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精選君子作文500字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的君子作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
君子作文500字 篇1
蓮，它是古代詩人比較喜歡用的一種意象，它象征著品行端正，代表著高尚情操，它是花中君子。
著名遙感學(xué)家，遙感領(lǐng)域的泰斗李小文，被稱為中國科學(xué)界的“掃地僧”，他外表不羈，仙風(fēng)道骨，經(jīng)常腳踏布鞋、衣著簡樸，他具有“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，是當下社會的一泓清流。
當今社會，能把名利，金錢等拋之腦后的人屈指可數(shù)，當他們?nèi)プ瞿臣聲r，都是帶著目的性的，要么為名，要么為利，這是相對于少部分人來說的，但正是因為他們這些人的這些行為的存在，才使我們的社會風(fēng)氣變得混濁，而老人李小文的行為體現(xiàn)了傳統(tǒng)知識分子的風(fēng)骨、本色、隨性，他們?yōu)槲覀儙淼氖墙】档纳鐣L(fēng)氣。如被譽為“中國雜交水稻之父”的袁隆平，他雖然已有89歲的高齡，但他經(jīng)常衣著簡樸地出現(xiàn)在田野上，致力于自己研究的領(lǐng)域，他不為名，也不為利，他只為能讓成千上萬的中國人吃得上飯，他還在他空閑的時間練習(xí)彈鋼琴，培養(yǎng)個人興趣，他“獨愛蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他是花中君子，他促進健康社會風(fēng)氣的'形成，是當下社會的一泓清流，他身上所帶有的美好品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
有名望又受我們尊敬的人，他們都共有一個品質(zhì)，那就是不與世俗同流合污，他們秉持著自己的信念，“不以物喜，不以己悲”，他們都是花中君子。而我們作為后生，應(yīng)向他們看齊，繼承他們身上的美好品質(zhì)，但又要保留我們自身的特色，讓我們一起攜手共建我們的家園，讓它煥發(fā)活力，讓它造福每一代。要想打造一個和諧，充滿活力和具有健康風(fēng)氣的社會，只憑一人之力，不可成，要萬眾一心，團結(jié)一致，方可成。為了構(gòu)建我們的家園，我們都要爭做花中君子，為下一代樹立榜樣。
君子作文500字 篇2
在遙遠的大洋彼岸，有一個“君子國”，這個國度里綠樹成蔭，鮮花遍地，人們上班的上班，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，休息的休息，生活得井井有條。更令人驚奇的是—那里人人都是淑人君子。
一天，我乘船來到了君子國。在街上走著走著，忽聽得國王來了，我的心一顫，媽呀！歇菜了！誰知大家都微笑著與國王打招呼：“國王好！”“早安國王！”而國王也很平易近人，拱拱手對大家說：“你們也好呀！”并沒有什么對“領(lǐng)導(dǎo)”的“那種表現(xiàn)”。國王走到一個瓜攤前，掂掂啤酒肚，笑瞇瞇地說：“哥們兒，這瓜幾塊錢一斤呀？”“哥們兒，原本三塊一斤，既然國王“大駕光臨”兩塊一斤！“攤主說。“唉”國王皺了皺眉頭，“我與大家一樣，別這么客氣，三塊三塊！”“行！”
我再看太陽越發(fā)火辣，如同一個大火球，我打算回到客棧，可是，我走著走著，就迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。這時，一位與我素不相識的大伯對我和藹地說：“小姑娘，怎么了？”我把事情的.來龍去脈說了一遍，不少人便過來對著地圖指指點點，告訴我路。我望著他們那善良的面孔，一個勁地說謝謝，而君子國的公民則說：“沒事，以后有事我們幫你！”
回到客棧，我吃了飯，午休過后，我接著游玩，看到一群小學(xué)生扶著一位老人，緩緩地過馬路，紅燈雖亮（行人的），汽車卻不走，待老人過了馬路他們才開著車，駛走了。老人很是感激，剛想道謝，同學(xué)們卻飛也似地跑了。
晚上，我出來散步，發(fā)現(xiàn)這月亮下的小國夜不閉戶，路不拾遺。抬頭望月，發(fā)現(xiàn)她，竟如此之美。
第二天，我又乘船返回，望著浩瀚的大海，我在思考—既然，君子國的人可以做到文明，我們，一定也行！愿我們的世界更美好！
君子作文500字 篇3
不知什么時候，我和王宏強成為了同桌。從那天起，我們之間便“戰(zhàn)火不斷”，“硝煙彌漫”�？赡苁且驗槲液退吧桨俗帧辈缓希�，常常為了一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈。這不，前幾天，我倆還因為我的語文書掉在地上又鬧翻了，他說是自己沒有注意，不小心碰到地上的。我才不會輕易相信他的借口，一定是他故意把我的書扔在地上的。為此，我們吵得烏煙瘴氣，誰也不理誰。
今天數(shù)學(xué)課后，我有一道數(shù)學(xué)題目不太明白，絞盡腦汁也想不出怎么解答。我抬起頭，想找同學(xué)講解一下�？墒乔�、后、左面的`同學(xué)都在作業(yè)本前埋頭苦干，只有右邊的同桌王宏強早就完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，正在一旁玩呢。我只能硬著頭皮去問他了。誰知，我剛說完，他便得意地跳起來：“要教你也不是不行，只不過你要叫我三聲‘師父’！”我心中那真是火冒三丈�？墒牵詡鱽砹诵〗M長收數(shù)學(xué)作業(yè)的催促聲，唉，有求于人，屋檐底下不得不低頭。于是，我低聲下氣地叫道：“師父……我有一題不會做，你能不能教教我？”當他看完題目，哈哈大笑：“哈哈，哈哈，連這題你都不會，連三歲小孩都不如！哈哈……”我按下心中的不爽，擺出笑臉，準備洗耳恭聽。王宏強拿出紙筆：“來，就讓本大爺來教教你！”一聽這話，我再也忍耐不住了，怒氣像火山一樣噴涌而出：“哼，不教就不教，居然這樣狂妄，讓本少爺我受盡侮辱！”我揮起小拳，朝王宏強砸去……
各位看官，事情的結(jié)局你們自然能猜到，“包公”班主任王老師評判：各“打”五十大板。這下，我們都蔫了。
君子作文500字 篇4
朋友，你可知道“花中四君子”？對，它們就是梅，蘭，竹，菊。因為它們各自崇高的精神，人們便將它們當成君子的象征，成為我國古詩文和畫作中常見的題材。
“遙知不是雪，惟有暗香來”說的，正是四君子之一的梅。梅花，迎寒而開，美麗脫俗，更令人贊嘆的是它具有那種傲霜斗雪的性格。在風(fēng)雪中，它堅忍不拔，努力綻放自己的.美麗；待到山花爛漫時，又悄悄凋零，不愿與百花爭奇斗艷。它的性格，難道不令人贊頌嗎？
蘭，獨愛生于山野幽僻之處，花朵毫無妖艷可言，色清氣淡，好似一個隱居山野，不與世同流合污的謙謙君子。什么樣的人，就愛什么樣的花，家喻戶曉的愛國詩人屈子自幼愛蘭，他的性格也與蘭一般無二，屈原曾在《漁父》中寫到“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”一句，不正很像蘭的品質(zhì)嗎？
竹，中空外直，節(jié)節(jié)上升，不懼嚴寒。即使在嚴冬，它的竹筍也可以從凍土中破土而出，頑強生長；而成熟的竹子在嚴冬，哪怕自己每一片葉子都結(jié)上厚厚的冰，哪怕已被冰壓彎了主干，它也會堅持下去。這便體現(xiàn)了它經(jīng)冬不凋，剛直的性格。它昂首挺胸，不卑不亢地迎接每一次磨難。它，難道不是一位不同流俗的高雅之士嗎？
“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中”，菊花，綻放于晚秋，正是百花凋零后，不與群芳爭列，盡管那時已無人欣賞。正如元稹所說“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。東晉陶淵明愛菊，因看不慣官場黑暗，和菊花一樣，隱居避世，做了一位恬靜的隱士。所以，人們總把菊花比作一處恬然自處，傲然不屈的高尚回格。
“花中四君子”的高尚精神品質(zhì)是自古以來人們那追求的，我相信，以后“君子”二字必然會在人們心中矗立！
君子作文500字 篇5
謙虛，是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時，也是一種民族文化。在從五年級以來開設(shè)的課程《經(jīng)典與成長》中，我對“謙謙君子”這個詞，漸漸的理解了這個詞的意思。
記得《周易·謙》里說過“謙謙君子，卑以自牧也�！敝t謙君子的意思是待人溫和，懂得謙讓。虛心，不自滿，肯接受批評�；蚴侵钢t虛謹慎、能嚴格要求自己的人。
作為一名小學(xué)生，我要懂得謙讓，懂的`謙虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓，把洗好的梨分給哥哥吃，并且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應(yīng)該想一想，當我們吃著父母或其他家長買來的食物和香噴噴的飯菜時，難道不應(yīng)該對他們說聲“謝謝”嗎？難道不應(yīng)該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應(yīng)該這樣做。
謙謙君子，既要懂得謙讓，也要遵守文明禮儀。要尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，不說臟話，不打架，不說謊話等等文明禮儀。
在學(xué)校，我們見到老師要問好，同學(xué)有不會的地方要幫助他。當別人幫助了你的時候，你要感激他，對他說聲“謝謝”。在家里，我們要孝敬父母，幫助獎?wù)伦隽λ芗暗募覄?wù)。出去玩時，我們要保護文物，不涂涂畫畫，不亂丟垃圾，做一個文明的小游客。在乘坐公共交通車時，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧嘩。出去吃飯時候，不大聲喧嘩，不浪費食物，吃剩下的食物盡量打包帶走，不亂丟垃圾。
要做一個謙謙君子，所要做到的，遠遠不止這些，還要有長期的堅持和不懈地努力。讓我們一起學(xué)做謙謙君子好少年吧！
君子作文500字 篇6
學(xué)校的使君子開了。
一眼望去，在一片雜亂的綠葉中，出現(xiàn)了一點點的紅、粉、白。有的星星點點散在綠葉中，有的一朵朵匯成一簇簇，像一塊綠色的大畫布不小心潑上了紅、粉、白三色顏料。有的一簇里只有一種顏色，有的一簇里有好幾種顏色，像是一束束美麗的禮花。
我被迷住了，走到它下面。
我立即被成片的綠蔭護在了清涼中。一抬頭，正有一大簇花在我頭頂，它們都朝著地面，像在對著我笑，用它們桃子般的香味在歡迎我呢！
我看到一簇很精神的，朝著陽光，生機勃勃，急忙走過去。這一束里有紅的、粉的，還有粉色從內(nèi)往外漸漸變成白色的，它們的顏色都滲透到花瓣的后面，花瓣的背面也是同樣的.顏色。整束花像一個皮膚白皙的少女紅著臉低著頭，在害羞的笑。它們并沒有給人涂了口紅般鮮艷的感覺，只是淡雅的、安靜的，讓人感覺恬靜溫暖，自然舒適。看著它們，總想報以微笑。
它們的花苞都尖尖的、圓圓的、鼓鼓的�；馊肯蛏�，似乎在努力的吸收陽光，將來綻放出最美麗的花兒。風(fēng)吹過來，它們歡快的跳起了舞，散發(fā)出陣陣清香。
我突然想到，在沒開花的時候，我們都沒注意到它，只把它們當五環(huán)上一叢雜亂的草�？伤鼈兡�、默默地積聚力量，吸收陽光水份，待到花開季節(jié)，卻美麗綻放，香氣四溢，令人陶醉。
我想，人和花是一樣的�；蛟S平時只是一叢綠葉，默默無聞，只要積聚力量，努力成長，總有一天也會美麗綻放。
想到這，我抬頭望著花，笑了。
君子作文500字 篇7
君子和小人的說法自古流傳，“親君子，遠小人”的說法更是由古至今未曾改變。君子與小人就這樣并存了幾千年，不曾分離。
俗話說：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。小人看上去似乎活得很精神，其實活得很勞累;;君子看上去可能過得很平常，但是過得很安祥。君子與小人的區(qū)別并不在于他們的地位和身份，而在于他們的靈魂。小人的德行不會因位居高官而變得尊貴;君子的風(fēng)骨不會因身陷囹圄而變得卑微。遇到利害得失就會露出小人的嘴臉;面對大是大非方能顯出君子的風(fēng)范。
小人整天算計自己構(gòu)想的天敵;君子時常反思自己所犯的錯誤。小人得志便猖狂;君子落泊亦坦蕩。小人常將別人的滿足視為自己的痛苦;;君子則把別人的歡樂當做自己的幸福。為蠅頭小利，小人便與朋友反目成仇;為民族大義，君子會和冤家化敵為友。小人把朋友當做自己進階的天梯;君子把朋友視為自己生命的知己。小人最拿手的好戲，是在領(lǐng)導(dǎo)面前對別人撥弄是非、造謠中傷;君子最常取的態(tài)度，是在生活當中對小人嗤之以鼻、避而遠之;君子對小人的挑釁看成小丑跳梁;小人把君子的忍讓當做軟弱可欺。小人最得意的是討到主子的.歡心;君子最厭惡的是見到小人的嘴臉。一日沒有是非，小人可能感到百般無聊;一世不見小人，君子才會覺得三生有幸。讒言是小人慣用的伎倆;寬容乃君子特有的風(fēng)范。阿臾總歸是小人的專利;剛正永遠為君子的高風(fēng)。小人每每乘人之危、落井下石;君子常常成人之美、雪中送炭。
君子與小人是個永恒的話題，但是每次都是君子完勝。古人誠不欺我，親君子，遠小人才是上上策啊!
君子作文500字 篇8
君子不器，即君子不能像器皿那樣只有一種作用。在社會上有“有一技之長，方有立足之地”，也有“樣樣通，沒樣精�！鄙鐣钪�，著重強調(diào)了擁有一手絕活的好處與重要。但僅憑一技之長就能立足社會嗎？這是遠遠不夠的。一個老板如果只懂得拉攏生意，而不會管理生意，那么最終他是失敗的。反之也一樣;一個技術(shù)師傅，如果僅會這項技術(shù)，而其他全然不懂，那他就變成了一個只會工作，只會賺錢的機器人。由此而觀之，“樣樣通，沒樣精”倒勝過了“有一技之長，方有立足之地”了。
再拿我們的教育現(xiàn)實來說，有分數(shù)就有好待遇，試問？如果你的分數(shù)不好，就算你的品德再好又有什么用？反之，如果你分數(shù)好，品德不好那又會怎樣？統(tǒng)局觀之，惟有全面發(fā)展才能立足于社會。但話說回來，如果在這些考試科目中，有一科給你拖了后腿，你是否會為了這一科而暫且放下其它拿手的幾科，來加快這一科的進步速度，讓這幾科都平衡嗎？你一定會。因為為了分數(shù)，或許，因為這一科你進不了理想高中，進不了理想大學(xué)。所以，為了你的前途，你會毫不猶豫這么做。但卻有人說：“如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，我們只好把“全”字人下的.“王”拿掉。時代需要的是人才�！贝_實，如果你為一科而把其它幾科都磨平了，也就等于你讓你的長技流于俗，那么就算你考進理想高中、大學(xué)，但你卻流入了庸俗這一派，你不再是為理想而活著，你是為追求自己前途而追求。人生的意義在于追求，但你這追求不入雅的行列。
器皿只有一種用途，所以受人奴役。我們也不應(yīng)該只有一種用途，因為我們是大自然最驕傲的杰作。
君子作文500字 篇9
以前我心胸十分狹窄，凡事都愛斤斤計較；而現(xiàn)在我卻心胸廣闊，善于原諒別人。這還得從我上一年級的小事說起……
記得那一次，我和斯憶為了一件雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執(zhí)。雙方爭辯不休，互相推卸責(zé)任，最后破口大罵，我實在忍無可忍，“啪“的一聲，斯憶被我打中了右臉。斯憶更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打腳踢之后，我倆都鼻青臉腫，被老師叫進了辦公室。
沒想到斯憶惡人先告狀，在老師面前說我的壞話�！澳阆然亟淌野�！”我還沒來得及插嘴，老師竟然讓斯憶先回教室，把我單獨留在辦公室里。我的心猶如十五個吊桶——七上八下，心急如焚，心里不停地想：要是讓同學(xué)們看到，那多沒面子呀！
老師生氣地問：“你為什么會和他打起來，你們以前不是一對情同手足的好朋友嗎？”那時我已失去了理智，心里直想著報復(fù)，根本顧不上什么，就把我對斯憶的不滿全說出來。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師用異樣的目光看著我，頓時我的喉嚨像被一塊石頭卡住似的`，一句話也說不出來。老師輕輕地拉住我的手，說：“你有沒有想過要原諒他？”“我，我……沒……有�！蔽臏I水在我的眼眶直打轉(zhuǎn)。老師語重心長地說：“俊逸，你要知道，‘量小非君子’古今中外干成大事的人都是胸懷若谷，干大事就要有干大事的氣度！”
那天我一夜也沒睡，我想起了和斯憶在一起時的快樂時光，覺得自己已經(jīng)明白了老師那一番意味深長的話所蘊含的道理�！叭淌яR，焉知非福�！爆F(xiàn)在身為班長的我，更要學(xué)會體諒每一位同學(xué)。
“量小非君子”每當聽到它，就會浮現(xiàn)老師慈祥的面孔，和他教導(dǎo)我的一番肺腑之言。
君子作文500字 篇10
《增廣賢文》曰：“君子愛財，取之有道；貞婦愛色，納之以禮�！惫旁捊虒�(dǎo)我們要對錢財抱有正確的態(tài)度。
今天我們小學(xué)組織了采訪縣今年人物的活動。站在我們面前的是宋平川宋叔叔，看到他平實的一張面孔，我們很難發(fā)覺創(chuàng)業(yè)的艱辛在他臉上留下的'痕跡。宋叔叔還是社區(qū)里的負責(zé)人，他的日常職務(wù)就是檢查菜單、反扒反竊、防火消防等多項工作，他總是能把工作安排得井井有條。每天一大早，當別人還沉浸在睡夢中時，宋叔叔已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生，清理社區(qū)的垃圾。他清理店面門口的垃圾總是一絲不茍，常年整潔如新。六點半，他的小吃準時開工，為上班的人和學(xué)生提供精致的早餐。每當夜火闌珊，宋叔叔的店總能給加班的年輕人提供營養(yǎng)豐富的晚餐，他常常忙到凌晨，有些社區(qū)居民親切地稱呼沙縣小吃是“愛心小吃”。宋叔叔不僅工作努力，待人和氣，而且還熱心助人、拾金不昧。有一次，一位客人落下了自己的包，里面有各類證件和一些不少的現(xiàn)金，雷老板立刻根據(jù)包里的線索找到了失主，失主很是感動，感嘆在這個物欲橫流的社會里，需要更多想宋叔叔這樣的熱心人。
宋叔叔在南京居住的日子，深深愛上了這座古老的城市，他堅信在這個社會，從商的人要通過正當?shù)耐緩街\取利益，君子愛財，取之有道。
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