文500字8篇，歡迎大家分享。
同行的作文500字 篇1
在高高的舞臺上，八個有著火一般熱情的大字——“精彩奧運，點燃夢想”。它們看上去似一簇簇跳動燃燒的火苗，在釋放著紅色的能量。左右兩側正在燃燒的火炬圖案，讓人聯(lián)想到了奧運火炬的傳遞，好像也來到了我們的蓬萊仙島——岱山。瞧，五個福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在歡慶這美好的一天。臺上鋪著一塊塊喜氣洋洋的地毯，點燃了我們心中的激情。沿著地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭，向人們展示著它們的笑顏。接著走下去，便是綠白相間的同學們，每個班同學手中的充氣棒是一色的，紅的黃的、白的、綠的……
真漂亮！隨著鄔校長的致賀詞聲響起，我們的慶祝晚會拉開了帷幕。各類節(jié)目精彩紛呈：唱歌、跳舞、大課間活動展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節(jié)目，上場的機會了。我們班的同學個個斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子，小臉興奮得通紅，摩拳擦掌、躍躍欲試，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音樂聲響起，同學們像一條條動作靈活、身手敏捷的小泥鰍，一個接著一個，一個接著一個，“哧溜”一下地鉆了過去。臺下一片叫好聲。我們班的同學更是自信滿滿，得意洋洋，面孔緋紅，臉上是一副抑制不住的喜悅。
不知道是誰的腳勾到了繩子，我前面的幾個同學“啪啪啪啪”沒有一個接上，都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺下一片唏噓之聲，同學們抓了繩子就跑。我們與奧運同行，期待著奧運會的到來，期待著奧運會點燃我們心中夢想的那一刻！
同行的作文500字 篇2
書籍是人類進步的階梯，不僅如此，書籍還是智慧的搖籃。生活中沒有書就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有魚鰭一樣。書在我心中，一直有一個重要的地位。
從小，我就受爸媽熏陶。每天，他們無論多忙，都要抽出時間看上幾頁書。于是，只有兩三歲的我也整天抱著一本繪本，津津有味地看著。那時，我?guī)缀醪豢醋郑矚g看圖畫，雖然如此，但我也認得不少字。
到了讀幼兒園中班的時候，我開始看故事書了。我常常看著看著，就投入到故事情節(jié)中。有時，突然遇到攔路虎——生字，就馬上跑去問媽媽，媽媽則會耐心地教我這個字的讀音，并告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂，媽媽就會不厭其煩地教我：打比方，舉例子，直到我理解為止。
上了一年級，由于我愛讀書，所以認的字比其他同學多。上課時，別人不會讀的字，我會讀，老師常常表揚我。我很受鼓勵，于是，越來越愛讀書，讀的書也越來越多。
現(xiàn)在，無論如何，晚上睡覺前我都要認認真真地讀半小時的書。常�？粗粗腿肓嗣�，心情也會隨之跌宕起伏，我會為主人公身處險境而愁眉不展，會因壞人得到應有的'懲罰而揚眉吐氣，也會因好人公遇到挫折而淚流滿面……從書中，我常常能明白許多道理，得到許多啟示。因為熱愛閱讀，所以我的語文成績在班里名列前茅。我讀過許多中外名著：《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而中國古代四大名著，我在四年級就讀完了，其中的《西游記》，我更是讀了不下十遍。
是的，在我的成長之路上，書從未缺席，它伴我走過了十幾個春秋，給予我許多知識。我永遠會與書同行。
同行的作文500字 篇3
往事就像一座古老的墻，鋪滿厚厚的苔蘚，回憶的花朵三三兩兩的散落。時光的浪濤總將我與你拋得好遠，今生今世，是否能回憶起歲月的點點滴滴，而我寧愿舍棄這喧雜的世界，也不愿舍棄你，我親愛的父親。
(一)
稚嫩的四歲，全家人都為更美好的生活打拼，五口人擠在一個狹小的出租房中。你為了接送年幼的我買了一輛電動車，電動車成了我避風的港灣。生活雖然艱苦但也是趣味十足�！鞍�，雪是什么味道的啊?”“不知道啊，你想嘗嘗!”你神秘兮兮地說�！芭�，一點也不好吃啊!”“哈哈哈……”
日子雖苦，但有了你結實的臂膀為我遮風擋雨，我稚嫩的臉上總是洋溢著開心快樂。
(二)
懵懂的八歲，我上了小學。家里的境況好了起來，最不喜歡開車的你，竟為接送我上課外班而買車并學了開車。看你慌亂的一邊打著轉向，一邊忙著看雨刷器時，我想笑，卻又笑不出。
童年在悄悄溜走，你的容顏也慢慢變了模樣，細細的皺紋在你的臉上蕩起一層層的漣漪，堅韌的臂膀變得又彎又寬，少了年輕時的英姿，卻為我撐起一方天地。
(三)
十二歲，我終跨進初中大門，你既有擔心，也有開心。你每天陪我騎車上下學，你說，要鍛煉身體，還能多陪陪我。我每次騎車時，都有幾分放心大膽，因為我知道，你就在我身后。
你用盡心血青春，而我終要長大，你為我奉獻半生，可我終要飛走吧!以后的路，還長啊?你可能不能陪我走完了。但我依舊會邁開大步向前走去，因為你一下直在我背后支持著，正要展翅飛翔的我。
蒼老，你盡管來吧!歲月，你盡情走吧!時光會逝，時間會盡，可有你同行就夠了，我親愛的父親。
同行的作文500字 篇4
讀書之于語文，如同根之于樹；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。
樹根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。
不閱讀，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個死記硬背的“機器人”；不閱讀，見解膚淺，是個坐井觀天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個胡言亂語的鴉嘴人。
閱讀經(jīng)典，不僅是為了增長知識，還要從中汲取智慧的養(yǎng)料。因此，我們不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要讀現(xiàn)代文學；不僅要讀中國經(jīng)典，還要讀國外名著；不僅要讀文學經(jīng)典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……
今天我拿起語文書背誦，沒想到有意外收獲：我突然感到：語文學習和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話的理解來說吧，如果你沒有閱讀王樹增的《長征》，你怎么會理解“不怕”的內涵呢？當你翻開老舍的《駱駝祥子》，你就會理解底層勞動人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢》，你就會明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長了你人生的長度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的寬度。
閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬頭顱血”的震撼。讀書是筆墨紙硯琴書畫；讀書是生旦凈末唱念打。讀書是奇書駿馬佳山水；讀書是信筆玉龍麗風花。
讓我們與讀書攜手，讓我們與經(jīng)典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。
同行的作文500字 篇5
“女兒是根枝而媽媽是棵樹”，這是我常掛在嘴邊的一句話。因為媽媽的確是個女強人，和淚水漣漣的林妹妹比起來完全是兩個概念。
17個年頭，我從未見她哭過。原以為她的心里塞滿了石頭，因為只有石頭是不需要眼淚的。然而我錯了，外婆閉上眼睛去極樂世界的那一天，她再也沒忍住多年來從未流出的淚水，一整天她就那樣靠在我肩頭哭，我忽然感覺心被利刃狠狠刺了一下，很痛很痛。
我以為，外婆的去世會把堅強的她擊倒，但我又錯了。把外婆送上山后的第二天，她就風風火火地趕去田里插秧，忍不住困惑的我向她發(fā)問：“為什么你能從沉痛中迅速走出來呢？”“女兒，同行在白駒過隙的世界中，我們沒有悲觀的權利�！彼幕卮鹩肋h是這么簡潔，一句話卻解開了我心中所有的疑問。
五歲她就失去了爸爸，中年又送走了媽媽，卻依舊樂觀地活著。我以為生活對她是不公的，本該與她同行在一個世界的人，卻一個個殘忍地離他而去。
“女兒，老天爺對我是很公平的，外公走了，你外婆與我同行；外婆走了，又有你和你爸與我同行。至少還有一個人陪著我，這就是一種幸福。”媽媽永遠像個哲學家，總是在不斷地教我幸福只要一點點就可以。
“能同行在一個世界就是一種幸福。”
“媽，我懂了，多年來你一直堅強樂觀地生活著，只因這世上還有一個人陪你同行，以后就讓我陪你同行，做你堅強的柱石，好嗎？”
“女兒是棵樹而媽媽是根枝�！眿�，我的口頭禪又改了，最近你的身體很不好，千萬不要倒下，因為女兒正在快快長大，不久就能像大樹一樣撐起你這根枝了，就算有一天你老了，再也走不動了，也不要擔心，因為這世上女兒會永遠與你同行。
能同行在一個世界就是一種幸福！
同行的作文500字 篇6
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我眼里，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理;書也是一個指南針，讓我在迷茫中找到方向;書還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識的海洋。
記得有一次，我的姐姐說要帶我去圖書館。于是，她便問了一下爸爸和媽媽，可爸爸和媽媽不同意。因為他們不準我看閑書，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書的海洋，知識的世界，就算是冒著槍林彈雨，我也要去!
到了圖書館，我就經(jīng)不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因為我不知道該看那一本書才好)此時，我心想：要是能把圖書館里所有的書都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國演義》看。原來，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評價他：“治世之能臣，亂世之奸雄�！蔽也唤粫械娜宋镂恕�
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……
圖書館快閉關了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書的海洋中叫回來。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書的海洋中強行帶了回來。
我這一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想要，但這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，在度過的每一天，每個月，每一年中，是書，他培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長，因此，我感到無比欣慰。
同行的作文500字 篇7
來到五厙的第二天晚上，我們要走出五厙大門，走到農村路上。
兩人兩人一排的隊伍，走在陰森的小路，知了在叫，風輕輕吹來，吹起發(fā)絲，感到?jīng)鲆馇秩�，月亮的光，被樹遮住了，只有地上的點點月光，路燈與農民一樣，累了，只發(fā)出微小的光。我與旁邊的伙伴怕黑怕得直哆嗦。忽然，有一束光照來，是老師！他走在旁邊，我和我的伙伴開始和老師聊天，問老師童年的趣事，可老師笑著說忘記了，這句話可不能把我們打退，我就問老師他是怎么來到這里，老師指著路旁的那條河，說：“我記得，我是乘船來到這里的，我與我的朋友還搶到了一個床位，我們遇上了一個軍人，他拿出自帶的酒，與我們分享，與我們聊天，最后在上海這一站下了船。”“那是怎么當上老師的呢？”我滿肚子的疑問，“你后悔來這兒么？”“你……”直到走完夜路，我才回過神來，感到腳底酸酸的，五里路就像一次訪談，就這樣結束了。一路上，老師與我們同行，與他談話，都忘記了疲勞，上課時兇兇的李老師竟然與我聊了五里路的時間，我對夜晚的害怕也減弱了，才發(fā)現(xiàn)，其實，堅持了，不要為你走過的路后悔，向前走，到了終點，才會發(fā)現(xiàn)這一路的辛苦。
其實黑暗并不可怕，只要心里光明，就能照亮黑暗，找到那一條屬于自己的路。
同行的作文500字 篇8
20xx年世界特奧運動會將在上海舉行，我作為一個上海人為能在上海舉辦特奧會而感到驕傲和自豪。
這次是第12屆夏季特奧會。運動員都是智障人士，智商比較低。特奧會的格言是：勇敢嘗試，爭取勝利。特奧會的會徽是：一個綠色的大眼睛，眼珠里有兩個人，一個大人，一個小人。
我要學習智障人那種堅強不屈，樂觀向上的精神。他們雖然智商低，但是他們不向命運低頭，還要自己來創(chuàng)造命運。在生活中我要樂觀、堅強，要學會自己的事自己做，別人的事幫著做；遇到困難時要學會自己去克服，而不是向困難低頭。記得有一次數(shù)學自習課上老師出了十道題，還說了做不完可以回家做。我做到最后一題時給難住了，怎么也想不出來，想想反正可以回家做，回家問媽媽吧！我剛想合攏本子，眼前就出現(xiàn)那些智障的運動員們的身影，他們每學一個動作都需要花很長時間，付出很大的努力，更不要說去參加運動會了。我怎么能遇到一點困難就退縮了呢？于是我繼續(xù)做下去，直到我把這道題做了出來。對于那些智障的運動員們那么困難的運動項目都能一一咬牙挺過來。而對于我這么簡單的學習，為什么要輕易的放棄呢？我覺得，我應該要更加的獨立和自強，慢慢脫離父母的援助之手，自己的事情自己做。
特奧今年就要在上海開了，我一定要關注這次特奧的全過程，我要和那些智障的運動健兒一起成長。我要與特奧同行。
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