嚴(yán)厲的作文500字

【熱門(mén)】嚴(yán)厲的作文500字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的嚴(yán)厲的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嚴(yán)厲的作文500字 篇1

　　有的人說(shuō)：愛(ài)你的人是不會(huì)對(duì)你很?chē)?yán)厲的，也有的人說(shuō)：愛(ài)你有兩方面，一是太過(guò)于溺愛(ài)，一是嚴(yán)厲。我想，許多人認(rèn)為第一種愛(ài)才是愛(ài)的體現(xiàn)，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為嚴(yán)厲才是愛(ài)的最終體現(xiàn)。

　　有一天，我待在家里，媽媽在樓上睡覺(jué)，我本來(lái)想拿一個(gè)玻璃杯喝水的，可是在我接水的過(guò)程中，不小心把杯打碎了，我馬上把碎玻璃打掃干凈，還很慶幸媽媽在睡覺(jué)，沒(méi)發(fā)覺(jué)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)了，走下樓，倒水喝，發(fā)覺(jué)少了一個(gè)玻璃杯，就問(wèn)我：怎么少了一個(gè)杯啊，是不是你······?

　　我說(shuō)：不，不……不是我打碎的。

　　媽媽從我的眼神和表情知道了一切，于是不經(jīng)意的問(wèn)了一句：你是用手檢的嗎？有沒(méi)有受傷啊？

　　我很聰明的說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)有啦，我用掃帚掃的。說(shuō)完后，我下意識(shí)地捂了下嘴，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我叫進(jìn)了房間，批評(píng)了我，說(shuō)：你打碎杯子沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了，但是，為什么做錯(cuò)了事不敢面對(duì)呢？媽媽就為這事反反復(fù)復(fù)說(shuō)了進(jìn)一個(gè)小時(shí)，我很生氣，心想：就這么點(diǎn)小事，為什么要批評(píng)那么久啊。

　　直到三、四年級(jí)學(xué)了《弟子規(guī)》，我才明白，一個(gè)人犯錯(cuò)不可怕，可怕的是要逃避責(zé)任，不肯承擔(dān)，現(xiàn)在想來(lái)，媽媽批評(píng)我，教育我，苦口婆心的說(shuō)我，是為了教育我人生的道理，不要我再犯這樣的錯(cuò)誤，這也是一個(gè)母親愛(ài)自己孩子的體現(xiàn)。

　　所以，我認(rèn)為，嚴(yán)厲不可怕，太過(guò)于溺愛(ài)才是最可怕的，我以后會(huì)認(rèn)真對(duì)待爸爸，媽媽對(duì)我的批評(píng)教育，然后再改正，不推脫責(zé)任，做個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

嚴(yán)厲的'作文500字 篇2

　　看完題目后，或許你就要發(fā)問(wèn)了：“嚴(yán)厲”與“溫和”不是一對(duì)反義詞嗎？怎么會(huì)集于一身呢？讓我來(lái)告訴你吧。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，不信，你瞧！

　　鏡頭一：考試

　　大家都在認(rèn)認(rèn)真真地考試，他坐在講臺(tái)上（老師讓他監(jiān)考），“三心二意”地寫(xiě)試卷。耳朵一邊聽(tīng)著教室里的風(fēng)吹草動(dòng)，筆“唰唰”地寫(xiě)著試卷。就在這時(shí)，小陳突然跳起來(lái)，嚷著要WC。“考試時(shí)不許去！”他的臉板了起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)。

　　“我抗議！”小陳不滿地說(shuō)。

　　同學(xué)們饒有興趣地觀賞著這出好戲，把試題早已拋到九霄云外�！翱棺h無(wú)效。”他很不客氣地反這名話回絕了。然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們這些“戲迷”怒吼：“寫(xiě)試卷！”

　　小陳十分不甘心地坐下去，無(wú)奈地寫(xiě)試卷。而我們?cè)诼?tīng)到那聲巨吼后，教室里只彌漫著“沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　鏡頭一：春游

　　“嘩”一袋可愛(ài)的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他并沒(méi)有惹小鄭。我們沉默不語(yǔ)，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。他的脾氣，我們又不是沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)。他溫和地smiling……使在場(chǎng)的觀眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛(ài)不二周助，但性情竟也達(dá)了不二境界——以笑容面對(duì)世界。

　　他沉著地笑著，對(duì)某君說(shuō)：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費(fèi)糧食，而且這樣是很不禮貌的�！�

　　小鄭的頭越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿解決。

　　看完了這兩個(gè)鏡頭，你不得不承認(rèn)他既嚴(yán)厲，又溫和。你該問(wèn)了：“他是誰(shuí)？”讓我來(lái)告訴你，他就是我們班的班長(zhǎng)——李政。

嚴(yán)厲的作文500字 篇3

　　我的媽媽中等身材，瓜子臉，一口潔白的牙齒，笑起來(lái)就像一顆顆無(wú)瑕的珍珠；一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總流露著溫和的目光。但她在對(duì)我的教育上，卻是個(gè)嚴(yán)厲的人。

　　媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格。她自己作息時(shí)間十分有規(guī)律，更要求我準(zhǔn)時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)。她鄭重地給大家定了規(guī)矩：“九點(diǎn)五十睡覺(jué)，六點(diǎn)五十起床；上學(xué)日七點(diǎn)十分出發(fā)；放學(xué)回家路上的時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)……”記得去年寒假，我答應(yīng)媽媽照看妹妹。陪她玩得不亦樂(lè)乎，就忘了寫(xiě)作業(yè)這回事。媽媽一回來(lái)，瞟了一眼作業(yè)，我立刻慌了心神、縮了手腳。她虎視鷹瞵般地盯著我，仿佛能看穿我的心思。不等她發(fā)問(wèn)，我立即舉手投降，乖乖地溜回屋狂補(bǔ)作業(yè)……

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)尤其關(guān)心。昨天寫(xiě)作業(yè)，我被一道題卡住了，于是呼救：“爸爸、媽媽?zhuān)�‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜’里的‘斜’怎么念？”爸爸漫不經(jīng)心地回答道：“那肯定是‘鞋’的音唄�！眿寢寘s一言不發(fā)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽開(kāi)口了：“好好看看書(shū)下注解，應(yīng)念古音‘瑕’，而不是‘鞋’的音！”我本以為過(guò)了這事就萬(wàn)事大吉了，誰(shuí)想屋漏偏逢連陰雨。今天的英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，沒(méi)審好題，得了有生以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)——八十六分——這可是第一次這么低的分?jǐn)?shù)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交出卷子，她仔細(xì)審閱了試卷，她的臉色由剛剛的艷陽(yáng)高照，變得黯然無(wú)光，最后是烏云密布。眼見(jiàn)就要發(fā)作，可她終還是忍住了，說(shuō)“你看你，竟然把T寫(xiě)成鉤，把F寫(xiě)成叉，連題目要求都讀不明白。你最近的心思都用在哪兒了啊……”那鮮紅的八十六分深深地釘在了卷子上，也深深地印在了我的心里……我真后悔！

　　當(dāng)我漸漸懂事后，也漸漸地發(fā)現(xiàn)了媽媽嚴(yán)厲的背后藏著一顆溫暖的心。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠感受這背后的關(guān)愛(ài)。

嚴(yán)厲的作文500字 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，多么感人的歌聲啊.。我在充分享受媽媽帶給我關(guān)懷的時(shí)候，更加感受的是她對(duì)我的嚴(yán)格要求。我的媽媽?zhuān)�一位�?duì)我十分嚴(yán)厲的人。

　　媽媽那雙大大的眼睛炯炯有神，眼力簡(jiǎn)直稱(chēng)得上火眼金睛了，我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛。只要我沒(méi)有按照要求做事，媽媽都能知道，我經(jīng)常稱(chēng)她是“偉大的先知”。

　　記得有一次，我吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲說(shuō)：“亮亮，下午放學(xué)回家抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完作業(yè)再聽(tīng)兩遍英語(yǔ)錄音，讀會(huì)單詞！記住，我下班回來(lái)要檢查！”“好的，您放心，我保證完成任務(wù)！”我連忙回答，背著書(shū)包出了家門(mén)。

　　我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，把早上媽媽給我布置的任務(wù)忘得一干二凈。我看看時(shí)間，就一邊開(kāi)心得玩起了游戲，一邊看自己喜歡的電視節(jié)目。正在我玩得高興的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了。她進(jìn)了門(mén)第一句話就問(wèn)我：“我給你布置的作業(yè)，你做了嗎？”我一聽(tīng)，心里緊張起來(lái)，磕磕巴巴地回答：“我，我當(dāng)然寫(xiě)完了�！薄俺赃^(guò)飯我檢查啊�！眿寢尶粗�我說(shuō)。我想：這下可完了，一會(huì)兒非得挨媽媽的批評(píng)不可，我可怎么辦呢？唉，我只好等著接受教育吧！

　　吃過(guò)晚飯以后，媽媽就開(kāi)始檢查我讀英語(yǔ)課文。我只好硬撐著支支吾吾地讀著，許多英語(yǔ)單詞都不會(huì)讀。媽媽聽(tīng)著，臉色變得越來(lái)越嚴(yán)肅，眼睛瞪著我，目光嚴(yán)厲地盯著我的臉。我的心，繃得緊緊的，心跳的速度加快了，不敢直視媽媽的眼睛，豎起耳朵聽(tīng)著。媽媽聲音低沉而有力地說(shuō)：“孩子，你不是想做北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者嗎？你這種表現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？”聽(tīng)著媽媽的話，我羞得臉紅了，真是慚愧極了。

　　媽媽拿起了書(shū)，一字一句地教我讀著。我認(rèn)真地讀著，直到熟練了。

　　這就是我那嚴(yán)厲的媽媽。

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