名字的作文500字

實(shí)用的名字的作文500字八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的名字的作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

名字的作文500字 篇1

　　已成過去的情感，在流年中塵封。已經(jīng)離開的那個(gè)人，仍在心中停留。直至今天，我還在思念一個(gè)荒廢的名字，在心中默念著這個(gè)我曾經(jīng)呼喚過無數(shù)次的名字……

　　回想曾經(jīng)，當(dāng)愛情來臨時(shí)，我為他，為這份感情在心中開辟了一大片土地，以我們倆的名字命名，滿懷希望地開墾，撒下愛的種子，澆水，施肥，除草，盼望著這份愛能夠開花結(jié)果，期待著未來它能展現(xiàn)枝繁葉茂，姹紫嫣紅的美好畫面。

　　我努力地經(jīng)營著這份感情，可是后來我才知道愛情需要的不是加倍的努力，而是緣分。我們雖然有緣相遇。相愛，但是無緣攜手到老。當(dāng)他離開了，當(dāng)這份感情結(jié)束了，這片愛情的土地也漸漸荒蕪了，就連他的名字也荒廢了，只是我還在思念這個(gè)荒廢的名字，舍不得遺忘。

　　我目睹著這片土地從荒涼到生機(jī)勃勃，再從生機(jī)勃勃變成荒蕪。他離開了我的生命，卻尚未搬出我的心。和他有關(guān)的一切都已經(jīng)停留在過往中了，但是他的名字依然在我心中，偶爾浮現(xiàn)在腦海中，提醒著我這段深刻卻無果的感情過去了多久，曾經(jīng)的我情深得天真。

　　我還在思念一個(gè)荒廢的名字，似乎在期待什么，等待什么�？墒俏抑�道這只是我一廂情愿。可否請(qǐng)時(shí)間的腳步再快一些，歲月的風(fēng)再猛烈一些，流年的洪水再?zèng)坝恳恍�，把這個(gè)名字連同那片荒涼的心田全部毀掉，讓我可以重新開始？

名字的作文500字 篇2

　　大家好，我的名字叫劉方舟，想知道我的名字的由來嗎?

　　相信許多人都聽過挪亞造方舟的故事吧，我的名字就是從《圣經(jīng)》里挪亞造方舟的故事得來的。

　　12年前，父母幾乎每個(gè)星期天都到教堂去，所以他們對(duì)《圣經(jīng)》里的人物、故事、意思都了解得一清二楚。

　　早產(chǎn)的我在預(yù)產(chǎn)期前18天，就巴不得快點(diǎn)鉆出媽媽的肚子，所以父母親來不及給我取名。

　　起初，我的媽媽想:既然我出生于冬天，為何不給我取一個(gè)與冬天有關(guān)的名字呢?所以她就給我取了“寒冰”�？墒侵啬休p女的爸爸卻要給我取一個(gè)非男非女、讓別人猜測不出我性別的名字，于是他便到《圣經(jīng)》里去找。后來他們決定給我取“方舟”這個(gè)名字。從小媽媽就告訴我，在《圣經(jīng)》里，上帝要娜亞造方舟是因?yàn)樯裾J(rèn)為世界上的人罪惡多端，所以要下一場大雨把所有的人都淹死，但是挪亞是個(gè)信仰上帝的人，他雖然有罪，但他常常向上帝禱告，于是上帝便赦免他，并且把造方舟的任務(wù)交給他，再從每種動(dòng)物中選兩只，把它們一起搬到方舟里，然后淹沒其他人。

　　去年，我從報(bào)紙上得知方舟在土耳其的一座山上被發(fā)現(xiàn)了，因此人們都把那座山當(dāng)成圣山。

　　我以我的名字為榮，而母親也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，方舟是用來救好人的。我也要救好人，不能忘本分。

名字的作文500字 篇3

　　每個(gè)人都有著自我的名字，每個(gè)名字都有深刻的寓意，每個(gè)寓意的背后都有一個(gè)神奇的故事。

　　我的名字是顧鋮巍。傳說顧氏的祖先是越王勾踐的十三代孫的次子顧余侯，之后又發(fā)展成南顧與北顧，但南顧發(fā)展迅速，主要發(fā)源地在浙江、江蘇等地。

　　我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個(gè)土生土長的農(nóng)民，他把對(duì)我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是期望我成為一個(gè)像高山一樣巍然聳立，用自我的財(cái)富給予給需要幫忙的人，做一個(gè)正直，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、無私奉獻(xiàn)的人。

　　從此以后，名字猶如一個(gè)形影不離的伙伴，每當(dāng)我想起自我的名字，總會(huì)有一股努力振奮的感覺涌上我的心頭�！邦檺鹬�、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時(shí)，他們時(shí)刻提醒著我要勇于創(chuàng)新、發(fā)憤圖強(qiáng)，僅有堅(jiān)持不懈地努力才能獲得成功。

　　于是，在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績退步時(shí)，我用名字提醒我：如果沒有持之以恒的努力，就沒有百分之百的收獲；當(dāng)我沉浸在驕傲中不可一世時(shí)，我用名字告誡我：不要因?yàn)樽晕耀@得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！

　　名字是我最重要的良師益友，我為自我的名字而感到格外自豪。

名字的作文500字 篇4

　　我們學(xué)校有一個(gè)特珠的班級(jí)——那就是被老師親切地稱為“民工班”的班級(jí)，這樣稱呼并不是對(duì)他們的竣視，而是通過四年的相處對(duì)他們的認(rèn)可和喜愛。我就有幸生活在這樣的集體中。

　　我們班由32名同學(xué)組成，其中25名同學(xué)是民工予女，只有為數(shù)不多的同學(xué)足上海人。起初，生活在這樣的一個(gè)班級(jí)覺得丟人，提到“民工”這個(gè)詞，心里總是有一種徽妙的感覺，因?yàn)槊慨?dāng)別的班級(jí)同學(xué)談到我們這個(gè)班，總會(huì)發(fā)出不經(jīng)意的笑聲，這笑聲里包含的內(nèi)容也就不言而喻了。

　　我們班不只有受人嘲笑的份，更有讓我們?yōu)橹�驕傲的事�?/p>

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看看x x體育場上，那快速奔地在前三名的，必定有我們班同學(xué)的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的，也都走那些民工的子女們；鉀鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是那些民工的子女們。生活在這樣的集體中，看著一張張由他們底得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自錄嗎?

　　或許有同學(xué)說：民工的孩子嘛，讀書不好，只會(huì)拿些跑跑跳跳的獎(jiǎng)。

　　我說：昨也!

　　說這話的同學(xué)一定不了解我們“民工班”，我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。

　　君不見英語竟賽，小A力掛群雄幸大獎(jiǎng)；

　　君不見數(shù)學(xué)頭腦比拼，小B奮力拼搏勇奪冠；

　　君不見作丈比賽，小C奮筆疾書龍蛇逐鹿中原。

　　四年了,就是這樣，我們?nèi)��?2位同學(xué)，齊心協(xié)力，由不為人知到受人譏諷，最后享譽(yù)全校，我們共同度過7四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，其間的各種滋味，只有我們自己液清楚。

　　要分別了，我想分別對(duì)我們來說只是一種形式，在“民工班”生活的每一天，都將永遠(yuǎn)留在我們的夕里。在此，我想橋傲地說一聲：我們的名字叫“民工班”!

　　再見了，“民工斑”的各位同學(xué)，相信我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí)，一定又是一個(gè)燦爛豐收的金秋十月。

名字的作文500字 篇5

　　世間萬物都有自己的名字，人也不例外。每個(gè)人一出生就會(huì)被自己的長輩貼上一個(gè)“身份標(biāo)簽”，那就是名字。而每個(gè)名字的背后往往都會(huì)有一個(gè)小故事。

　　就拿我來說吧，當(dāng)我還是一個(gè)每天無所事事，在母親肚子里東游西蕩的胎兒時(shí)，我的母親會(huì)經(jīng)常做些和魚有關(guān)的夢(mèng)，每次的夢(mèng)境雖然不同，但是唯一不變的是夢(mèng)里一定會(huì)出現(xiàn)一條很大的.魚。而我一出生又因體重和身長超過了大多數(shù)嬰兒，所以被醫(yī)生和護(hù)士冠以“巨嬰”的稱號(hào)。這讓我的父母聯(lián)想到莊子《逍遙游》里的一段話“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也”就這樣，根據(jù)這個(gè)典故，他們給我起了“海鯤這個(gè)名字。他們希望我的未來能夠不被外物束縛，像鯤鵬一樣自由自在，揮灑自如，以“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”的豪邁氣概實(shí)現(xiàn)自己的高遠(yuǎn)志向。

　　我很喜歡這個(gè)響亮的名字，但凡和名字有關(guān)的詩文我都會(huì)留意看一下，比如李白的《大鵬賦》，杜甫的《泊岳陽樓下》，李清照的《漁家傲天接云濤連曉霧》以及偉人毛澤東的《念奴嬌鳥兒問答》。從這些詩詞中我發(fā)現(xiàn)“鯤鵬”已經(jīng)成了一種人格精神，品質(zhì)的象征，寄寓了詩人心中的理想，壯志和特有的情感，也表現(xiàn)了詩人的自信、自傲、不屈，歌詠著一種自由與拼搏的精神。

　　感謝我的父母為我起了這么一個(gè)有寓意的好名字，以后的日子我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己人生中每個(gè)不同階段的奮斗目標(biāo)，希望將來的我——人如其名。

名字的作文500字 篇6

　　站在你面前的，是一個(gè)年方10歲，眉目夠不上清秀，而且身材偏瘦，她媽媽總說她不往橫里長、只豎著往上拔的、人送綽號(hào)“瘦猴”的女生。不過，她的學(xué)習(xí)成績卻如她的名字“晨曦”般亮麗——各科成績總是名列前茅，算是彌補(bǔ)了她內(nèi)心的缺憾。

　　想認(rèn)識(shí)她嗎？好，請(qǐng)豎起耳朵聽我跟你慢慢說——

　　1999年5月的一個(gè)清晨，隨著“哇哇”的第一聲啼哭，一個(gè)“千斤”降臨到人世，爸爸媽媽給她取了一個(gè)充滿陽光的名字——朱晨曦。朱，是老祖宗傳下來的姓，自不必說，晨曦自然是晨光的含義嘍，我想，肯定是她爸爸媽媽想讓她每天都像陽光一樣笑得開心燦爛，茁壯成長吧？！

　　有一天，剛上完語文課，正是快樂的下課10分鐘，她正在水房喝水，突然，一個(gè)熟悉的身影閃到她面前，把她嚇得不禁打了個(gè)寒顫。哦，原來是班里有名的淘氣包—吳韶峰！她正納悶：從來與女生不搭腔的他，今天怎么主動(dòng)找她來啦？（進(jìn)入詳寫。動(dòng)詞“閃”用得恰切生動(dòng)，心理描寫準(zhǔn)確到位�。�

　　“喂，朱晨曦！”他漫不經(jīng)心（“一本正經(jīng)”）地說，“我想對(duì)你說三個(gè)字，可能這三個(gè)字對(duì)你來說，壓力很大，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，我要說：“你—是—（早起的）—豬—！”

　�。▽ⅰ奥�不經(jīng)心”改作“一本正經(jīng)”更能顯現(xiàn)“淘氣包”戲弄的可氣。）

　　這可把她氣得摸不著天，摸不著地，臉色霎時(shí)白得象乒乓球一樣，滿腔怒火還無處發(fā)泄，惱人的上課鈴聲便響了，她怏怏不快地走進(jìn)教室……

　　你們看，這就是朱晨曦的名字給她帶來的驕傲與不快。告訴你吧，她就是我——綽號(hào)“瘦猴”，大名朱晨曦！

名字的作文500字 篇7

　　每個(gè)人都有名字，名字究竟有什么含義呢？其實(shí)名字是姓和名的合稱，它既是人的一種符號(hào)，同時(shí)又傳遞了父母對(duì)我們的期望。

　　我叫李佳瑋，我姓李，是百家姓中的第四個(gè)，“李”姓是大姓，有很多典故。在我們李氏家族中有很多偉大的人物，像漢代的飛將軍李廣，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓胡人的騎兵跨越過陰山。像唐代的皇帝李世民多次對(duì)外用兵，先后平定多個(gè)外族，四方賓服，經(jīng)過二十三年的努力，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)造了大唐盛世的基礎(chǔ)“貞觀之治”。

　　凡是熟悉我的人看到我的名字都會(huì)開玩笑地說，你父親姓李，你母親姓韋，兩個(gè)人加在一起就變成了你。其實(shí)不然，翻開字典，“佳”本義是美，美好，在《說文》中“佳，善也”，《廣雅》中“佳，大也，又好也”。一句話，好，非常好。

　　“瑋”的意思是漂亮的美石、美玉，珍奇的東西，合在一起就是非常珍貴美麗的玉。我想父母在我的名字里添上這個(gè)字，肯定是希望我像美玉一樣冰清玉潔。

　　我的名字充分體現(xiàn)了父母對(duì)我的關(guān)愛之心，視我為掌上明珠，對(duì)我的疼愛溢于言表，也傳遞了父母對(duì)我的期望�！度�字經(jīng)》中“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”，想要成為一枚珍貴的美玉，必須要靜心地雕琢。人也一樣，沒有不斷地學(xué)習(xí)、求知，就不可能成為國家的棟梁，成為有用的人。

名字的作文500字 篇8

　　“啪！”

　　那天，我又得到了發(fā)作業(yè)的機(jī)會(huì)，一直發(fā)到最后一本，我才意識(shí)到，我又沒有念到你的名字……

　　“怎么又是我��？”，我回頭，見到你在椅子上哀嚎。剛才我在發(fā)不合格作業(yè)本時(shí)，又一次讀到了你的名字。這個(gè)星期你已經(jīng)是第三次作業(yè)不合格了。我想安慰你，可又莫名覺得好笑。

　　“你死定了�！�，你笑著從椅子上跳下來，“我都不合格了，你還笑�！蹦阆蛭覜_來。于是，我們就在教室里開始打鬧。

　　“咚！”，一位同學(xué)的桌子被我們撞到了，我倆對(duì)視了一下，跑！后面?zhèn)鱽砟俏坏姑沟耐瑢W(xué)的叫聲，我們跑出教室，正好撞在班主任身上，“完了”，你和我被罰寫了檢討。

　　“你來了！”，你站在商場門口，對(duì)我揮了揮手。“嗨！”我又一次叫了你的名字�？赡銋s說在外面不要叫別人的真名。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那一天，我叫你“同學(xué)一號(hào)”，你叫我“同學(xué)二號(hào)”，雖然很有意思，但總覺得這樣有些生疏，你我之間的距離拉遠(yuǎn)了。

　　放學(xué)了。我大聲叫著你的名字，你不回應(yīng)，我有些生氣，便跺起腳拍起桌子。

　　“吵什么？”，你的聲音從我身后傳來，我生氣的質(zhì)問你：“你去哪兒了？”，你不緊不慢的拿出一塊糖。我的心情馬上從狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)為晴天，一把奪過你手中的糖果。

　　“你快還給我！”，你大叫著沖向我。你追，我就跑。笑嘻嘻的從四樓跑到了一樓，再?zèng)_出校門……

　　你奪過了糖，我以為你要吃掉，可你卻給了我，“這才是我送給你的哦”，我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時(shí)臉上滿意的笑容。

　　“你發(fā)不發(fā)�。俊蔽沂稚献鳂I(yè)的主人一把奪過他的作業(yè)本�！皩�(duì)不起�！薄�…，是的，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我和你的那些快樂的時(shí)光都已經(jīng)成為過去式了……

　　我回到座位，看著天空。好想在發(fā)作業(yè)時(shí)再念到一次你的名字。

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