精選大海的作文500字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大海的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大海的作文500字 篇1
今天我們作文班上出現(xiàn)了一個神密的嘉賓。有人說那是石頭，有人說那是玉米，還有人說那應(yīng)該是一個植物的種子。我一開始也迷惑不解。
只見那東西全身都是棕色的，橢圓形，中間鼓兩頭尖，像芒果的變異版。我暫且就先叫這個東西—“棕果”吧！
“棕果”硬梆梆的，身上全布滿了皺紋，像姥姥的手，凹凸不平、坑坑洼洼。一點兒都不注意保養(yǎng)自己。
“棕果”只是它的化名而已，而它真正的名字其實是——（答應(yīng)我，千萬別笑）“胖大�！�。它有什么用呢？這么好笑的名字？但他可以治病，治高血壓，治嗓子難受。
老師說完后，原本好不容易才克制住的大笑，再也忍不住了。老師看我們不信，就想證明一下。
首先，她把開水倒入杯里，然后放了三粒胖大海，蓋上蓋子。一開始，它們開始像小魚一樣不停吐泡泡，后來可能吐累了，它又開始喝水了，喝呀喝……終于飽了。我想：它們一定是想吃東西卻發(fā)現(xiàn)沒有吃的，所以只能通過睡覺來緩解饑餓感。五分鐘后，它們像蝴蝶一樣破繭而出，露出了許多棕色的毛毛；八分鐘后，人越來越大，像一團棕色的蘑菇云，又像“火山“噴發(fā)；還像一團巨大的肉松，真是太神奇了！
變身后，我們還得嘗嘗它變身后的味道。我心里有一億個不愿意，可師命難違，只好“遵命”。嗯，聞起來苦，但嘗起卻沒味，還能清咽喉，利腸道，潤肺降血壓。“胖大�！惫环峭岔憽�
這真是“物”不可貌相，海水不可斗量��！
大海的作文500字 篇2
你，你是這清晨的風(fēng)。清新，透明。
大海的裙裾飄然的被你掀起，是在夢中的等待，還是守了千年的不安。倉促的呼吸中你憔悴的臉龐，我數(shù)著海邊的細沙，你素寫一段平凡的年華。
這邊的早晨安靜的很。坐著，坐著，就滑落了一行晶瑩的眼淚。于是，大海的心情也開始不平靜，壯闊的波濤一層一層打破了這孤單的靜寂。離別的愁苦，遠隔天涯的哀傷。你是風(fēng)，撩人的風(fēng)。帶著我的夢。
思念成災(zāi)。聽他們說，即使遠隔兩地，旅途孤單，也會有“身似天涯遠，心在咫尺間”的陪伴。清晨的第一輪紅日升起，你撫摸著大海褶皺的臉龐，抖落了一地的哀傷。歲月的餞別，再次回到原地，你熟悉著未曾熟悉的熟悉，你只覺得大海依舊如以往一樣親切，只是驀然間多了一份蒼老，這叫做耳濡相隨。
“走吧，走吧，你注定不是停留，也不是被羈絆的人。你有你的方向�！边@是大海的勸說，聲音有幾分凄迷。
你久久的不肯離去。蔚藍色的天空下有你的一份執(zhí)著。一如歌詞中唱到的“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里�！蹦阍诘却�，等待著大海與你執(zhí)手，相看淚眼，然后，任年華老去。
波濤洶涌，大海開始怒吼了。憤怒的搏擊著清晨這柔弱的風(fēng)，它打碎了所有水晶的夢，里面有風(fēng)的不舍。
風(fēng)走了，很難過的走了。海面漸漸的恢復(fù)了平靜。
天空落下了一滴水，融入了大海。
大海的作文500字 篇3
“大海呀大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的`身旁。”每當(dāng)唱起這首歌，我便想做大海的孩子。因為大海非常溫柔，是一位寬容的母親；因為大海胸懷寬廣，是一位海納百川的母親；因為大海五彩繽紛，是一位美麗的母親。
我覺得大海的孩子不是一桶水，也不是一大盆水，更不是一個小池塘，大海的孩子是一片浩瀚的海洋，有著大海媽媽的各種優(yōu)點。
如果我是大海的孩子，我會像大海媽媽一樣，把自己的海水清理得清澈見底，溫柔的供養(yǎng)者那些小海鷗們，讓它們自由自在的在水中捕捉著游來游去的小魚兒們，不會讓它們餓肚子。
如果我是大海的孩子，我會像大海媽媽一樣，用自己寬廣的胸懷，容納下成千上萬的各種船只和海水里生活著的小動物們，讓船只為人們服務(wù)，讓小動物們每天在海水里開開心心地玩耍，健健康康的成長。
如果我是大海的孩子，我會像大海媽媽一樣，把自己打扮得漂漂亮亮。我會把五顏六色、樣式各異的貝殼做成美麗的頭花；我會把碧綠的海藻和靚麗的海星做成連衣裙上的裝飾，讓連衣裙熠熠生輝；我還會把鯊魚的背當(dāng)作鞋子，穿著它四處遨游，去海洋的各個角落探訪一個個秘密。
“大海呀大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁”的歌聲再次響起，我更加覺得如果還能夠做大海的孩子是一件多么美好的事情，能自由自在的遨游，還有很多小伙伴陪伴我，我真的好想再做大海的孩子。
大海的作文500字 篇4
小小是一只可愛的小螞蟻。昨天放學(xué)之前大象老師布置了一個家庭作業(yè)，其實一點兒都不難，就只是說話。
“說個話有什么難的?”同學(xué)們都這樣說，小小自己也這么說。
小小回到家，開始做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)作業(yè)特別難。媽媽打開小小的作業(yè)本上面寫著“說一件特別的事情”。
“這有什么難的，你就沒遇到過啥特別的事情嗎?”
“沒有，我想了很久很久都沒有想到一件事�！毙⌒≥p聲說。
小小和媽媽絞盡腦汁一起回想，差不多想了三四個小時，還是沒想到一件特別的事。
第二天，上學(xué)的路上，小小沒精打采地走著，假如老師檢查作業(yè)，該怎么辦?
“嘩——”突然，一聲巨響，小小被嚇了一跳，只見一根巨大無比的水柱從天而降，頓時一陣陣寬而大的浪花向小小涌來。小小連忙后退，一會兒，在他面前出現(xiàn)了一片寬闊的大海。
他既不會游泳，也沒有船，這該怎么辦呢?小小想了很久，最后決定還是要繞過這片大海，到達了對面。
小小來到學(xué)校，大象老師正在檢查作業(yè)，同學(xué)們各自都在說自己遇到的特別的事情。
“小小，為什么遲到?”大象老師嚴(yán)厲的問：“你的作業(yè)完成了嗎?”
“我在小路上遇到大海啦!”小小把上學(xué)路上遇到的事情說出來，同學(xué)們聽的津津有味�！靶⌒⊥瑢W(xué)遇到的事，作業(yè)可以得優(yōu)嗎?”大象老師問同學(xué)“可以!”同學(xué)們異口同聲地說。這時下課鈴響了。
“哇!我得了優(yōu)�！毙⌒〔桓蚁嘈抛约旱亩洹�
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