【必備】心中的作文500字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的心中的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
心中的作文500字 篇1
20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，我們這一家子生活得很溫馨，很快樂。悄悄告訴你，我也如愿所償?shù)禺?dāng)上了一名人民教師。這不，我正準(zhǔn)備去上班呢。
到了樓下，我開著我的“小圓球”上路了——最新款的汽車。整體是一個(gè)圓形，既美觀又方便，它的底部有兩個(gè)輪子，里面是用許多泡泡糖組成的，他香噴噴地，高興時(shí)還能咬上一口，不過不用擔(dān)心，他哪里缺了一塊，哪里就會(huì)以最快的速度又生產(chǎn)出來，在關(guān)鍵時(shí)刻，哪怕你摔倒在上面也會(huì)毫發(fā)無傷的。一路上風(fēng)景無限好啊!我哼著歡快優(yōu)美的曲子，看著路邊翠綠的松柏，五彩的花兒……
到學(xué)校了，我走進(jìn)大門，微笑著跟保安說：“您早啊�！比缓�，保安也微笑著遞給了我一張今天上課要用的資料。緊接著，又有幾張?zhí)煺婵蓯鄣哪槺P映入了我的眼簾，“張老師早!”“你們?cè)绨��！?/p>
在課上，一個(gè)問題下去，總會(huì)有十到十五只小手高高地舉起，他們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不怕錯(cuò)，不害羞。在我的班上，星期五永遠(yuǎn)沒有作業(yè)，學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，難得周末，為什么不好好休息呢?因?yàn)槲覜]有給他們過多的壓力，所以他們學(xué)得很輕松，也很棒。這個(gè)班的平均分已經(jīng)達(dá)到九十以上了。我愛孩子們，孩子們也愛我。到了教師節(jié)，他們總會(huì)送上自制的賀卡，芳香的鮮花，看著他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著把禮物放到我手上，禁不住開心地笑了。
在午飯時(shí)間，大家一起開心地吃著，總有著聊不完的話題。待到放學(xué)時(shí)，孩子們一個(gè)個(gè)搖著小手，高聲喊道：“張老師，再見!”看著一個(gè)個(gè)都回家了，我難免會(huì)覺得有些累，可是一看到他們的笑臉，我的疲憊又會(huì)沖散了。
這就是20xx年的我，一個(gè)快樂、開心的我。
心中的作文500字 篇2
露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。
甘露，就像在干涸土地降下的一場(chǎng)細(xì)雨，黑暗中的一縷陽光，絕望時(shí)的一念信仰，心靈的一場(chǎng)救贖。
那，一直滋潤著我心靈的甘露又是什么呢？
是希望，像陳勝吳廣在發(fā)動(dòng)第一次起義時(shí)對(duì)勝利對(duì)征服的渴望，雖然起義到最后因?yàn)榉N種原因失敗。但在這個(gè)過程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個(gè)信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時(shí)候你都是最遠(yuǎn)的燦爛，無畏所有黑暗，逆著光斑斕，宛如碎鉆，閃耀著這個(gè)時(shí)代。
是堅(jiān)強(qiáng)，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。問世間野草“吹又生”的精神有誰能達(dá)到。有誰會(huì)在經(jīng)過焚身后再次復(fù)蘇。為了生命，年復(fù)一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養(yǎng)長大，并在其中對(duì)野草骨子里注入了堅(jiān)強(qiáng)。上帝為他關(guān)上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。
也是謙遜，大教育家孔子身上就有著不恥下問的高尚品德�？鬃釉f：“余非生而知之者。”也就是說，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的，因?yàn)檫@點(diǎn)，孔子也得到了很高的贊譽(yù)。因此，時(shí)刻謹(jǐn)記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的鈣鐵鋅。
現(xiàn)在，希望、堅(jiān)強(qiáng)、謙遜三者如何并融，而又是否可以來這樣表示：當(dāng)希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風(fēng)吹過，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那里，迎著下一場(chǎng)火，等風(fēng)復(fù)來。
我忽然懂了些什么……
當(dāng)陽光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
如今我這被你們滋潤過的心靈，足以把質(zhì)疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學(xué)會(huì)去擁抱傷痕留給我的體會(huì)，使痛苦別有滋味，讓悲傷變?yōu)樾牢俊?/p>
心中的作文500字 篇3
語文，在一望無際的沙漠中，你像是一泓清泉滋潤我那干涸的心靈，給我?guī)硇碌南Ｍ?/p>
回首望去，你已陪伴了我十余年之久。從剛開始的“a”“o”“e”到如今“悄悄的我走了，正如我悄悄地來”這之間的歷程太多太多了。是你，帶我走進(jìn)獨(dú)特的方塊字；是你，讓我懂得李白、蘇軾、杜牧等留下的膾炙人口的詩篇；是你，帶我走遍大江南北見過荷蘭的'風(fēng)車，領(lǐng)略傣族人民的熱情。
你總是毫不吝嗇給予我們美的享受，你那一抹幽香，沁人心脾。
你擁有卓越的風(fēng)采，華麗的詞章，樸實(shí)的真情，深刻的哲理，帶著我們領(lǐng)略中華上下五千年所凝聚的文化。你穿梭在浩瀚的宇宙空間里向人類描述著未來。��！語文你怎么能這么學(xué)識(shí)淵博，你的魅力令人著迷，你獨(dú)特的氣質(zhì)令人吸引。你給人帶來思想與視覺上的雙重體驗(yàn)。閱讀你，如走進(jìn)一片鳥語花香的樂園；品味你，像是品嘗到甘甜的泉水。每一次閱讀都仿佛身臨其境。
從古時(shí)的四書五經(jīng)到今天的文本教材。你無處不在。從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步之時(shí)就領(lǐng)略過你的風(fēng)采。語文――語言文學(xué)，這不僅僅是一個(gè)方塊字組成的文學(xué)，更是先人流傳于世的精華。你記錄這大千世界的風(fēng)土人情，經(jīng)歷過悲歡離合，你用你豐富的書卷滋潤著我們的心靈。一孔泉水，甚是美妙。
語文，精煉的語言為我們勾勒出一幅幅美景，我們沿著你的印記也走得更高更遠(yuǎn)。連詞成句，出口成章，正是你傳受給我們的，十余年的陪伴恐怕早已不是習(xí)慣那么簡單了的了。你對(duì)我而言更多是一次次諄諄教誨，你所包含的每一篇文章都貼切現(xiàn)實(shí)，耐人尋味使人讀之欣喜，聽之動(dòng)容。
語文啊，我心中的一泓美與希望的清泉。
心中的作文500字 篇4
我是一個(gè)小歌迷，我非常喜歡聽歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。
這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過了許多困難。記得，那是一個(gè)期中考試之后，我領(lǐng)到了我的成績單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：啊！完了，這成績拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷著忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問過我的成績后，當(dāng)即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的臥室，大哭了起來，因?yàn)槲沂歉杳运�，每�?dāng)我心情不好的時(shí)候，總喜歡聽歌，這次也不例外，我拿出手機(jī)，打開音樂，聽到這首《我相信》時(shí)，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調(diào)所震撼，心里便開始思索:我是一名青少年，我應(yīng)該要朝陽，努力拼搏，積極向上，只有愛拼才會(huì)贏。想到這兒，我的內(nèi)心平靜了許多，我從床上站了起來，走出臥室，主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，接受了父母的一點(diǎn)點(diǎn)懲罰，并且，從心里下定了目標(biāo)，我一定要努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要把我的成績更上一層樓。
從這以后，我一直努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然，在求知的道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)聽這首《我相信》，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，一次次突破困難，使我變得越來越強(qiáng)大。
困難，也只是一時(shí)的，我們必須調(diào)整好心態(tài)，好好努力，努力的奮斗，就一定可以突破困難與險(xiǎn)阻的。
心中的作文500字 篇5
夢(mèng)，是任何一種植物、動(dòng)物在追尋的，我也不例外。夢(mèng)，有可能是沉重的，也有可能是輕盈的，當(dāng)我決定了一個(gè)夢(mèng)時(shí)，我感覺整個(gè)宇宙都來協(xié)助我，曾有人說過：“有夢(mèng)最美�！比魏稳硕家欢〞�(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)也許是被大家嘲笑的夢(mèng)，但是這才會(huì)有被實(shí)踐的價(jià)值。
夢(mèng)，最具有挑戰(zhàn)性，但也可以激發(fā)出毅力及堅(jiān)持下去的信心。我的夢(mèng)是盼望自己能和其他同學(xué)跑得一樣快，在別人眼中，我的夢(mèng)可能是無趣的夢(mèng)，但是在我的心中，這個(gè)夢(mèng)是具有意義、價(jià)值的夢(mèng)，夢(mèng)想的偉大在于：眾人都藐視它，但我卻堅(jiān)持使它成功。
依稀記得，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們常以跑操場(chǎng)一圈為暖身運(yùn)動(dòng)，別人跑完一圈時(shí)，我還剩下半圈，那半圈對(duì)我來說已經(jīng)是遙不可及的距離，跑完后還要接受同學(xué)的嘲笑。從那次起，“跑得和同學(xué)一樣快”就成了我的夢(mèng)。當(dāng)每天放學(xué)后，我總是到我們家附近的公園獨(dú)自練習(xí)，跑了二圈后，雖然很累，但我還是堅(jiān)持到跑完四圈才肯休息。經(jīng)過這幾天的練習(xí)后，和同學(xué)跑操場(chǎng)時(shí)，一圈對(duì)我來說簡直是輕而易舉的事，而且我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)。
“如果現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想在彼岸”那么困難就是彼此之間湍急的流水，而行動(dòng)則是貫穿兩岸的橋梁。如果當(dāng)時(shí)我沒有去實(shí)現(xiàn)、去練習(xí)，這個(gè)夢(mèng)只會(huì)永遠(yuǎn)的存在我心中，而不會(huì)被我實(shí)現(xiàn)，別人的嘲笑對(duì)我來說是一種原動(dòng)力，激發(fā)出我的斗志。人類因夢(mèng)想而永生，沒有夢(mèng)想，生和死無異，對(duì)待每一個(gè)我想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我期盼我能張開那夢(mèng)想之翼，朝著它飛去。
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