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關(guān)于吹氣球作文500字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的吹氣球作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
吹氣球作文500字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們趕快跑回教室,一看課表,“!今天是我最喜歡的課!”我驚呼道。我趕忙跑到自己的座位,坐了下來。等待著陳老師的到來。
過了幾分鐘,突然,響起了熟悉的腳步聲,又過了幾分鐘,陳老師走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,陳老師神神秘秘的對我們說:“今天,我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們一聽到做實(shí)驗(yàn)都?xì)g呼雀躍。陳老師示意我們安靜,并在黑板上鄭重地寫下了三個(gè)字“吹氣球”!笆裁创禋馇!這不很簡單嗎,只要用力一吹,就可以了!蓖瑢W(xué)們在下面竊竊私語。這時(shí),陳老師拿出了一個(gè)有著巧克力圖案的盒子,同學(xué)們不由地尖叫了起來說:“陳老師該不會請我們吃巧克力吧!”陳老師笑瞇瞇地沒有回答,從巧克力盒子里依次拿出了一個(gè)大號瓶、一個(gè)小號瓶和兩個(gè)氣球,同學(xué)們都不知道陳老師葫蘆里賣的什么藥,大家?guī)е蓡栭_始了實(shí)驗(yàn)。
首先,陳老師把大號瓶子里的不明液體導(dǎo)入了小號瓶子里去,再用氣球拴住瓶口,就在這時(shí),有一些奇奇怪怪的粉倒入了不明液體里面,只見好多泡沫朝瓶口涌去,如同火山爆發(fā),氣球也頓時(shí)鼓了起來。
最后,陳老師對我們說:“氣球里面的粉末是小蘇打,主要成分是碳酸氫鈉,瓶子里的液體是白醋,主要成分是醋酸,當(dāng)碳酸氫鈉遇到醋酸就會產(chǎn)生醋酸鈉、水、二氧化碳,是二氧化碳吹鼓了氣球”。
原來,不是瓶子有什么魔力,而是二氧化碳吹鼓了氣球啊!
吹氣球作文500字 篇2
六一兒童節(jié)前夕,黃老師說要吹氣球,同學(xué)們都興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試?墒屈S老師卻不讓我們吹氣球,而是他吹氣球,我們當(dāng)觀眾。哎,這多沒勁!大伙兒一下子泄了氣。
黃老師拿起一個(gè)氣球,套進(jìn)打氣筒,呼哧呼哧地吹了起來。干癟的氣球慢慢地鼓了起來,像一個(gè)紅通通的蘋果,看上去可愛極了,我真想上去捏幾下。但氣球越吹越大、越吹越大,我的心不由得揪了起來,心都提到了嗓子眼,似乎老師手上拿的不是氣球,而是一顆定時(shí)炸彈。
更讓我恐怖的是,黃老師居然一邊吹氣球,一邊在教室里散起了步。老師離我越來越近了,氣球越來越大了,怎么辦?怎么辦?真想找個(gè)地縫躲起來!可我是男子漢呀,怎么能被這氣球給嚇倒了?我裝得面無懼色,任憑老師在我一旁晃悠。其實(shí),此時(shí)此刻,我心里早已萬馬奔騰,緊張得差一點(diǎn)就露出了馬腳。哈哈,我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“戲精”!
老師見我一副視死如歸的模樣,挑逗了幾番也就沒再糾纏,信步朝后面走去。我那緊繃的神經(jīng)終于松弛了下來。看到黃老師往三、四組去了,我們哈哈大笑,大喊道:“哈哈,現(xiàn)在輪到他們倒霉了,哈哈哈!”
沒想到,黃老師繞了一圈又回來了!這下我們比剛才更加緊張了,因?yàn)闅馇蜃兊酶罅,看上去隨時(shí)都可能爆炸!芭椤钡囊宦,氣球在離我不遠(yuǎn)的小陳身旁炸開了!“救命呀!山崩啦!地震啦!世界末日來啦!”膽小的同學(xué)嚇得捂著耳朵尖叫著。小趙嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來。小陳臉色煞白,半天才回過神來,他拍拍胸脯說:“我的神呀!我的小心臟都快給嚇出來了!”同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù),教室爆發(fā)出一陣陣哄笑。
恐怖的吹氣球在歡聲笑語中結(jié)束了,我回家也想吹氣球,趁機(jī)嚇嚇我那膽小的媽媽,哈哈哈
吹氣球作文500字 篇3
在過生日時(shí)要有氣球,過節(jié)時(shí)要用氣球……今天,我們進(jìn)行了一次別開生面的吹氣球比賽。
老師首先說了比賽規(guī)則,再把選手請了上來。第一場是沈嘉欣PK許星竹,只見他們倆緊緊地拿住氣球,好像生怕氣球跑了似的。開始吹氣球了,只見許星竹雙眼緊閉,好像要把全身的'力氣都集中在嘴上似的。可結(jié)果呢?許星竹還是輸給了沈嘉欣,可為什么她倆的氣球在最后的幾秒里都變不大呢?我覺得有兩個(gè)原因:一是兩人都吹不動(dòng)了。二是許星竹覺得她再怎么吹也趕不上她,所以就兩人都不吹了。據(jù)老師的采訪我們才知道她倆都怕氣球爆炸,所以就沒有把氣球給吹爆。就這樣,沈嘉欣成功擊敗了我們組的許星竹。
第二場是吳秋晨PK姜丁眠,只見老師跟他倆說了幾句悄悄話,他倆就有模有樣地蹲起了馬步。噢,原來是要蹲馬步吹氣球呀!同學(xué)們恍然大悟,老師幫他倆糾正了一下,就下令開始吹了,只見姜丁眠的氣球一會大一會小,我不由地想:這樣可不行,這輪我們這一組肯定又輸了,果然,這輪的結(jié)果不出我所料,我們組又以輸告終。
本來老師準(zhǔn)備采用三局兩勝制的方法的,可第三組還沒上,我們的對手已經(jīng)贏了兩局了,所以第三輪改成了集體吹氣球。二十秒后,結(jié)果出來了,吹得最大的是單凱,看來他們組個(gè)個(gè)都是吹氣球的能手呢!別急,比賽還沒有結(jié)束叫醒!只聽老師一聲令下“放”!我們立刻松開手中的氣球,這時(shí)只見五顏六色的氣球在空中飛舞,像秋天的落葉一樣隨風(fēng)飄蕩,可真有意思!
這次我們組雖然輸了,可是我們不服氣,下一次,我們組一定會贏的。
吹氣球作文500字 篇4
今天下午,語文老師說在第二節(jié)課舉行“吹氣球”比賽。漫長的第一節(jié)課終于過去了。下課時(shí)間,同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓起了腮幫,再練習(xí)吹氣球。上課了,老師進(jìn)了教室。老師把全班同學(xué)分為七組。
這場比賽分為兩節(jié),一節(jié)是預(yù)賽,一節(jié)是決賽。預(yù)賽是從一個(gè)組里選出一個(gè)高手,再從七個(gè)人中選出“氣球王”。
比賽開始了!首先出場的是我們一組。老師喊了開始,我就立刻鼓起腮幫往氣球里吹氣,同學(xué)們大聲喊著倒計(jì)時(shí),我的心情緊張,又激動(dòng)。結(jié)果在名次中還是倒數(shù),我知道了“冰凍三尺,非一日之寒”的意思,紅著臉下了場。我們組的高手是李洋。
其他組的同學(xué)也選出了高手,下面就是高手之間的對決——決賽。老師讓我們?yōu)樾闹兄С值娜思佑。我是第一組,當(dāng)然為我們組的李洋加油了!
決賽開始了!李洋聽到號令,馬上鼓起腮幫,大口大口地往里面吹氣。他那紅的像太陽的臉,讓人看了好笑。我在一旁大聲地喊:“李洋,加油!李洋,加油!吹著,吹著,李洋好像吹不動(dòng)了,正處于落后狀態(tài),我心想:這下完了,得不了第一了!我的嘴好像不聽我使喚了,不由自主地喊加油。李陽發(fā)覺自己落后了,便猛追,終于追上了。比賽臨近了尾聲,李洋拼盡全力,第一個(gè)吹爆了氣球,我們組勝利了!我興奮得差點(diǎn)蹦起來,我們?nèi)M都在為李洋驕傲,他自己肯定更驕傲。在66名同學(xué)中獲得冠軍實(shí)屬不易呀!
吹氣球比賽結(jié)束了。有時(shí)間的話,我還要召集我的朋友們,再舉行一次吹氣球大賽!
吹氣球作文500字 篇5
今天,王老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲,你們猜猜是什么游戲?我來告訴你吧這個(gè)游戲就是――吹氣球。
游戲規(guī)則是:在30秒內(nèi),誰吹的氣球最大,誰就獲勝,注意吹破不算。
吹氣球比賽開始了,首先王老師從柜子里拿了一袋氣球說:“第一組所有人上來拿氣球!贝蠹覡幭瓤趾蟮貜淖约旱奈恢蒙吓軄砟脷馇颉N铱粗切⌒〉臍馇?qū)殞,心想:這么小的氣球,我一定能把它吹得很大。當(dāng)老師說:“三、二、一,開始!”大家吹起來,先是小亮吹得最大,小亮看別人都沒有他吹得大,就得意起來,可是調(diào)皮的氣球?qū)殞毻蝗粡乃淖炖镲w走了,好像在說:“我就是不讓你得意!痹倏磁赃叺男〖t,已經(jīng)吹得很大了。接著看我的氣球才是一個(gè)小不點(diǎn)呢,時(shí)間到了,小紅吹得最大,所以她贏了比賽。
第二輪開始了,第二組的人也來拿氣球,等他們拿好了氣球,老師說:“準(zhǔn)備,三、二、一,開始!”大家使勁的吹起來,小明吹得最大,但他想吸一口氣,就捏住氣球口,吸了一口氣,不料氣球氣漏了一大半。這時(shí)第二名的小星乘勝追擊,到了第一名,突然有個(gè)觀眾說:“要爆炸啦,要爆炸啦!”所有人紛紛捂住耳朵,還有人跑到了后面,生怕小星的氣球炸在他臉上。小星已經(jīng)吹得特別特別大了,終于,小星不吹了,大家看氣球居然沒有爆炸,都放下心來,老師宣布:“這局的勝利者是小星!毙⌒堑靡獾乜戳丝此M里的人。
從這個(gè)游戲里,我明白了一個(gè)道理:即使勝利也不能驕傲。
吹氣球作文500字 篇6
“呼,呼。”我們對著氣球拼命吹氣,臉都漲紅了。我們都把氣球吹大了。我們男生組只有一個(gè)人還沒有吹大我們告訴他,一邊用手捏住氣球,不要讓氣跑掉,一邊用嘴繼續(xù)吹。他試了試,還真吹大了。
開始給氣球打結(jié)了。老師先為我們做了個(gè)示范,一下子就把結(jié)打好了。我們也學(xué)著打結(jié),但怎么也打不起來。我們急得像熱鍋上的螞蟻,過了一會兒我們的手指都紅了、痛了,我們不甘心,終于我們組中的一個(gè)成員打好了,我們都為他高興,按照規(guī)則,小組內(nèi)可以互相幫助的。我們不會打結(jié)的人都請他幫忙。我發(fā)現(xiàn),他打結(jié)還挺快的,原來他掌握了方法。但還是女方贏。
第二輪開始了,我們吹好了氣球。開始打結(jié)。我和一個(gè)同學(xué)把一個(gè)氣球扎好了,另外兩位同學(xué)互相合作也把氣球扎好了。
“哇!”我方贏了!我們歡叫起來,蹦跳起來,蹦地比袋鼠還高。
開始踩氣球了,我們把氣球放在地上,一個(gè)個(gè)抬起腳對準(zhǔn)氣球,隨時(shí)隨刻得踩下去。只聽老師一聲令下:“預(yù)備,開始!”我們毫不留情地猛踩氣球!班!嘣!”,氣球一個(gè)接著一個(gè)的爆炸,只看剩下一個(gè)氣球就勝了。我們趕緊跑過去幫助一個(gè)同學(xué)踩。“嘣!”哎呀,輸了,女方贏了。快一點(diǎn),我們輸了。我們有點(diǎn)失望,一個(gè)個(gè)低下了頭。還好,最后雙方打成平局,老師獎(jiǎng)勵(lì)大家都可以買東西吃。雖然室外氣溫很高,但我們玩氣球的熱情更高。
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