我們的老師作文500字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我們的老師作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的老師作文500字 篇1
前幾個(gè)星期，陳老師就告訴我們，將有一位實(shí)習(xí)老師要到我們八班來實(shí)習(xí)，代替陳老師給我們上語文課。聽說實(shí)習(xí)老師很年輕，是剛剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。大家都覺得很新奇，特別期盼快點(diǎn)兒見見這位實(shí)習(xí)老師。
等呀，盼呀，好不容易到了這個(gè)星期三，實(shí)習(xí)老師終于來了。那天第一節(jié)是語文課，上課鈴剛剛響起，陳老師就帶著一個(gè)姑娘走了進(jìn)來，鬧轟轟的教室頓時(shí)鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位老師。陳老師告訴大家：“這位就是我和你們講過的實(shí)習(xí)老師，從今天開始，語文課就全權(quán)交給她了，大家用熱烈的掌聲表示歡迎！”教室里響起雷鳴般的掌聲。陳老師走出了教室。
實(shí)習(xí)老師真的很年輕，就像一位大姐姐，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。實(shí)習(xí)老師落落大方，微笑著對我們說：“大家好，我叫賴曉帆，今天開始我和大家一起學(xué)習(xí)語文，希望大家能喜歡我。“同學(xué)們都坐得端端正正，賴?yán)蠋熒癫赊绒�，認(rèn)認(rèn)真真地講課。一節(jié)課下來，只見她已經(jīng)滿頭大汗。下課時(shí)，大家圍著她，七嘴八舌地問這問那，賴?yán)蠋熋鎺⑿�，耐心地和我們交談。大家似乎很快就和賴�(yán)蠋煶蔀榱撕门笥选?/p>
賴?yán)蠋熣媸顷惱蠋煹暮脦褪�，她幫著陳老師給我們改作業(yè)，批改試卷和作文，還幫陳老師管紀(jì)律。每天，她都很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫。一周下來，大家都習(xí)慣了和賴?yán)蠋熢谝黄�，因�(yàn)樗恼n講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時(shí)候還跟同學(xué)們有說有笑，還會講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
聽陳老師說，賴?yán)蠋熤荒茉谶@里實(shí)習(xí)2個(gè)星期，雖然才過去一周，但大家已經(jīng)開始有些離不開賴?yán)蠋熈耍嫦Ｍ茉谖覀儼嗔粝掳。?/p>
我們的老師作文500字 篇2
她，十分幽默，每節(jié)課上都會令我們捧腹大笑不止一次。還有，她的教學(xué)水平，簡直是高超。她，就是我們班的班主任——顏老師。
她有著一頭靚麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼”，每次上課都會抓出幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)給以處罰。她每當(dāng)開心時(shí)，都會把那馬尾辮甩來甩去，讓我們也開心了一陣兒。
記得開學(xué)第一天上語文課的時(shí)候，顏老師悄悄地打開門，踮著腳尖來到講臺前，放下課本教材，挺起身體，大喊一聲：“同學(xué)們好！”我們有的同學(xué)嚇了一跳，不知所措，老師便哈哈大笑起來。你看！我們的老師就是那樣爽朗大方，逗得我們哄堂大笑。
顏老師對我們也是非常嚴(yán)厲的。比如有一次午休，老師開會去了，教室里非常吵鬧，連班長也治不住。當(dāng)顏老師開會回來時(shí)，她來到后門口，偷偷地看著教室里的一舉一動。這一舉動被我無意中發(fā)現(xiàn)了，便趕緊認(rèn)真地做起作業(yè)來，我猜這時(shí)老師可能在想：“哈！好多的小搗蛋們要被我給逮著了！”不久，老師像一支剛離弦的箭一樣沖到教室門口，抓住了好幾名吵鬧的同學(xué)，把可憐的他們拉上去罰站，我心想：“好險(xiǎn)，躲過了一劫�！边@時(shí)，老師叫道：“你們幾個(gè)今天要罰作業(yè)，聽著！這次罰你們作業(yè)，下次就不單單只罰作業(yè)了�！蔽覀冋麄�(gè)教室突然就鴉雀無聲了。我心想：“顏老師真不愧是嚴(yán)師�。‘吘故恰畤�(yán)老師’嘛。”
這個(gè)教室里有了她，變得生機(jī)勃勃；這個(gè)教室有了她，變得妙趣橫生；這個(gè)教室有了她，使我們都能自律。
她就是我們的“嚴(yán)師”——顏老師！
我們的老師作文500字 篇3
升上了四年級我們分了班換了語文老師，我被分到了四年級4班，這個(gè)班的班主任是李素君李老師。雖然我懷念帶了我三年的賈老師，但我還非常喜歡這個(gè)李老師。
李老師長著一頭金色的卷發(fā)，齊齊地留海，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，帶著一個(gè)紅色的眼鏡，一雙紅潤的嘴唇，雪白的牙齒，老師的'身體中等不胖不瘦。
前幾天的上午，老師讓我們撕一張紙說要看大家放了一個(gè)暑假變聰明了沒有。然后我們誰也不看誰認(rèn)真聽老師出地是什么題。老師清了清嗓子說：“這是一道數(shù)學(xué)題，一條船上有二十五頭牛和五十二只豬，請問船長多大了？”同學(xué)們把自己的捂的緊緊地開始答題，我心里想：數(shù)學(xué)題對我來說太簡單了，小菜一碟，小事一樁。我做完了輕輕瞄了同桌的答案發(fā)現(xiàn)我和他的不一樣，心里就害怕寫錯(cuò)了，老師判完之后說：“全部零分”我們問為什么，老師說：“船上有多少只動物和船長多少歲了有什么關(guān)系呢。”我們都被老師給騙了，有人說：“真該交張白卷�！边@是我第一次看到老師笑。
我覺得老師笑起來很漂亮，可是老師不愛笑，我把這個(gè)意見提出來請老師你改正改正。
老師是園丁，老師是開啟我們學(xué)習(xí)的小金鑰匙，老師對我的愛永不停止，老師用她自己的一生培育出了許多國家棟梁，我長大一定報(bào)答教過我的老師。
我們的老師作文500字 篇4
從四年級開始李老師就帶我們了，到現(xiàn)在這已經(jīng)是一年多了，我們之間的感情越來越深厚，這一年多她對我們的關(guān)懷是無微不至的。
記得有一次，我們晚上不睡覺，在說話，李老師聽見了就把我們一個(gè)個(gè)叫過去，語重心長地說：“你們不好好睡，明天怎么有精力去學(xué)校學(xué)習(xí)，要是你們不好好學(xué)，不就等于在浪費(fèi)你們父母用血汗換回來的錢，你們以后怎么面對他們，說聲‘下次我一定考好’這么一句空話，還是做出極不情愿地表情說‘我是粗心的’。”老師給了我們幾分鐘思考，然后又說：“這樣不行，我們要以實(shí)際行動來證明你們改了這個(gè)毛病，這樣你們才能對得起父母，你們說是不是？”
李老師用這種個(gè)人談話的辦法，使我們深知我們在哪錯(cuò)了，然后一個(gè)個(gè)改掉。李老師就像一位教育家，時(shí)時(shí)刻刻教育我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的君子，不要做那種人人討厭的小人。輔導(dǎo)著我們一直走向正路。
還有一次，李老師見我們的自主能力不強(qiáng)，尤其是疊被子，她一次次為我們做示范，雖然我們一次次失敗，但她并不對我們灰心。功夫不負(fù)有心人，我們終于又疊好了。李老師笑了，她是第一次笑地那么美麗，笑地尋么燦爛，那么響亮……
生活評語：你是一個(gè)善解人意的孩子，老師心里想啥你也知道，干活勤快，今后你要對自己樹立更高的目標(biāo)，那么你就能得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和贊同。
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