【必備】舞臺(tái)的作文500字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的舞臺(tái)的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
我渴望著站上更高的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我還沒(méi)出生時(shí)，便和數(shù)字有了交集。我媽當(dāng)時(shí)做會(huì)計(jì)，一直和數(shù)字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對(duì)數(shù)字，我在肚子里也沒(méi)少聽(tīng)到，所以一開(kāi)始我和數(shù)字就結(jié)下了不解之緣。
我剛會(huì)說(shuō)話，就開(kāi)始說(shuō)數(shù)字：“一、二、三……”沒(méi)完沒(méi)了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰(shuí)要在中途離開(kāi)我的“講坐”，都會(huì)引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，像唐老鴨似的向前沖。忘了我在床上，媽媽沒(méi)防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現(xiàn)在，我的“小屁屁”還青呢。
三、四歲時(shí)，媽媽去上班，我也跟著去。媽媽在算賬時(shí)，我就在旁邊看。即使有些看不懂，當(dāng)我也興味盎然。
我上了幼兒園后，更加喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)一直很好，從那時(shí)候起，我的舞臺(tái)就開(kāi)始擴(kuò)大了，我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本，這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時(shí)間，我就拿著我的`《數(shù)學(xué)史通論》書(shū)看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。
到了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。一遇到假期，我作業(yè)做好后，就會(huì)拿出姐姐送給我的奧數(shù)習(xí)題出來(lái)寫，寫好后，就拿給姐姐檢查。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，我拿過(guò)無(wú)數(shù)次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，而且全都是滿分的噢。我看到了更大的舞臺(tái)在向我招手……
我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)踏上更大的舞臺(tái)，在之上施展自己的才華。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
伴隨著音樂(lè)，同學(xué)們邁著矯健的步伐走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，路過(guò)主席臺(tái)前，一聲聲震耳欲聾的口號(hào)聲，展示了同學(xué)們的氣魄和自信。校長(zhǎng)的那一句“洋溪初級(jí)中學(xué)第三十七屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕”轟動(dòng)全場(chǎng)。隨后，各項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員們便在自己
隨后，各項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員們便在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采。
看，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭，似流星，如閃電。他們?cè)诓恍傅淖非�，他們�(cè)跓o(wú)悔地跑，他們?cè)谀銑^力追我拼命趕。隨著一陣熱烈的掌聲，比賽已經(jīng)分出勝負(fù)。雖然有些同學(xué)沒(méi)有取得好成績(jī)，但是他們的臉上依然綻放著美麗的笑容，因?yàn)樗麄儑L試了，因?yàn)樗麄儓?jiān)持了，因?yàn)樗麄冇衷谌松牡缆飞狭粝铝艘欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
最精彩的要算是接力賽了，小小接力棒，幫幫有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次接力棒的交接，無(wú)不積蓄著大家的希望，那是充滿團(tuán)結(jié)力量之棒！甩開(kāi)鷹似的雙臂，邁開(kāi)閃電似的雙腿飛向終點(diǎn)。隨后，一陣熱烈的掌聲傳向每個(gè)人的耳邊，從掌聲中我聽(tīng)到了祝福，看到了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的敬佩，聞到了希冀。
閉幕式也十分精彩，雖然天下著雨，閉幕式在教室里舉行，但同樣具有風(fēng)韻。你瞧，窗外的小雨，滴答滴答，像是一曲美妙的音樂(lè)正在為講話的領(lǐng)導(dǎo)伴奏。結(jié)果已經(jīng)公布，雖然我們班沒(méi)有取得第一名，但我們沒(méi)有氣餒，相信在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們能夠取得好成績(jī)。加油，七（3）班，為下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備吧！
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了友誼。再次我發(fā)出聲情的呼喚：謝謝你，運(yùn)動(dòng)會(huì)！
舞臺(tái)的作文500字 篇3
我有一個(gè)拿手的絕招——走模特。
在我還是一個(gè)既不懂事又不聽(tīng)話的孩子的時(shí)候，就下了一個(gè)決心，那就是：我要在舞臺(tái)上給大家展示我的風(fēng)采。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我報(bào)名參加了太原市黃河藝術(shù)學(xué)校，我相信只要勤學(xué)苦練就一定會(huì)取得成功，我心中充滿了自信。
當(dāng)我第一次跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真觀察、模仿老師的一招一式，練得非常起勁！和別的小朋友一起走來(lái)走去，練習(xí)室里充滿了我們快樂(lè)的歡笑聲。在家里，我走給爸爸媽媽看，可是怎么也走不好，老是找不著感覺(jué)，在媽媽的幫助下，我隨著音樂(lè)的節(jié)奏慢慢找到了感覺(jué)。在學(xué)校，我走給老師和同學(xué)看，有的同學(xué)告訴我走的時(shí)候應(yīng)該面帶微笑，有的同學(xué)告訴我不要揚(yáng)身子，我按照同學(xué)們的指點(diǎn)練了起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，我也走得越來(lái)越好了，而且可以登臺(tái)表演了，我心里甭提有多高興了。
終于，我可以站在那絢麗的舞臺(tái)上給大家展示我的絕招了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的練習(xí)，我的表情、步伐、速度、身姿總算得到了老師的認(rèn)可，在那個(gè)期待已久的下午，我穿著漂亮的衣服帶著自信，帶著微笑參加了太原市少兒模特藝術(shù)大賽，當(dāng)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)，我的心快提到嗓子眼了，媽媽的眼神仿佛在鼓勵(lì)我不要害怕，老師的掌聲仿佛在告訴我：你走得很棒。于是，我以最好的姿態(tài)表演完畢。臺(tái)下熱烈的掌聲給了我更大的鼓舞。我獲得了少兒組銅獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)杯的那一刻，我高興極了！
我并沒(méi)有因?yàn)楂@得成功而驕傲，因?yàn)槲抑乐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！我會(huì)繼續(xù)努力，以最好的姿態(tài)走在舞臺(tái)上，走在鏡頭里，走在成長(zhǎng)的道路上！
舞臺(tái)的作文500字 篇4
又是一個(gè)下雨天，雨水糾纏著泥土，地上的道路泥濘不堪。趟過(guò)泥路，身后是深深淺淺的腳印，腳印牽引著思緒……
正值十一二歲的我們，剛好是青春年少，一次考試成績(jī)讓我心里風(fēng)雨如注，我像是森林里的小兔迷了路。前方的路在哪兒?我不知道，正當(dāng)我埋頭哭泣的時(shí)候，溫暖的感覺(jué)從肩上蔓延開(kāi)來(lái)，“孩子，出去走走吧!”媽媽說(shuō)著。
寒冬的郊外，地上光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)，只有黝黑泥土，雨淅瀝瀝地下著。媽媽說(shuō)：“孩子，我們比賽誰(shuí)先跑到那邊!”于是，心中的壓抑轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。我和媽媽都竭盡全力向前跑前，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一腳淺一腳甚是艱難，有幾次差點(diǎn)滑倒。泥土像是有著巨大的吸引力，要把我拽到萬(wàn)丈深淵之中，我只能用盡全力將腳從泥濘中拔出來(lái)，然后再陷下去，再拔出來(lái)……
終于到了另一邊，我和媽媽全身都是泥水，我不禁抱怨道：“媽媽，下雨天來(lái)跑什么泥地呀?”媽媽微笑著讓我轉(zhuǎn)身，指向身后的泥地對(duì)我說(shuō)：“你看，那些是什么?”我不假思索地說(shuō)：“腳印啊!”“那你可曾想過(guò)它們?yōu)楹未嬖趩?”我思索著，想起了晴日里來(lái)這郊外，天氣好，路好走，只是沒(méi)了這足印。
最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。從平坦的道路出來(lái)輕松而不留痕跡，潺潺的小溪也留不下歲月的腳印、成長(zhǎng)的足跡。生命如這一路，沒(méi)有陰霾風(fēng)雪的苦礪，哪來(lái)破繭成蝶的明媚?
想到這里，我的心里有點(diǎn)熱乎起來(lái)，媽媽以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，這不正是展示我一路長(zhǎng)途跋涉、成功跨越的舞臺(tái)嗎?
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