實用的《風(fēng)景》作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的《風(fēng)景》作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
《風(fēng)景》作文500字 篇1
他屹立在人群中間，譜寫生命的華章，他也在每個熙熙攘攘的十字路口，守候著歲月的流逝，光陰的變遷。
敘長情
不知從什么時候開始，他的背影便深深扎根在了水泥路上。
滿頭華發(fā)的他早已年過花甲，黝黑的臉頰卻不乏硬朗，眼中綴滿了對這片熱土的深深熱愛，一雙布滿老趼的雙手曾拉住過死神的衣角，抓住過光陰，在春風(fēng)化雨的三十年，這座小城歷經(jīng)了歲月的考驗，他是這一切發(fā)展過程的見證者，親歷者，他心底的那份家鄉(xiāng)情懷，詮釋了愛與無私。
歌情懷
一件陳舊的老式交警背心，一雙裂口的皮鞋，他就這樣，自發(fā)地站在馬路中央，用常人所不能理解的執(zhí)著與深情，以一種獨特的方式，保障了人們的安全，以雙手為信念，氣魄為本，奏響了一曲又一曲馬路交響曲——義務(wù)指揮交通！
“左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，車輛注意行人�！币还蓭е鴿饬业胤娇谝舻钠胀ㄔ挼乃�，從早到晚，歷經(jīng)了初春的萬物復(fù)蘇，至臘月的銀裝素裹他不惜任何代價便只身人海，他只知道，還有同學(xué)需要幫助，路口上進退兩難的工薪階層還需要他的指揮與協(xié)調(diào)！
化春風(fēng)
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他從沒向政府要過一分錢財，但他也沒有因此而為老不尊，他心中的花火在綻放，時時刻刻提醒著他：“人民需要幫助，社會需要力量！”所以，他一直在那！
夕陽的余暉照耀著這座小城，也照耀在高原人民的臉上。當(dāng)黎明撕破暗夜的朦朧時，清遠(yuǎn)的天光也給予著這座城市溫存。他又來了，堅挺的脊梁，硬朗的面頰，面向天空，面向人民，面向未來。那風(fēng)景，真讓我感動！
留予他年說夢痕，一花一木耐溫存……
《風(fēng)景》作文500字 篇2
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也是風(fēng)景。
——題記
風(fēng)景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩情畫意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊�；蛟S，我們無法像詩人一樣，揮筆指點江山，但我們可以讓“風(fēng)景”成為記憶。
都說童年是最美好的，現(xiàn)在想想，真是一點兒沒錯。所有的一切都是那么天真、純潔，沒有一點瑕疵。那是我記憶中最美好的一個夏天。
驕陽似火，連空氣中都帶有一些火藥味，仿佛要將這里燃燒。火辣辣的陽光照進教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業(yè)了！六年呀……真夠長的！每個人都在努力備考，都希望考進自己理想的學(xué)校。即使是在這緊張的時刻，仍有同學(xué)“波瀾不驚”，顯得異常鎮(zhèn)定。只聽他時不時冒出個笑話，都得全班哈哈大笑，接著就會傳來他的慘叫和老師的訓(xùn)斥聲。但他還和老師“據(jù)理力爭”弄得老師火冒三丈，然后他又跑去“真誠地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。
過一會兒，教室里又彌漫著書香的氣息了，同學(xué)們繼續(xù)你問我答，搶答聲一陣接一陣，每個人臉上都會有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、后悔、嚴(yán)肅、驚慌……那是我們每一個人在努力，在奮斗的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個人的臉頰上流淌，但卻永遠(yuǎn)也澆不滅人人心中那團熊熊燃燒的烈火。那就是青春的'力量！看到這些場景，每個老師都會欣慰地點點頭——這是他們想要的結(jié)果。
其實，這又何嘗不是我想要的結(jié)果，在我看來，這就是我眼中最美的風(fēng)景，也是現(xiàn)在，我心中最懷念的風(fēng)景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮斗拼搏的場景。
那風(fēng)景，真讓我懷念……
《風(fēng)景》作文500字 篇3
一天，我和爸爸來到了一個神秘的地方……
我站在橋上向南邊極目遠(yuǎn)望，河水像鏡子一樣清澈，近的地方還能看到小魚兒。河的兩側(cè)有一排排整齊的花草樹木，一直通向碧水藍(lán)天相接的地方。北面的河面真是風(fēng)平浪靜、美不勝收：左面是當(dāng)湖公園偶爾還能聽見孔雀叫；右面是綠樹成陰的叢林和一座座氣派的小別墅。東邊是一排排即將拆遷的農(nóng)民房和剛造好的自然水廠。向西望去，馬路很寬闊，一直向前延伸，右邊的綠化帶更是散步的好去處。
我跟著爸爸來到大橋下，走過了橫跨水面的九曲橋，來到了河的另一邊。一個農(nóng)民在河邊網(wǎng)魚，我一時好奇就邊跑邊叫。爸爸提醒我說：“噓，別把魚兒嚇跑了！”我很不好意思地走到旁邊靜靜地看著。不一會兒，那個漁民把網(wǎng)收了起來，將一條條活蹦亂跳的小魚兒放進了桶里。
于是，我和爸爸邁著輕松的步伐繼續(xù)往前走。一路上，有水杉樹、桃樹、香楓樹、紅葉李……心情格外舒暢。給我印象最深的是復(fù)古的涼亭和拱橋，真是“小橋流水人家”。
夕陽西下，我和爸爸迎著春風(fēng)回去了。一路上，我看見有幾個小青年在打籃球，一些老人在走鵝卵石，大人們帶著小孩在散步……在夕陽的照射下，水面上泛動著微波，倒映著晚霞，波光粼粼的�？烧l又能想到，這么美的地方，原來竟遍地是雜草，還有幾座墳?zāi)梗?/p>
大家肯定會以為這是什么景點或是公園，其實它就是我們平湖的啟元橋邊的葛家塘綠化帶。她就像是鑲嵌在平湖的一條珍珠項鏈，永遠(yuǎn)散發(fā)著光彩！
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