《老師的愛》作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《老師的愛》作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
《老師的愛》作文500字 篇1
一眨眼，大家和邢老師攜手并肩踏入了中小學(xué)的最終一級階梯，而邢老師早已和大家踏過了四年多的童年生活。她一直讓我們教給著專業(yè)知識和人生道理，娓娓動聽的讓我們講著課，細(xì)心的聽大家講話，笑容著讓我們改正錯誤。
大家很有可能覺得，老師的關(guān)鍵每日任務(wù)是課堂教學(xué)，但大家的“老班”不僅課堂教學(xué)，還會繼續(xù)做大家的最好的朋友，她對大家如同盆友那般親近，像母親那般關(guān)注大家，我心中最溫暖而刻骨銘心的記憶力便是老師一雙溫暖的手。
那一年的六一合唱節(jié)，早已變成了我心中溫暖而冰涼的記憶力，那是我深刻的感受到明顯的市場競爭和不成功的痛楚，齊唱，無論是同學(xué)們要合力唱好，而更為關(guān)鍵的一個崗位取決于班里的指引，能夠絕不浮夸的說，指引的技術(shù)性是占了班集體一般的分。而那一年，這頂奪目而璀璨的光暈戴在了我的頭頂，一開始，我感覺這一光暈是一個帶著引以為豪光輝的環(huán)子，可是我漸漸地發(fā)覺，但是這頂光暈卻厚重不堪，有時候，專業(yè)知識一個手式上的出錯，就引來下邊噪音漫天�？墒俏业臄橙艘呀�(jīng)用自身的笑容和自身的行動告知老師：我能比她更強(qiáng)！總算，把我刷下去了，那是我最刻骨銘心的覺得到不成功色味道，也深深體會到淚水的苦味，當(dāng)我們看到敵人令人滿意微笑的情況下，.我了解，市場競爭，是盆友情義蓋不了的。那時候，心里仿佛沒法承擔(dān)一般，可是老師把我的名字叫道公司辦公室，寬慰我，鼓勵我后，一雙溫暖而又鋪滿死皮的手給我抹除眼里的晶瑩剔透。
從今以后，我心中始終有一雙手揮，始終溫暖著我的心里。
對青少年來，大家一直把老師比成紅燭，贊美她默默地發(fā)亮，用自身的輝煌點亮同學(xué)，而她講的“從哪里跌倒就從哪里站起來”早就變成我的人生格言，漂亮的鮮紅色。
《老師的愛》作文500字 篇2
在這人生的道路上除了叫父母之外，我們叫得更多的，那便是老師；當(dāng)我們還是個大字不識幾個的小屁孩時，傳授我們知識，做人道理，更多的便是老師，對于我們獲得優(yōu)異成績時，除了自身的努力，更多獲得成功的因素在于誰，那便是老師。
幼兒園時
那時我們還是個小屁孩什么都不會，當(dāng)遇到一些事時，我們多大就是在那哇哇大哭，因為兒時的我們知道，老師一定會來安慰我們，說不好，還會來顆甜滋滋的糖，我們會立馬會使剛才還直下三千尺的淚瞬間笑然而上，一邊收著鼻涕一邊笑。
幼兒園的老師就像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)我們，那像棉花糖一般，入口即使回味無窮。
小學(xué)時
當(dāng)時的我們長大了，明白了一些道理，一、二年級的老師雖然嚴(yán)厲但仍然關(guān)心我們；三、四年級的老師變成了嚴(yán)厲的了，比起以前來說對我們更加嚴(yán)厲，讓我們養(yǎng)成按時回校，努力學(xué)習(xí)等品質(zhì)，為將來奠定基礎(chǔ)；五、六年級的老師對于我們的成績抓得很緊；毫不放松，但對我們的人品加以打造，改變，我知道他們是為了我們的將來而嚴(yán)厲。
小學(xué)的老師就像挖玉者，挖到我們當(dāng)中的和白玉一般，他們的愛若若的。
初中時
如今我們已成長為一個少年，自身就像一塊和白玉，未經(jīng)過雕琢是發(fā)掘不出當(dāng)中的真美玉，而初中的老師恰好是那雕琢者，我們變成好玉，他們?yōu)榱宋覀儯芍^是費盡心思，上課對我們嚴(yán)厲十分，而下課卻能和我們發(fā)成一片的老師。對于初中我的青春期叛逆是極大地理解與寬容。
初中的老師就像那雕琢者發(fā)掘我們，又像那鄰家大哥哥、大姐姐那樣善良，理解我們。他們的愛若瓜一樣，苦盡甘來。
老師對我們的愛是永恒的、最美的。
《老師的愛》作文500字 篇3
在我的童年記憶里，每一段美好的時光都猶如星星般閃爍在我的那一片天空中。時而是快樂的；時而是傷心的，時而是激動的。在我的印象中，有位神秘的老師給我的關(guān)愛是無微不至的。她就是—孫老師。
記得那一次，我在教室里作值日生，結(jié)果被綠化角的一盆花給吸引了。我便走向綠化角，拿起這盆花。只見它上面長滿了綠葉，只有那朵淡紅色的小花，欣賞了一會兒我便隨手一放。結(jié)果被我無意中放到桌子邊緣花盆掉了下來。我想完了，如果老師發(fā)現(xiàn)的話，她肯定會告訴爸爸媽媽，那我又要吃竹條炒肉絲了。便趕緊將碎片小心翼翼地揀了起來放在一個毫不起眼的地方就匆匆回家了。
早上，孫老師問我：“花盆怎么少了一個？”我的臉頓時漲的'通紅，說：“我……我也不知道�！�
突然，孫老師發(fā)現(xiàn)一塊碎片，她以嚴(yán)厲的目光瞪著我，孫老師撿起來，質(zhì)問我：：“這是怎么回事？”我見老師好似冒火的眼睛，不禁打了一個寒顫，只好老實交代：“事情是這樣的……。”孫老師聽完，撫摸著我的頭，原先那眼里的目光展現(xiàn)出一絲溫柔，原來那繃緊的嘴唇也慢慢舒展開來，對我說：“孩子，你犯了錯誤，應(yīng)該及時跟老師說，而不是想盡辦法騙老師�！蔽尹c了點頭，眼睛里那堵也堵不住的淚水終于噴涌而出，淚流滿面的我不禁“哇哇”大哭起來。
通過這件事，孫老師，我想對您說：“老師，我錯了，您對我無微不至的關(guān)愛讓我永生難忘，我一定會用優(yōu)異的成績報答您的�！�
《老師的愛》作文500字 篇4
有些人說母親的愛人世間最杰出的愛，可我認(rèn)為老師的愛宛如母親的愛一樣不求回報、杰出。
還記得四年級開學(xué)前，院校由于推行小循環(huán)系統(tǒng)課堂教學(xué)，大家要換教導(dǎo)主任了。第一天開學(xué)，等待在教室大門口的是我們班的新教導(dǎo)主任——辛老師。她細(xì)高挑的身高，瘦小臉部長著一雙神采奕奕的大眼，好像在和大家講話，一笑也有倆梨渦。
在開學(xué)的前幾日，班級的好多個頑皮的學(xué)員一直上課講話、玩耍。原以為老師會重重地指責(zé)她們一頓，想不到老師居然運(yùn)用業(yè)余時間，跟她們交心，細(xì)心的與她們溝通交流。好多個月過去，這種頑皮的同學(xué)們一個個像發(fā)生變化本人一樣。她們上課留意認(rèn)真聽講了，也愛解答問題了。
辛老師對工作中很承擔(dān)，每日很早以前地趕到課室，機(jī)構(gòu)大家晨讀。課堂教學(xué)上的一節(jié)課，老師都把握住授課內(nèi)容的關(guān)鍵一部分和難以理解的知識要點授課，不明白的大家在課堂上立即明確提出來，每一次老師都不辭勞苦地給我們解讀，有時候乃至?xí)v上一三遍、二遍，直至大家聽得懂已經(jīng)。
辛老師不但工作中盡職盡責(zé)，并且還十分愛崗敬業(yè)。她身體不好，但從未缺過大家一節(jié)課。她帶故障上課的事經(jīng)常發(fā)生，經(jīng)常吃幾顆藥就再次給我們上課。最難以忘懷的是有一次老師左手小指做了切骨手術(shù)治療，用紅布吊住胳膊到課堂教學(xué)給我們上課，使全班學(xué)生和父母深深感動，我們班的考試成績也自始至終遙遙領(lǐng)先。
時間慢慢地過去，但每日都產(chǎn)生著一樣的事兒，大家犯錯誤了，老師為大家而著急。我深深覺得，辛老師是對小朋友們關(guān)懷的好老師，這不由自主使我對老師造成一切為了你。老師，要我深深道一聲：“老師，我喜歡你！”
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