精選給我作文500字合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的給我作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我作文500字 篇1
可能回憶掉進(jìn)了大海，可能有些往事回不來(lái)，可能歲月偷走等待，師范的老師同學(xué)我們一起很久可能會(huì)分開(kāi)，就這樣一直走下去我們的生活別人無(wú)法替代。
師范，你給了我一個(gè)多么震撼的青春，痛苦而幸福，苦澀而淡然。
師范，你給了我一個(gè)多么美麗的夢(mèng)想，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，甜蜜而簡(jiǎn)單。
寶貝們，珍惜我們的學(xué)生時(shí)代，珍惜我們的每一天。
寶貝們，是的，我們永遠(yuǎn)都是學(xué)校的牽掛；同樣的，寶貝們，你們也是我的牽掛。
寶貝們，讓我們好好珍惜我們唯一的資本——青春。
記住班主任的每一句牽掛，記住劉主任的每一句回家，記住任主任的每一句努力，記住老師的每一句叮囑，記住沒(méi)一個(gè)人的笑臉和眼淚，記住我們真誠(chéng)的每一天。
師范，謝謝你，給予了我燦爛的歲月。
師范，你在我眼中勝過(guò)最美的玫瑰。
師范你是那最美的太陽(yáng)。
抱著夢(mèng)往前飛，不逃避，不后退。
師范我們并肩前行。
師范我們的青春我們自己主宰，
寶貝們一樓到五樓的距離只有五年，
學(xué)會(huì)珍惜我們的每一天。
感謝這里的每一天，
感謝這里的每一個(gè)笑臉，
感謝每一個(gè)老師細(xì)心地叮囑，
我們永遠(yuǎn)是那最美的太陽(yáng)。
花開(kāi)不敗我們的姿態(tài)。
師范，你給我寬容；
讓我能展翅高飛。
師范，你給我力量；
讓我在天空中翱翔。
師范你給我最美的青春。
師范你是我成功路上的堡壘。
師范你給我力量讓我變堅(jiān)強(qiáng)。
師范你是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
師范我們一起前行，微笑著去唱青春的歌謠。
不到終點(diǎn)，不后退。
給我作文500字 篇2
爺爺曾以咋掃帚為業(yè)，而我就搬個(gè)小凳子在一旁看著一道道工序，砍竹，洗竹，而爺爺說(shuō)的，最重要的一步是燒掉多余的竹葉。
爺爺從已砍下的精心挑選的竹堆中取了一大把細(xì)的發(fā)青綠色的細(xì)竹，將它們用麻繩捆成一小捆一小捆的，堆好。在一旁燒起了火，待到火燃到最焰時(shí)，將備好的竹子一捆捆的往上撩。
竹葉在火堆中燃燒，爆炸，發(fā)出噼里啪啦的聲響，比看過(guò)年放鞭炮還更有趣，而爺爺已將撩完火的一捆捆竹枝狠狠地在臺(tái)階上拍打。碳狀得竹葉很快化成灰散盡了，只剩下一根根細(xì)長(zhǎng)干凈的長(zhǎng)竹竿，挺拔堅(jiān)硬，臺(tái)階上也被炭灰染成黑色。
可是，為什么要燒掉竹葉呢？
爺爺總說(shuō)，竹葉沒(méi)用。我也就不再詢(xún)問(wèn)，可是總覺(jué)得，綠油油的燒掉怪可惜。
時(shí)隔多年，偶然路過(guò)一戶人家正在扎掃帚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)撲面而來(lái)的便是濃濃的煙，溫?zé)岬倪�夾雜著竹葉的清香，走進(jìn)看，在熊熊的大火里，一捆捆竹子發(fā)出吱吱的響聲，火星冉冉，模糊中一片片竹葉快速燃盡成灰，飄灑在空中，不知為何會(huì)想起《石灰吟》，如那般滄桑，突然想起多年前問(wèn)爺爺?shù)膯?wèn)題。
為什么要燒掉竹葉呢？
老人頓了頓烤好的竹竿，放在一旁，笑了笑“竹葉留著沒(méi)用，燒掉了竹葉，掃起來(lái)不是更輕松，更快捷呀。說(shuō)著起身，掃走了多余的灰塵。
我愣住了，竟然是完全相同的答案。
古今有多少人贊美竹子的筆直，竹葉的蕭蕭，而卻乎在實(shí)用上，并非可贊美之處，何不像生命中不可割舍的外表，虛華，富貴，看似金燦燦，而將它們燒掉，何是讓生命更挺拔灑脫？
望著眼前的竹葉燃燒，作灰，散盡。我心中的竹葉是否改燃燒，作灰，散盡？
給我作文500字 篇3
爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大，你們用故事哄我睡覺(jué)的方法已經(jīng)很老套，我多想有自己的一片小天地，可不可以給我一片小天地。
我想對(duì)著長(zhǎng)空大喊：“不怕不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，自由地翱翔、奔跑。”曾幾何時(shí)，我還無(wú)知，總像跟屁蟲(chóng)似的跟在父母身后，不敢面對(duì)新鮮的事物。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我總是局限在父母周?chē)哪瞧√斓啬亍Ｌ炜杖绱酥�，土地如此之寬，萬(wàn)物如此之美，我為什么不能舒展開(kāi)雙臂，自由地翱翔、奔跑呢？我明白，我深知，只要我有勇氣，有自信，新鮮而又陌生的世界任我闖，蔚藍(lán)的天空任我翱翔，寬闊的大地任我奔跑，一切都有我自己，可不可以？
我想對(duì)著天空大喊：“我能自由地翱翔，奔跑，我已經(jīng)長(zhǎng)大，放要放飛心靈。”曾記何時(shí)，年幼的我不像其他孩子一樣愛(ài)好想象，我總會(huì)讓自己在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的沼澤中掙扎。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)世上萬(wàn)物都可以任其幻想，何必只將自己安放于現(xiàn)實(shí)，從此我愛(ài)上了幻想，它使我的心靈變得博大，發(fā)現(xiàn)生活中若隱若現(xiàn)的美，一切都可以自由暢，可不可以？
我想對(duì)著天空大喊：“爸爸媽媽請(qǐng)給我自己的一片小天地，請(qǐng)把我的手放開(kāi)，我不愿做籠中的小鳥(niǎo)�！蔽乙氖撬{(lán)天，是白云，是碧藍(lán)的大海。我插上翅膀，開(kāi)始了飛翔，我俯瞰著大地，傾聽(tīng)著風(fēng)的低語(yǔ)，一切都那么的美好，滿街的花朵被太陽(yáng)親吻著，一點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，像是閃閃的星星般美麗、可愛(ài)……
我想對(duì)著天空大喊：“可不可以給我一片小天地，我要放飛心靈，我要長(zhǎng)大——”
給我作文500字 篇4
朋友們,你們看過(guò)《卡門(mén)》這本書(shū)嗎?這本書(shū)之感人肺腑、催人淚下，合上這本書(shū)時(shí)，我的眼淚幾乎都流干了！這本書(shū)，主要介紹的是一個(gè)命運(yùn)悲慘的女孩，她身上的發(fā)生的許多發(fā)人深思的故事。
卡門(mén)是一個(gè)性格古怪的女孩。她放著爸爸媽媽留給她的大房子不住，偏要跑到荒郊野外去住山洞，住樹(shù)上，住在自己搭建的“帳蓬”里。她處于正義與邪義之間。她可以今天晚上救濟(jì)窮人，明天晚上就又跑去搶劫銀行。她性情奔放，個(gè)性張揚(yáng)。她是人們心中的英雄，又是人們避而遠(yuǎn)之的“瘟神”！她可以為心愛(ài)的人去做任何事，甚至是付出她的生命；又可以把心愛(ài)的人置于死地。她的行蹤不定，她常出沒(méi)于黑暗里，做她所謂的好事和壞事。最后，她死在了她最要好的朋友刀下。然在她留在這個(gè)世界上的最后一句話，竟然會(huì)是：“朋友，我終于可以離開(kāi)這個(gè)令我厭倦的塵世了。我所做的一切，就是為了等到這一天的到來(lái)。”
讀了這本書(shū)后,我知道了卡門(mén)內(nèi)心的苦與甜，愛(ài)和恨，喜與怒；我讀懂了人們是怎么對(duì)待卡門(mén)的；我也讀懂了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。我知道，卡門(mén)并不想這樣做，她是被迫無(wú)奈才這么做的。想想我們現(xiàn)在的生活，一個(gè)個(gè)都是小公主，小皇帝，還那么不懂事。合上書(shū)后好久我的心還是久久不能平靜。
雖然這只是一本小說(shuō)，但帶給我的卻是深刻的思想教育！
給我作文500字 篇5
最近身體一天不如一天了,吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了.
這幾天,總是睡不著,腦子里像似的,變換著一個(gè)個(gè)人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過(guò)了一遍.最后,我想起了錢(qián)先生和他的太太.他們是好人,可這個(gè)世道......
......
我站在錢(qián)先生家門(mén)口,拎著用最后的錢(qián)換來(lái)的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢(qián)了.身子的確是不行了,走了不遠(yuǎn)的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門(mén),沒(méi)想到整個(gè)人就撲在了門(mén)上,我掙扎著立好,站好.
門(mén)開(kāi)了,開(kāi)門(mén)的是錢(qián)太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有點(diǎn)害怕,她會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了呢?會(huì)不會(huì)趕我走呢?這時(shí)她說(shuō)話了:
'啊呀,老王,你好些了么?'
我放心了,看來(lái)她還認(rèn)得我,我一高興,就進(jìn)了屋,隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進(jìn)屋呢?我把手上的東西一遞:
'這些......給你的......你和錢(qián)先生......好人......'
不知怎么的,嘴不聽(tīng)使喚,話也說(shuō)不清楚,幸好她接過(guò)去了.然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過(guò)去,我一下明白了.
'我不是要錢(qián).'
'我知道,我知道----不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎人.'
我沉默了,看著她進(jìn)去,拿了錢(qián)出來(lái),我接過(guò)錢(qián)和包雞蛋的布,轉(zhuǎn)過(guò)身子,走出了門(mén)
給我作文500字 篇6
抬起頭，晚風(fēng)微醺，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我欣賞著窗前的那一朵花，伸手觸摸，這些沉淀的記憶，便從腦海中浮起，勾起了我的回憶……
記得那一天，同樣是下著毛毛細(xì)雨，我和她撐著傘在雨中漫步，我們歡快地踩著水洼，水洼里的水已到處四濺了，濺在我的裙子上，濺在她的褲角邊，我們開(kāi)心極了，并沒(méi)有因?yàn)橐路䴘窳硕?zé)怪，卻是覺(jué)得好玩。
“啪嗒——”她丟開(kāi)手中的傘，向公園飛奔去，見(jiàn)我并沒(méi)有追上來(lái)的意思，她便慢慢停下腳步。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，在左右搖晃，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊！來(lái)追我呀！”我從她的話中，聽(tīng)出了一絲不愉快，我似乎已經(jīng)明白了，她在用快樂(lè)掩蓋她要離去的事實(shí)，我感到她會(huì)從我身邊溜去，又只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲，“啪嗒——！”
清晨，雨露，陽(yáng)臺(tái)，花瓣，歌聲蕩起來(lái)，還帶著淡淡的汽水，攜著雛菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久環(huán)繞，這首歌，從她的嘴中唱出來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？”……這首歌調(diào)子讓我愈聽(tīng)愈熟悉，我聽(tīng)出來(lái)了，這首歌是她為我唱的最后一首歌了，她并沒(méi)有勇氣用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，她曾經(jīng)掩蓋的事實(shí)�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”她離開(kāi)我了，和父母舉家搬遷杭州。
在模糊的視覺(jué)里，總覺(jué)得她就坐在我身旁，唱著她獻(xiàn)給我的最后一首歌。
給我作文500字 篇7
送給只相處了六天，卻讓我難以忘懷的教官。 ——題記
第一次見(jiàn)面，是在軍訓(xùn)開(kāi)幕式上，你們以整齊的步伐，響亮的口號(hào)給我們做了隊(duì)列演示。 開(kāi)幕式結(jié)束后，你被分配到了我們班，成為了我們班的教官。個(gè)頭不高的你，黑黑的，瘦瘦的，卻給人一種“站如松”的感覺(jué)，我知道那是軍人的氣勢(shì)。 訓(xùn)練的第一個(gè)內(nèi)容便是站軍姿，這本不算困難，可當(dāng)太陽(yáng)熱不可擋的時(shí)候，卻讓我們汗如雨下。許多同學(xué)在隊(duì)列中忍不住擦擦汗，抓抓癢，搞一搞小動(dòng)作，每當(dāng)這種時(shí)候，你就會(huì)發(fā)出斥責(zé)的聲音，問(wèn)我們?yōu)槭裁床淮驁?bào)告，總喜歡動(dòng)，剛開(kāi)始軍訓(xùn)難道就堅(jiān)持不住了嗎？這時(shí)瘦小的你給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)，我知道那是軍人的氣息。 第六日的上午，也是最后一次軍訓(xùn)，我們即將進(jìn)行會(huì)操。在上場(chǎng)前，你用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟我們講：“五天的訓(xùn)練，你們的汗水浸濕了一套又一套的校服，一會(huì)兒主席臺(tái)將成為驗(yàn)收你們成果的舞臺(tái)，我相信你們可以做好�！睗M懷信心的，我們完成了會(huì)操，同學(xué)們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儧](méi)有留下遺憾。
下午，我們徒步來(lái)到了軍營(yíng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了你站在門(mén)口，下午的你看著輕松了許多，或許是因?yàn)槲覀儊?lái)到了你的家吧!走在美麗、整潔的軍營(yíng)里，我對(duì)一切充滿了好奇，餐廳、宿舍、菜園、倉(cāng)庫(kù)我們一起走過(guò)。我看到了生機(jī)盎然的.菜園，整潔的宿舍，美麗的餐廳，還有現(xiàn)代化的武器。最后，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上休整，一起合照，然后告別。走在回校的路上，我心情沉重，對(duì)你充滿了不舍，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。
時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，六日，留下一絲悵然，一絲懷念，一絲不舍。
給我作文500字 篇8
不久前在網(wǎng)上找到了BEYOND馬來(lái)西亞演唱會(huì)的視頻，令我甚是激動(dòng)�！癆MANI，DAKUPENDA，DAKUPENDA，WE，WE……”家駒在舞臺(tái)上表情凝重地?fù)軇?dòng)著吉他弦，用他那略沙啞的嗓音唱著，冷酷？冷漠？不。在家強(qiáng)唱時(shí)，家駒做了一個(gè)飛鳥(niǎo)的手勢(shì)，臉上閃過(guò)一絲微笑，舞臺(tái)大屏幕上也出現(xiàn)了一群飛鳥(niǎo)在天空中飛翔著。
那個(gè)飛鳥(niǎo)手勢(shì)令我不能忘懷，也許在平常，這個(gè)手勢(shì)很平凡，大家做手影時(shí)都會(huì)玩，可現(xiàn)在不一樣，在那時(shí)那情那景，那個(gè)手勢(shì)包含了太多的含義。
那是一只飛鳥(niǎo)，在無(wú)奈的命運(yùn)前，奮力抗?fàn)�，要沖破命運(yùn)枷鎖的飛鳥(niǎo)爭(zhēng)取自己的自由；那是一只飛鳥(niǎo)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，渴望和平，爭(zhēng)取和平，在天地見(jiàn)飛翔，在天地間傳播和平福音的飛鳥(niǎo)；那是一只飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)為著自己的理想而奮斗的飛鳥(niǎo)；那是一只飛鳥(niǎo)，在困難挫折面前，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄，永不言敗的飛鳥(niǎo)……它是和平的使者，勇敢者的象征，堅(jiān)強(qiáng)者的代表。
“他主宰世上一切，他的歌唱出愛(ài)，他的真理遍布這地球。他怎可一去不返，他可否感到烽煙掩蓋天空與未來(lái)。無(wú)助與冰凍的眼睛，流淚看天際帶悲憤，天空可見(jiàn)飛鳥(niǎo)，飛翔天際為覓自由，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，到最后傷痛是兒童……”
聽(tīng)到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，兩行淚不自覺(jué)落了下來(lái)，我不是個(gè)感性的人，眼淚對(duì)于現(xiàn)在的我太陌生。我終于明白那種看言情小說(shuō)因結(jié)局悲慘而哭的那不叫感動(dòng)，感動(dòng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的心靈的震撼。
如今，四子散了，真的海闊天空了，但我們不會(huì)忘記你們?cè)o予我們的感動(dòng)，你們即使離開(kāi)，在我們的天空里，我們會(huì)跟著你們的音樂(lè)腳步，去體會(huì)更多人生的真諦。
給我作文500字 篇9
天很美，溫涼的心，淺淺的染上一層火燒云般的璀璨�！}記
藍(lán)天下，有一張嫣然的笑臉，它凝聚著歲月的苦痛，它揮灑著昂揚(yáng)的神采，深情地凝視著我，我的心仿佛沉入了深深的湖水。多少次，我被這一溫柔而又美麗的畫(huà)面迷倒，多少回，我想著我望著你在藍(lán)天下，嫵媚的看我一眼，親愛(ài)的老師，你可曾知？
灰大衣掠過(guò)，那明澈如天的眼深深映入了我的眼簾。我深知，我的地理相當(dāng)差，要是這一年再不想方設(shè)法地提高這門(mén)科目的成績(jī)，我將會(huì)在畢業(yè)那一天受盡所有人的白眼！當(dāng)我懷著忐忑不安的心理打開(kāi)我的心靈之窗時(shí)，您卻早已給了我一片藍(lán)天。
在您的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)識(shí)到地大物博卻又美中不足的新中國(guó)�？矗V西的同伴抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地慢慢接近蝴蝶�？拷耍拷�，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。聽(tīng)！哈薩克族的人們正將冬不拉斜置于懷中，左手持琴按弦，右手彈撥，浪似地滾著高高低低的黃土與琴聲、曬得黑紫色的人們交織成一片。令人驚悚的臺(tái)風(fēng)——它呼嘯著，沸騰了，它憤怒地撇斷木制物，甚至把一棟房屋連根拔起，毫不留情面！
浮想聯(lián)翩的地理課更是給了我自我理解、自我展示的一片天，天上便倒映著您的笑臉，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我準(zhǔn)備為您燃燒！
“我的目標(biāo)：地理，滿分！”我堅(jiān)定地許下我的諾言，為了您，也為了那一片天！
抓不回飄遠(yuǎn)的思緒，感覺(jué)灑落成千千萬(wàn)萬(wàn)片，期待您那嫵媚的一眼——后記
給我作文500字 篇10
知識(shí)是力量，知識(shí)是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個(gè)給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。
李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發(fā)，一雙明亮的眼睛，好象會(huì)說(shuō)話一樣。她常用敏捷的思維教我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，還十分關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，并用親切的語(yǔ)言打開(kāi)我們的心房。
記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快。”我不明白，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語(yǔ)氣緩和了些，說(shuō)：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬(wàn)一摔倒或是碰傷了其他同學(xué)，那該怎么辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業(yè)去了。
李老師做事一絲不茍，對(duì)我們作業(yè)要求很?chē)?yán)格。有一次，我因貪玩，很快地將作業(yè)完成，所以字寫(xiě)得很不認(rèn)真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“玩是可以，那是不是得先認(rèn)真做完作業(yè)呢？希望你再交上來(lái)的作業(yè)能讓我滿意�！蔽抑匦峦瓿闪俗鳂I(yè)，還按要求把字寫(xiě)得漂漂亮亮，作業(yè)干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。
這就是我的老師，給我知識(shí)，給我關(guān)心，讓我成長(zhǎng)的老師。
【給我作文500字】相關(guān)文章：
給我信心的作文10-22
給我的溫暖作文04-14
給我缺憾作文02-17
等給我的啟示作文08-17
給我溫暖作文01-07
給我的對(duì)手作文08-15
給我的力量作文01-13
滄海給我的作文01-14
--給我啟示作文02-27