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經(jīng)典作文500字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的經(jīng)典作文500字5篇，歡迎大家分享。
經(jīng)典作文500字 篇1
六月，注定是一個(gè)分別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)分別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值?到后來，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
經(jīng)典作文500字 篇2
這是一個(gè)晴朗的日子，天水汪汪的，很可愛，遠(yuǎn)處的山云霧繚繞，你說,像漂亮的鵝絨帽，還是蓬松松的棉花糖，美麗極了！我突然想起人們常提起的深山里有一個(gè)十分有學(xué)問的隱者，于是他準(zhǔn)備妥當(dāng)，前往深山密林，去尋訪那個(gè)隱者。
這天我的心情格外得好，因?yàn)橹灰僮咭欢温肪湍芤姷侥俏浑[者了。此刻，我的心可以毫不夸張地說，激動(dòng)興奮又十分緊張。激動(dòng)、興奮自然不難理解，可是為什么緊張呢？因?yàn)槲沂堑谝淮稳ヒ娺@位隱者，生怕一緊張說錯(cuò)話，鬧笑話。
終于到了山里了，看見一座茅草房，草房外有幾株挺拔的松樹，郁郁蒼蒼。我心想：這或許就是那位隱者的住處吧，。只見松樹下正站著一個(gè)小孩，便上前問道：“請(qǐng)問，你知道隱居在這的那位先生在家么？”童子很有禮貌的回答道：“您找我?guī)煾笛�，他上山采藥去了。您找他有什么事么？”我一聽，心頓時(shí)涼了半截，立刻變得沮喪了。剛要轉(zhuǎn)身離去，童子急忙叫住了我，說：“不過，我知道他在這座山里采藥�！薄笆敲�？”我立刻感到一絲希望，忙問道：“那，那你知道他在哪邊么？能告訴我嗎？”童子無奈地說：“您看見這山了嗎，這山云霧多么美麗，由于棉花"產(chǎn)量"過多,因此么,我也不知道他在山的哪個(gè)角落。”“哎，說了等于白說。”我只能邊嘆氣邊往回走。突然，童子又叫住我，我以為童子想起了什么，可是得到的只是兩個(gè)字：“慢走！”我這回算是徹底泄氣了，可我又一想，雖然尋訪不到隱者，可是今天這山里的云霧這么美，我不如留下來欣賞這云霧，好好享受一番這美景，不也是一種收獲嗎？沮喪的心情又變得開朗起來了。
我一邊欣賞這云霧繚繞的座座山峰，一邊又想起今天自己的這次尋訪之旅，便放聲吟道：松下問童子，言師采藥去。
經(jīng)典作文500字 篇3
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要接觸很多很多書籍，如果每一本書都去讀，時(shí)間是不夠的，同時(shí)，這些書籍也是良莠不齊，都讀是不必要的。那怎樣讀書才好呢？我認(rèn)為，在我們這個(gè)年紀(jì)，讀一些經(jīng)典書籍、特別是讀經(jīng)典書籍中的精華部分是迅速掌握知識(shí)的讀書方法。只有讀好書、讀精品書，才能有效地提高我們的知識(shí)。
比如中國(guó)古代的一些經(jīng)典著作，就是好書，比那讀雜書好多了。像《弟子規(guī)》這樣的.書籍，其中闡述得的道理看似平常無奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，卻是人生的真諦。我從中知道了怎樣做人，例如在《親仁》中的“同是人類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞”。我深受感想，媽媽告訴我說同樣都是人，類別卻不一定整齊，就一般說，跟著潮流走的俗人占了大部分，而有仁德的人卻顯得稀少。對(duì)于一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者說話不會(huì)故意隱諱，扭曲事實(shí)，臉色態(tài)度也不會(huì)故意向人諂媚求好。能夠親近仁者，向他學(xué)習(xí)就會(huì)得到無限的好處，自己的品德自然進(jìn)步，過錯(cuò)也跟著減少。如果不肯親近仁者，無形中就會(huì)產(chǎn)生許多害處，小人會(huì)乘虛而入，圍繞身旁，事情就會(huì)弄得一敗涂地。讓我們宣讀我們的誓言， 讀好書， 做好人！
經(jīng)典作文500字 篇4
讀經(jīng)典詩(shī)文，做少年君子
古人曾經(jīng)曰過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”我想也是，多讀書能讓自己獲得更多的知識(shí)，不再那么愚昧無知。所以，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂的暑假中，我讀了許多書，并把古詩(shī)、詞背得滾瓜爛熟，而且還能倒背如流呢！從書中，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，而且還能從詩(shī)句中獲得一些深刻的道理。比如：
我從“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！边@句詩(shī)中，知道南朝時(shí)建立佛寺的歷代君王都已成為過眼云煙，唯獨(dú)有這些沒有生命的建筑物還留在世界上，面對(duì)這些歷史遺跡，不免令人慷慨萬千。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！睆倪@句詩(shī)中，我知道了當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽失敗后，不肯茍且偷生，自刎烏江的歷史故事，同時(shí)詩(shī)中還諷刺了南宋小朝廷的逃跑主義，表示了項(xiàng)羽希望抗戰(zhàn)、恢復(fù)故土的思想情懷。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！睆倪@句詩(shī)中我知道了：李白將要從桃花潭回去的時(shí)候，突然聽到岸上傳來歌聲，未見汪倫，卻先聽到了汪倫的歌聲。也就是說無論桃花潭有多深，都比不上汪倫對(duì)李白的深情……朋友之間的感情多么深厚�。�
以上就是一些簡(jiǎn)單而又實(shí)在的道理，書上還有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，在這里說也說不完，我希望我們廣大的朋友們好好讀書，多讀書，讀好書，用書中的知識(shí)來武裝自己的頭腦，改變自己，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)少年君子！
經(jīng)典作文500字 篇5
飄著或大或小雨點(diǎn)的天朦朦朧朧，滴滴答答的雨珠更帶來絲絲寒意，冬天似乎又來了。
不愿有傷感的筆調(diào)，只是因?yàn)檫@寒冷陰濕的天氣觸發(fā)感傷的情懷。
密密的雨線中，黑瓦帶霧、白墻留灰，對(duì)面山頭已輪廓模糊，只看見那一輪輪霧線飄過，時(shí)不時(shí)鉆過幾只裹起雙翅東奔西竄的燕子，尋找著一個(gè)可暫時(shí)棲身之所，奈何屋檐下總有人影閃動(dòng)，怕人的燕兒總難停歇，真的飛累了，便在電線桿或瓦檐上停留片刻，抖抖翅膀上愈積愈重的雨水，也有歇于地面的，那更是不敢稍有怠慢，雨點(diǎn)打在地上濺起的水花亦能令它馬上啟程。它們一定是恨透雨滴的，濕漉漉的無法展翅遨游，沒有藏身之所。
在這樣的日子里，燕子尚能尋找、躲避，最可憐那剛展露笑臉的桃啊、李啊，嬌艷的花朵最經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，本想送一片清香、帶一季多彩給這個(gè)春天，誰知?jiǎng)倰觊_束縛便被無情摧殘，那桃花片片散落于風(fēng)雨之中，該是何等的無奈與遺憾啊！真想拾起這滿地的無奈，免得純潔的花瓣被污泥掩埋，此刻是深深贊同黛玉葬花的了，“質(zhì)本潔來還潔去”，怎忍心讓這一片片純凈的清魂被污濁！
更傷懷與我一同長(zhǎng)大的梨樹，因?yàn)楸幻艿淖貦叭~纏繞，今年本就花朵稀少，難與群芳競(jìng)艷，此刻怕更是光禿禿、慘兮兮的了，即便天再放晴，這凋零的模樣可怎生見人，不是它吝嗇美麗，實(shí)是被摧殘折磨難以釋放青春。
雨淋濕的不僅是房屋、地面，也淋濕了我的心。
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