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      2. 記得作文500字

        時(shí)間:2022-06-03 10:15:10 500字 我要投稿

        實(shí)用的記得作文500字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的記得作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的記得作文500字4篇

        記得作文500字 篇1

          那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,媽媽帶著年幼的我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。這兒是哪里?在冰冷的伸縮門(mén)旁,有四個(gè)巨大而清晰的字“青園小學(xué)”。好奇、害怕、不安……各種情緒混成一團(tuán),形成了一種奇怪的感覺(jué)。這時(shí),媽媽帶我走進(jìn)一間教室,可進(jìn)去后不久,她便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我一個(gè)人呆呆地站在門(mén)口,害怕地打量著周圍:陌生的課桌、陌生的黑板、陌生的面孔……讓我一步也不敢往前走。直到上課,我才找了一個(gè)最近的桌椅坐下來(lái)。

          這一節(jié)課是自我介紹,好不容易才輪到我,可面對(duì)臺(tái)下幾十個(gè)陌生的小朋友,我就緊張得什么都不敢說(shuō)了。這時(shí),不知從哪里來(lái)的掌聲,緊接著,全班同學(xué)都在為我鼓掌,看到了幾十雙親切的睛眼,我終于鼓起勇氣,流利而大聲地完成了自我介紹。

          就這樣,我成為了一朵“小青葵”。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勁情奔跑,社團(tuán)節(jié)上的手工作品,郊游時(shí)的分享零食,生日上的奶油大戰(zhàn)……曾經(jīng)陌生的面孔,變成了熟悉的老朋友;曾經(jīng)陌生的老師,變成我們熱愛(ài)的“孩子王”;曾經(jīng)陌生的操場(chǎng),變成了我們歡樂(lè)游戲的地方;曾經(jīng)陌生的樹(shù)林,成了我們捉迷藏的好地方;曾經(jīng)陌生的青園,伴隨了我們四年的成長(zhǎng)。

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我就從一個(gè)什么事都要喊媽媽的小屁孩,變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的“小大人”了,F(xiàn)在的我,已是一名五年級(jí)的大哥哥了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,做一朵驕傲的小青葵!

          青園!我愛(ài)你!

        記得作文500字 篇2

          還記得小時(shí)候,光著腳丫走,沒(méi)有手機(jī)和電腦,快樂(lè)也沒(méi)有減少。雖然玩著泥巴和石子,青梅竹馬的那個(gè)你,依然深深印在我的心里。

          歲月如梭般在流逝,時(shí)常想起那些純真的往事。折一架紙飛機(jī),飛向喜歡的那個(gè)你,卻不料,惹來(lái)你的生氣。紙飛機(jī),紙飛機(jī),可以飛向你,卻怎么也飛不進(jìn)你的心里。還記得小時(shí)候,拿一個(gè)鐵環(huán),滾向無(wú)邊無(wú)際的前方,卻不料,遇到難以過(guò)去的坎坎。滾鐵環(huán),滾鐵環(huán),自由自在地旋轉(zhuǎn),卻怎么也難以逃出失敗的怪圈。那時(shí)候,紙飛機(jī)不停地飛,不斷地惹你生氣;滾鐵環(huán),不停地滾,也不斷地失敗。童年就是這么神奇,失敗居然產(chǎn)生興趣,就如一股魔力,讓我身不由己。這些都已成為快樂(lè)的回憶,雖然青梅竹馬的你,已經(jīng)為他人穿上嫁衣。

          如今的世界太喧囂,溝通的工具越多,想要說(shuō)的話卻越來(lái)越少。住在鋼筋水泥的森林里,鄰居很近,可是非常陌生。隔著院落和村莊,質(zhì)樸的鄉(xiāng)親卻非常友好,童年就在溫馨中成長(zhǎng)。

          躲在家里的這個(gè)夏天,雖然沒(méi)有碧綠的荷葉作傘,雖然沒(méi)有你做玩伴,沒(méi)有了老鷹捉小雞,沒(méi)有了連環(huán)畫(huà)冊(cè),但是懷念起那些童年趣事,如一首永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的歌謠,在我的耳際不斷回旋。心上的藍(lán)天,漂浮著片片快樂(lè)的白云。在它們的引導(dǎo)下,我的心走向?qū)庫(kù)o。

          在我的世界里,沒(méi)有了喧囂。就算有一點(diǎn)點(diǎn)知了的叫聲,也是高樓那邊的.綠樹(shù)中傳來(lái)的,隱約得如天上縹緲的云。在我的旋律里,沒(méi)有了憂傷。就算有一點(diǎn)點(diǎn)生活的感慨,也是從恬淡閑適的邊緣溢出來(lái)的,悄然融化在我那略帶嘶啞的歌聲里。

          小時(shí)候 ,你還記得嗎?這個(gè)夏天,我想起了小時(shí)候,想起了那些早已不在的院落和斑斑駁駁的記憶。

        記得作文500字 篇3

          一天,我們學(xué)校發(fā)了許多新雜志,翻看著這些雜志,真是令我愛(ài)不釋手。

          一到晚上,我就迫不及待地看起了書(shū),書(shū)里面的故事特別有趣,我看得津津有味。這時(shí),媽媽卻喊到:“趕緊寫(xiě)作業(yè)!10點(diǎn)20分必須睡覺(jué),不然的話,我就不給你作業(yè)簽字!”我聽(tīng)了,感到很掃興,但又沒(méi)辦法,只好把書(shū)放在一旁,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

          我打算先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),當(dāng)我把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候,我的目光又落在了剛才那本書(shū)上。我想:“今天作業(yè)不是很多,我再看一會(huì)兒吧!”可是,當(dāng)我的手觸著書(shū)的一瞬間,我又想到:“作業(yè)雖少,可如果我到了時(shí)間寫(xiě)不完怎么辦?到時(shí)媽媽不給我簽字,我就會(huì)遭到老師的‘閃電和雷劈’啊!”我想想都覺(jué)得后怕。但是當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)下一個(gè)字的時(shí)候,我又想:“現(xiàn)在才8點(diǎn)多,我就看5分鐘不就行了?”可是當(dāng)我的腦袋冒出這個(gè)想法的時(shí)候,另一個(gè)更為危險(xiǎn)的想法又冒了出來(lái):“假如我看書(shū)看入迷了,或者是忘記時(shí)間了,那可怎么辦呀?”我就這樣糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去,腦子里的想法一會(huì)兒冒出來(lái)一個(gè),一會(huì)兒冒出來(lái)一個(gè),折騰的我的腦袋都要爆炸了,我痛苦不堪。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快9點(diǎn)了,但我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然還沒(méi)寫(xiě)多少!雖然這時(shí)候還是想看書(shū),可是我也顧不上那么多了。現(xiàn)在我的腦袋里只有一個(gè)想法:“那就是趕緊奮筆疾書(shū)地把作業(yè)寫(xiě)完!”不知不覺(jué)中,時(shí)針已經(jīng)指向了10點(diǎn),可我的作業(yè)還有一項(xiàng)抄寫(xiě)的任務(wù)!這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直是‘鼻子上冒煙——急在眼前’啊!終于,我在10點(diǎn)15分的時(shí)候?qū)懲炅怂凶鳂I(yè),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……

          看來(lái),以后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候絕不能三心二意呀!

        記得作文500字 篇4

          第一天上學(xué)的情景還歷歷在目,那天我早早的起床,高高興興的背著新書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)教室的那一刻,我既興奮又緊張,興奮的是我的小學(xué)生活從今天就要開(kāi)始了,緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安,心想這些新老師和新同學(xué)還會(huì)像幼兒園的老師和同學(xué)一樣喜歡我嗎?但是看到李老師那和藹可親的面孔,我一下子就不緊張了……

          青園的生活是輕松而愉快的,我們“聰明屋”的孩子是最幸福的,李老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們,帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí),一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰(zhàn),李老師換上野戰(zhàn)服,一秒鐘變身“女漢子”,跟著同學(xué)們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦,同學(xué)們分成紅藍(lán)兩隊(duì),李老師和高爸各帶一隊(duì),我在高爸的紅隊(duì),與李老師對(duì)戰(zhàn),可我們一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)李老師手下留情,第一回合我們紅隊(duì)大獲全勝,把李老師和藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們打得落花流水。可是藍(lán)隊(duì)毫不示弱,在李老師和大山老師的奮力拼搏下,扭轉(zhuǎn)了局面,第二回合我們紅隊(duì)輸了,打了勝戰(zhàn)的李老師像個(gè)孩子一樣笑得無(wú)比燦爛,“戰(zhàn)斗”仍在繼續(xù),快樂(lè)也在繼續(xù)!

          除了快樂(lè),還有感動(dòng)。有一天,我在托管午睡睡過(guò)了頭,缺了一節(jié)課。李老師發(fā)現(xiàn)后,可著急了,找遍了學(xué)校的每個(gè)角落,還到處打電話,正在李老師心急如焚的時(shí)候,我出現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)李老師狠狠的批評(píng)了我,得知我缺課的原因后,李老師終于松了口氣,語(yǔ)氣也緩和多了,“沒(méi)事就好,回來(lái)就好,就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺(jué)得李老師像我媽一樣嘮叨,但又喜歡被她這么嘮叨,心里覺(jué)得暖暖的。

          青園有著我們太多美好的回憶,我們見(jiàn)證青園的美好,青園見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),空氣里到處彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)……

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