真善美作文500字

精選真善美作文500字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的真善美作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

真善美作文500字 篇1

　　生活中的你，是否有一顆真善美之心呢？真善美是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們就生活在這個(gè)溫暖的世界，身邊常常出現(xiàn)好人好事。

　　那什么是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其實(shí)是擁有一顆真誠(chéng)、善良的心；有一種可貴的心靈美、內(nèi)在美。

　　在我的身邊，讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一群不折不扣的“紅領(lǐng)巾”，幫助別人，不求回報(bào)！

　　還記得那天下午放學(xué)，我和她們走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)腳下有一張1元錢(qián)的紙幣。再順著往下，一張接著一張。我抬頭向前望去，一個(gè)小男孩的口袋每走一步就掉1元錢(qián)。身邊的小伙伴指揮我們把錢(qián)撿起來(lái)，把錢(qián)集中在一起用飛一般的速度沖到他面前，一邊大聲喊：“小朋友小朋友……”她急忙把那撿起來(lái)的7塊錢(qián)遞到他面前說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！彼�先是驚訝，然后翻了翻口袋才意識(shí)到錢(qián)掉了。小男孩羞澀地接過(guò)錢(qián)，飛快地跑了。

　　我對(duì)小伙伴說(shuō)：“哎！你們干嘛不把錢(qián)拿走自己用啊，要是別人早就把錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋了！”小伙伴們都搖搖頭說(shuō)：“用的時(shí)候也不安心��！萬(wàn)一小朋友有什么重要的事需要用到錢(qián)呢？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，蘊(yùn)含真善美的并不僅只這一事例，常常體現(xiàn)在身邊那些微不足道的事實(shí)中，比如扶摔倒的老人、小孩，給老人讓座等。有時(shí)候，有一些人，在別人面前大張旗鼓地做好事，目的是給別人看，而私底下，卻做出損人利己的事情，這與真善美相去甚遠(yuǎn)。一個(gè)真善美的人，她會(huì)把自己的愛(ài)心傳遞下去，而一個(gè)假丑惡的人，做了壞事，社會(huì)上的正能量也會(huì)把他們給打��！

　　所以，從身邊的好事做起，做一個(gè)真善美的人，讓別人感受到這份內(nèi)在美，生活在美的世界。與真善美結(jié)伴而行，共同成長(zhǎng)！

真善美作文500字 篇2

　　恒星日復(fù)一日，年復(fù)一年的周轉(zhuǎn)，教導(dǎo)我們永恒的堅(jiān)持；波濤日出而降，日落而升的往復(fù)，教導(dǎo)我們自然的真諦；年輪的日日擴(kuò)大，年年加寬的跡象，教導(dǎo)我們堅(jiān)守的目的；而經(jīng)典的傳誦，真善的影響，將我們的內(nèi)心變得更加豐富，生活變得更加精彩。

　　夢(mèng)與希冀的遠(yuǎn)航。常言道：“以夢(mèng)為馬，隨處可棲�！毙鲁砷L(zhǎng)的青年扎根于堅(jiān)實(shí)的土地，沒(méi)有日曬的痛苦，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，只有赤誠(chéng)之心，懷揣著美好的愿望，憧憬著未來(lái)。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點(diǎn)落實(shí)，用真心付出，與孩子成為良師益友的關(guān)系；用課后的努力，將知識(shí)的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長(zhǎng)過(guò)程的親情缺失填補(bǔ)，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄托，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達(dá)的，于是用腳踏實(shí)地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。

　　日常與點(diǎn)滴的紀(jì)錄。學(xué)校課程的多樣化是大多學(xué)校所不能比及的�！叭A陰老腔”的文化傳承，在一節(jié)節(jié)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，在一節(jié)節(jié)戶外課的實(shí)踐，震天的音樂(lè)里不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學(xué)校的理念是引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，而每周的家務(wù)任務(wù)和學(xué)校的“烘焙時(shí)間”都是用實(shí)踐實(shí)施，將話語(yǔ)落到實(shí)處。

　　愛(ài)與關(guān)心的感動(dòng)。一日三餐的'合理膳食，讓我們有健魄的身體，養(yǎng)成不挑食的喜歡，懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”飯后一個(gè)當(dāng)季水果，補(bǔ)充維生素，戒掉零食的依賴。之后的悠閑時(shí)光，在溫暖傾灑的操場(chǎng)上，我們散步消食，歡聲笑語(yǔ)。捧起一本圖書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。而這些活動(dòng)的背后，是老師將時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，陪伴我們成長(zhǎng)。

真善美作文500字 篇3

　　在人生的旅途中，身為少年的我們正處在最寶貴的時(shí)期，享受著美好的青春。在這個(gè)溫暖而美麗的世界，用心體會(huì)，其實(shí)就在少年身上洋溢著真善美!

　　18歲少年黃舸看上去似十一二歲的孩子。7歲那年，黃舸被確診為先天性進(jìn)行肌營(yíng)養(yǎng)不良。據(jù)專家介紹，同類患者最長(zhǎng)生命記錄僅為18歲。

　　黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為給幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝。一個(gè)年僅15歲又四肢無(wú)力的孩子與他的父親，用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”。

　　黃舸就這樣日日夜夜地與死神賽跑，跋山涉水，萬(wàn)里迢迢，在全國(guó)尋找近百位曾經(jīng)給他們寄過(guò)錢(qián)的恩人當(dāng)面道謝。黃舸就如一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮他，他就歡快地燃燒起來(lái)，藏起眼淚，還給人們光明與希望。

　　至今，父子倆懷著一顆感恩的心，走過(guò)82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)公里。生命的倒計(jì)時(shí)，滴答、滴答，扯動(dòng)人們的心弦。而縱使黃舸的青春是寒冬，他也懷著感恩的心和真善美的精神，讓青春更加動(dòng)人!

　　誠(chéng)然，少年的真善美并不只存于這件感動(dòng)中國(guó)的事情中，也就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　因?yàn)檎嫔泼朗且环N力量，會(huì)伴著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上升華。也正如冰心老人所說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖指路的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦;有淚可落，卻不悲涼。”冰心老人的人生是這樣明媚而溫馨，讓我們延續(xù)老人的心境，打開(kāi)心窗，去牽手愛(ài)與希望。

　　真善美就如我們向上奮斗路上的明燈，給我們照亮前行的路;又如夜空的星星，點(diǎn)燃我們心中的希望!讓我們用真善美去氤氳周邊的空間，世界一定會(huì)變的更加美好!

真善美作文500字 篇4

　　梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》里有一段經(jīng)典句子少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。多少次，我們認(rèn)真的默背過(guò)，高聲朗讀多，只不過(guò)，那時(shí)我是天真的孩童，當(dāng)做一首朗朗兒歌。今日，當(dāng)我成為了一個(gè)翩翩少年時(shí)，我才知道，我要做一個(gè)行者，踐行真善美。

　　或許有人會(huì)說(shuō)：真、善、美，就是真誠(chéng)，善良，美麗，多么老生常談啊，誰(shuí)能不知誰(shuí)能不曉。若是放在從前，我可能會(huì)點(diǎn)頭會(huì)認(rèn)可，說(shuō)：好像是誒。現(xiàn)在，我更愿意低下頭，重新審視自己，真、善、美，我真的做到了嗎？

　　曾經(jīng)真誠(chéng)善良美麗，在我眼里只是一個(gè)模糊的定義，是只關(guān)于自己修養(yǎng)的，我真誠(chéng)，我友善，我善良，我美麗。不！在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的現(xiàn)在，在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)也充滿機(jī)遇的時(shí)代，當(dāng)你沒(méi)有鉆研科技嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，專注的，熱�?ài)的精神，你就沒(méi)做到真。

　　日新月異更新的電子產(chǎn)品，層出不窮的各種發(fā)明，舉世矚目的載人航天飛行，哪一樣不是因真而來(lái)。一次次測(cè)算，一次次演練，一次次失敗，一次次研討。需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，崇尚科學(xué)的品質(zhì)。就好比我們的老師，為了能使學(xué)生汲取更精準(zhǔn)，更完美的知識(shí)，在提前備課的時(shí)候，課時(shí)的計(jì)算、課堂的設(shè)計(jì)，都是要經(jīng)過(guò)老師很多次的練習(xí)，甚至是多年的積累。若是出現(xiàn)了有分歧的題目，他們會(huì)第一時(shí)間與其他老師認(rèn)真激烈地研討，一絲馬虎都不會(huì)出現(xiàn)。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才做出了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有益的貢獻(xiàn)。這難道不是一種對(duì)科學(xué)的崇尚嗎？

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