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      2. 討厭的作文500字

        時間:2022-06-25 09:09:45 500字 我要投稿
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        【必備】討厭的作文500字3篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的討厭的作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】討厭的作文500字3篇

        討厭的作文500字 篇1

          就在那次去泉州的公交車上,我偶然間遇到了一個令我“討厭”的人......

          那時,擠公交車的人很多,我和爸爸一下子就被像潮涌的人群擠上了車。我剛一上車,就碰到了一位大概十七八歲的男孩,那人頭發(fā)染成了黃色,活像個“黃毛鴨子”,他的褲子左一個破洞,右一個破洞,還打上了幾個不像樣的補丁。“哼!才幾歲就打扮成這樣,一看就不是好人!蔽以谛睦镞呅÷暤厝氯。突然,他冰冷的目光一下子轉(zhuǎn)向了我瞪了我一眼,我愣了一下,白了他一眼,便匆匆回到了座位。

          在車上,我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺拄著拐杖正向那位“黃毛鴨子”走去。我心里不禁為老爺爺擔心起來:唉!老爺爺走哪里不好,偏偏走那里。可是我的想法卻恰恰與現(xiàn)實相反。正當老爺爺路過那里時,那個人看了一下老爺爺,眼神掠過一絲驚訝,便站起身來,扶著老爺爺坐在椅子上,老爺爺朝他欣慰地笑了笑,他也朝老爺爺笑了笑,我心里不禁想起我對那人的第一眼印象——討厭。這時,他朝我微微一笑,我的臉一下子紅了起來。

          下車后,我便把這件事一五一十地告訴了爸爸,爸爸笑了笑,語重心長地說:“人美在心靈,鳥美在羽毛。每個人的外表并不可以代替他的內(nèi)心,我們認識一個人應該從實踐中去了解他,認識他,這才叫真正地認識一個人……”爸爸的話意味而深長。

          說實話,我真的應該感謝那個人,因為是他令我懂得了認識別人的方法,也使我從實踐中認識了許多好朋友。

        討厭的作文500字 篇2

          我最憎惡的人我前面的同窗叫李錦峰,他無論是上課照樣下課,他老是像個笑瞇佛同樣張著嘴巴哈哈大笑,古人說“笑一笑,十幼年”,這是一件功德,但他經(jīng)常影響到四周的同窗。這也是我憎惡他的緣故原由。

          記得有一次上數(shù)學課, 楊先生上得是心神專注,人人聽得是津津樂道。正在這時候,李錦峰笑瞇瞇得揪起同桌kelly同窗那又肥又大的耳朵有說有笑,還拿著廢紙先把Kelly的注意力引到左邊而后再把廢紙扔到左邊,末了就“哈”的一聲笑了進去,氣得我怒氣沖沖,“你想干嘛,不想聽站到外邊去,別影響我聽課!”我怒氣沖發(fā)的說!芭叮∥視缘昧,必定服從主座的'敕令!”李錦峰向我敬了個禮,過了一下子,他又和閣下的笑了起來,氣的我半天說不出半句話。

          期中測驗對付咱們來講是嚴厲的,可對付李錦峰這個超等煩的人來講,就像用飯同樣只需敷衍了事看待就能夠了。這不!此次期中測驗又如許了。這回數(shù)學測驗時,測驗正在停止當中,他又和Kelly玩了起來,載歌載舞,嘴咧得那末大,能夠吞下一頭大象,玩玩感到累了,就拿起桌肚里的水搖來搖去,躲在桌子底下無拘無束地喝了起來,喝一瓶, 露一半,我真想把他揍扁,再狠狠的踹他一腳?此媚樱 似乎滿分非他莫屬弗成,實在他考得并欠好。

          在我熟悉他到如今,本年是他最愛笑的一年,我估量他未來能夠做一個超等笑星,但他在我心目中使終一個憎惡的同窗。

        討厭的作文500字 篇3

          我最討厭的人是我班的一個同學,他叫王乾銘。我班有53名同學,我最討厭他。他在我班沒事就愛找事,就愛捉弄人,欺負人。

          王乾銘經(jīng)常惹事?凑l不注意他就打誰一下,要是還手,他就會再打回來。如果兩個人互不相讓就會打起來。自從他來到我們班,就經(jīng)常跟同學打仗。我還跟他打過仗呢。

          有一次他讓我借他積累本,我借給他了,過了很久我要用,就想要回來?墒撬贿給我,我就上去搶,沒搶到。我就把他的小盒拿走了。他就在我的積累本上亂畫。我還在搶,他說:“你還我小盒,我就還你本,”我就把小盒還給他了,拿回我的本子的時候,他拿小盒就打了過了,正打在我的眼睛上。這時老師進來了,把我倆批評了一頓。

          還有一次,中午放學,在走廊里他跟我說話。我知道在走廊不能說話,我就不回話。他表面上跟我說話實際上是自言自語。除了他還有幾個同學也在說話,到了一樓,他們就讓主任抓到了。主任讓班長告訴我班老師。下午上課時,班長告訴了老師。老師讓中午放學說話的同學站起來。我沒有站起來,老師讓大家互相舉報。又站起來了幾個同學,包括王乾銘。下課了,同學們都說我和王乾銘說話聲音大,才被主任發(fā)現(xiàn)的。我有口難辯,很生氣——你說話,為什么要連累我呀!

          我有自己的自行車,每天騎車上學。有一天他找到我,他要騎我自行車帶我,我沒同意,他就把著自行車不讓我走。他還把我的自行車鑰匙搶走了,就這樣日復一日。終于有一天我的好朋友知道了。他和王乾銘打了一架,幫我把車鑰匙要了回來。

          這就是我為什么討厭王乾銘的原因。

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