精選探索的作文500字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的探索的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
探索的作文500字 篇1
“探索”，一個多么深奧的詞。然而，你相信嗎？我們竟然在二年級時，成立了一個探索小組，并且發(fā)現了“恐龍化石”，直到現在回想起那一次天真的探索我們還會不知不覺地笑呢！
那是一次二年級的體育課，自由活動時，我們小組正在花坪上討論、研究著什么。突然，我們在沙地里發(fā)現了一樣奇怪的東西——黑石頭。一塊黑石頭有什么好奇怪的呢？可當時我們天真的認為那不是一塊普通的石頭。它的顏色是烏黑的，上面有許多凹凸不平的斑紋，里面還嵌著些塵土。我們怕把它弄壞，便從草坪上?i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑紋里的泥土撣掉，不一會兒，石面露出來了，這時，小組長陸陸把這塊石頭小心地用餐巾紙包了起來，高興地說：“今天我們就來研究這塊石頭吧！”說著我們迫不及待地走進教室里，把石頭放在桌子上。
大家邊看邊七嘴八舌地議論起來：“我覺得這是塊煤，瞧它那黑黝黝的樣子，和煤非常相似�！逼綍r調皮的明明首先發(fā)言�！安粚Γ∵@是塊普通的石頭而已，在學校里怎么可能撿到煤呢？”佳佳尖著嗓子發(fā)表了自己的意見……正當大家爭得不可開交時，平時人稱小博士的晨晨拿起一塊石頭，將眼鏡往鼻梁上推了推，慢條斯理地說：“依我看，這是一塊恐龍化石�！薄鞍�？”同學們不約而同地發(fā)出一陣唏噓聲。“你們瞧！”他舉起了那塊石頭，煞有介事地分析道：“這塊石頭最上面是橢圓形的，這是恐龍的頭骨；中間凹凹凸凸的乃是恐龍的骨骼；最后一節(jié)一節(jié)的，不就是恐龍的尾巴嗎？”經他這么一描述，我們都情不自禁地說：“像，真像。”高興地歡呼起來。
探索的作文500字 篇2
“干冰”新鮮而又神奇的名詞隨之浮現在腦海中一連串的疑問“干冰是什么？是干燥的冰塊嗎？用來干什么的呀？”帶著種種疑問，讓蕭山日報的老師帶領我們揭開這一神奇的面紗吧！
干冰不是冰，而是固體的二氧化碳。聽著老師緩緩道來，心中的第一個謎團終于解開了。老師說干冰的熔點在-78攝氏度，我們平常不能直接用手去碰，會凍傷或腐蝕我們的手。哇，這么不起眼的東西原來有這么大的殺傷力��！怪不得老師戴著厚厚的.手套給我們做起了實驗。
老師端來一杯清水，接著將少量的干冰放入水中。霎那間，水面上出現了縷縷白煙。“嗖”地把我?guī)нM了西游記里，好似孫悟空騰云駕霧而來，又好似白骨精顯形時冒出的那一束白煙，令人浮想翩翩。
我用渴望的眼神望著老師，多希望這一刻賜予我一塊干冰，讓我也能身臨其境感受一番。剛一回神，老師便把干冰發(fā)到我們面前，我細細打量著，它呈白色，透明狀，帶著一股刺鼻的味道。老師把干冰投入水中后，瞬間整個瓶身被這股仙氣包圍了，直沖瓶口，再緩緩地散發(fā)在四周的空氣中。
課堂上老師還做了許多有趣的實驗，讓我印象最深刻的是用干冰滅火。老師點燃了一支蠟燭，正當火苗熊熊燃燒時，老師將剛才放入干冰正冒著白煙的容器往火苗上輕輕傾倒，白煙順著瓶身撲到了火苗上，奇跡出現啦，蠟燭熄滅了，好神奇呀！頓時恍然大悟，原來滅火器也是這原理啊。
一個個深動有趣的實驗驗證了干冰的不同用處，讓我懂得了干冰在生活中是一個不可多得的小能手。炫爛的舞臺上，用干冰制造白霧來渲染氣氛；干冰可以清洗不同的模具；干說還可以用來人工降雨﹍﹍但老師最后再三強調，不能把干冰放進冰箱，這樣會引起爆炸。
今天干冰的這么多秘密，你都學會了嗎？
探索的作文500字 篇3
上個星期，我們學習了和電有關的內容，還做了不少實驗，其中最讓我感到有趣的是：“探索暗盒里的電路”。
上課鈴打響了，只見老師拿著兩根導線走了進來，站在講臺上，笑了笑，把手舉了起來，問：“哪根導線是斷開的？”我們覺得很好玩——又看不見，除非試一試。老師將兩根導線分別去接燈泡，我們看到那根藍色的導線接上去燈泡不亮，那根綠色的導線接上去燈泡卻亮了。老師張開手心，哈，果然沒錯，那根藍色的導線是斷的！而那更綠色的導線卻完好無損。
老師問：“你們想不想也來玩玩暗盒？”“是！”全班異口同聲地喊道。老師給我們每一個組都發(fā)了一個暗盒，又發(fā)了一個檢測器，叫我們一一的把導線卡在不同號的螺絲上，叫我們觀察。
我們組只有發(fā)現1—2是亮的，其余的無論怎么連都不亮。我覺得十分奇怪，便對老師說：“能不能讓我們把它打開？我覺得這個暗盒有問題。 ”“什么問題？”“只有1—2亮，其余怎么連它都不亮。”我回答�！罢娴模亢�，你等一下。”老師走上講臺，示意我們暫停，說：“剛才我轉了一圈，看到幾個組有遇到問題，不知道怎么回事，所以我們請他們先說一說。”
我代表我們組發(fā)言：“我們組發(fā)現只有1——2會讓燈泡亮，其余的統(tǒng)統(tǒng)都失敗�！�
“我們組每一個都不亮��！”
……
“好了，現在，我們把它打開看看，一探究竟，好嗎？”“好！”。
我們迫不及待地把它拆開，可惜我們錯了！有燈泡、電池、斷線、導線。唉，真可惜！
探索的作文500字 篇4
大千世界，無奇不有。每一次的發(fā)現都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉，這就是其中的一次，令我記憶猶新。
在一次家庭聯歡晚會上，爺爺表演的魔術“雷電墻報”吸引了我。材料很簡單：一支鉛筆，一張報紙，材料就這么點兒。只見爺爺用鉛筆在報紙上摩擦了數十下，然后把它貼到墻上。我心想：報紙一定不會吸上去的�？墒聦嵠拖敕ㄏ喾�，那張報紙像著了魔一樣，緊緊地吸在了墻上。爺爺掀起報紙的一角，沒想到爺爺剛松手，那個角又反彈了回去，還發(fā)出噼噼啪啪的響聲。
這到底是怎么一回事呢?難道這張報紙有靈性，或者有什么神奇的力量在吸引著它。我百思不得其解。有了，我可以試試啊!我學著爺爺的樣子，逐步地完成了一系列的動作。果然，報紙像上次一樣緊緊地貼在了墻上。我不厭其煩地做了一遍又一遍，可原來的那些思緒卻被攪得越來越糊涂了，沒辦法，我只好走出了房間，正好遇到迎面走來的爺爺，我大聲問爺爺：“爺爺，上次您表演的那個魔術，到底是什么力量在作怪呢?”沒想到爺爺苦笑著回答說：“這個問題我也沒有搞懂，我還在想呢?”唉，原本可以從爺爺身上找到答案，現在計劃1失敗了。對了，我的腦子里閃過一個詞：書。我立刻跑進書房，找到《十萬個為什么》并打開，可查了半天也沒有找到結果。計劃2也失敗了。我走出門去散步，一陣涼風吹過，我的腦子似乎清醒了許多。“唉，我怎么就沒想到“智多星”電腦呢?”我自言自語道。我立刻沖上了樓，打開電腦，找到百度，開始了搜索。不一會兒的功夫，我探索到了，原來是摩擦產生了靜電，靜電使報紙吸在了墻上。
知道了答案，我跑去告訴爺爺。爺爺聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。祖孫倆哈哈地笑成一團。
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