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      2. 同行的作文500字

        時(shí)間:2022-08-07 11:16:36 500字 我要投稿

        【必備】同行的作文500字四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的同行的作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】同行的作文500字四篇

        同行的作文500字 篇1

          歷史的長(zhǎng)河孕育了一個(gè)又一個(gè)的炫麗文化,培育了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典。讀經(jīng)典,使人反思;讀經(jīng)典,使人教育;讀經(jīng)典,使人明智。讀經(jīng)典更是精神的凈化,靈魂的升華。

          看了《花木蘭》,她那種孝順的行為,自我犧牲的精神令我為之動(dòng)容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞?催^(guò)《水滸傳》,感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢(shì)力的精神、報(bào)效祖國(guó)的忠誠(chéng)令我敬佩。欣賞《西游記》,里面把唐僧的善良的心,對(duì)取經(jīng)的百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫(huà)得入木三分。從這里我覺(jué)得我們要有寬厚的心去善待別人、堅(jiān)強(qiáng)的意志去學(xué)習(xí),在艱苦的環(huán)境中磨練讓自己更好的健康成長(zhǎng)……這些經(jīng)典里所描述的東西不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          經(jīng)典帶給我們的實(shí)在是太多太多了,在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中,魚(yú)龍混雜,我們必須要擇書(shū)而讀:且要讀經(jīng)典、讀益書(shū)。要取其精髓,去其糟粕。

          “讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這出自于高爾基之口。我們?nèi)祟?lèi)為什么能進(jìn)化得這么快?并擁有這么高度文明呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谧x經(jīng)典書(shū)同時(shí)不斷的升華自己的靈魂與思想,所以我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)進(jìn)步。

          在這大千世界里,我們需要經(jīng)典,需要它引領(lǐng)我們;需要從古人的訓(xùn)言中吸取經(jīng)驗(yàn)。

          我需要經(jīng)典的知識(shí)伴我一生。

        同行的作文500字 篇2

          大家一聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞,一定會(huì)想起友誼吧!同學(xué)間的友誼是多么的珍貴啊!在我無(wú)助的時(shí)候,總是有一些同學(xué)來(lái)鼓勵(lì)我:“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨,我們都會(huì)同你一起承擔(dān)!

          記得有一次,那是一個(gè)迷霧茫茫的清晨,因?yàn)閯傔^(guò)了春節(jié),口袋里一定有不少的零花錢(qián)。我?guī)Я艘话僭X(qián)來(lái)到學(xué)校,我起趁周?chē)娜藳](méi)注意把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里。直到下午,我打開(kāi)書(shū)包一看,錢(qián)不見(jiàn)了,頓時(shí),我大驚失色。眼眶里含著淚找了一遍又一遍,找了三次失望了,絕望了,熱淚從眼眶里流出來(lái),坐在周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)安慰我,但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節(jié)課了,我誰(shuí)也不理會(huì)只知道哭,就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節(jié)課,我都是在哭泣中度過(guò)的。下午放學(xué)了,我呆呆地坐在教室里,我心已經(jīng)碎了,不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了,想哭也哭了出來(lái)了,在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候,有一位同學(xué)放了一盒飯?jiān)谖易郎,我什么都不肯吃,因(yàn)槲揖窈芑秀保切⿲?duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要。∫亲屛彝馄胖,非罵死我不可,想起這些,我感到更加迷茫,甚至想過(guò)死的念頭。我不肯吃飯,不久,有很多班上的同學(xué)都來(lái)安慰我,但我很倔犟,怎么也不肯吃。

          第二天,情緒漸漸好了一點(diǎn)了,很快到了中午,我的好朋友肖敏也去給我打了飯,開(kāi)始我是不肯吃的,但后來(lái)還是含著淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。

          想想以前我是多么霸道,而現(xiàn)在他們對(duì)我那么好。同學(xué)們,感謝您們給我勇氣和鼓勵(lì),珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,珍惜我們友誼。讓我們手牽著手,一起去刻困難!

        同行的作文500字 篇3

          往事就像一座古老的墻,鋪滿厚厚的苔蘚,回憶的花朵三三兩兩的散落。時(shí)光的浪濤總將我與你拋得好遠(yuǎn),今生今世,是否能回憶起歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而我寧愿舍棄這喧雜的世界,也不愿舍棄你,我親愛(ài)的父親。

          (一)

          稚嫩的四歲,全家人都為更美好的生活打拼,五口人擠在一個(gè)狹小的出租房中。你為了接送年幼的我買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē),電動(dòng)車(chē)成了我避風(fēng)的港灣。生活雖然艱苦但也是趣味十足。“爸,雪是什么味道的啊?”“不知道啊,你想嘗嘗!”你神秘兮兮地說(shuō)!芭蓿稽c(diǎn)也不好吃啊!”“哈哈哈……”

          日子雖苦,但有了你結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,我稚嫩的臉上總是洋溢著開(kāi)心快樂(lè)。

          (二)

          懵懂的八歲,我上了小學(xué)。家里的境況好了起來(lái),最不喜歡開(kāi)車(chē)的你,竟為接送我上課外班而買(mǎi)車(chē)并學(xué)了開(kāi)車(chē)?茨慊艁y的一邊打著轉(zhuǎn)向,一邊忙著看雨刷器時(shí),我想笑,卻又笑不出。

          童年在悄悄溜走,你的容顏也慢慢變了模樣,細(xì)細(xì)的皺紋在你的臉上蕩起一層層的漣漪,堅(jiān)韌的臂膀變得又彎又寬,少了年輕時(shí)的`英姿,卻為我撐起一方天地。

          (三)

          十二歲,我終跨進(jìn)初中大門(mén),你既有擔(dān)心,也有開(kāi)心。你每天陪我騎車(chē)上下學(xué),你說(shuō),要鍛煉身體,還能多陪陪我。我每次騎車(chē)時(shí),都有幾分放心大膽,因?yàn)槲抑,你就在我身后?/p>

          你用盡心血青春,而我終要長(zhǎng)大,你為我奉獻(xiàn)半生,可我終要飛走吧!以后的路,還長(zhǎng)啊?你可能不能陪我走完了。但我依舊會(huì)邁開(kāi)大步向前走去,因?yàn)槟阋幌轮痹谖冶澈笾С种钩犸w翔的我。

          蒼老,你盡管來(lái)吧!歲月,你盡情走吧!時(shí)光會(huì)逝,時(shí)間會(huì)盡,可有你同行就夠了,我親愛(ài)的父親。

        同行的作文500字 篇4

          書(shū),是寒冷冬天的一絲溫暖;書(shū),是黑暗中的一盞明燈;書(shū),是一杯清甜的綠茶,令人回味無(wú)窮;書(shū),是一位指引你的老師,讓你擁有無(wú)盡的知識(shí)。從幼兒園起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生活的一部分。

          小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)故事。在幼兒園的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)很多字了。老師十分驚訝,給了我一次上臺(tái)的機(jī)會(huì),讓我去參加《幼兒故事大會(huì)》比賽。我清楚記得,最后一句深深鞠躬時(shí),掌聲時(shí)那樣的響亮,那樣的熱烈。我居然拿了第一名,這一次比賽我嘗到了故事的味道。

          隨著識(shí)字的增多,我可以自己閱讀了。每個(gè)周末,我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書(shū)館。二年級(jí)三年級(jí)的時(shí)候,《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最?lèi)?ài)。一開(kāi)始,我還讀得有些不明白,慢慢地,我為白雪公主的遭遇難過(guò),《皇帝的新裝》教會(huì)了我做人不要自欺欺人,丑小鴨為什么能變成白天鵝,《灰姑娘》讓我意識(shí)到我現(xiàn)在的生活有多么的幸福。

          現(xiàn)在,我越來(lái)越大了,讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō),在讀書(shū)的過(guò)程中,我也改進(jìn)了讀書(shū)的方法。每讀一本書(shū),都用筆在上面標(biāo)上好詞好名。寫(xiě)作文時(shí),很多的好詞好句也會(huì)一個(gè)個(gè)蹦到我的作文本上。告訴你吧,我的優(yōu)美作文可真不少哦!

          書(shū),是我的親密朋友。她給了我?guī)?lái)知識(shí),給了我快樂(lè)。我愛(ài)書(shū),我愿與書(shū)相伴而行。

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