教育作文500字合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的教育作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育作文500字 篇1
在我心里有一件事，它時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我，它告訴我，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
那是一個(gè)傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個(gè)同學(xué)把明天要在全校朗誦的詩詞打好，然后在明天早上讀書節(jié)時(shí)用，說罷，老師便放心的走了。
沒想到這個(gè)同學(xué)等老師前腳剛踏出便來到另一個(gè)打字很慢，而且漏洞百出的同學(xué)面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫著作業(yè)，還晃了晃拳頭讓他不要和老師說。就這樣，他在傍晚瞞過了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來表揚(yáng)他了。
可他哪知道，紙是永遠(yuǎn)包不住火的，第二天一早，同學(xué)們便興高采烈的來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煸缟希瑢W(xué)校有表演和詩文朗誦。
“叮零零”鈴聲終于響了，同學(xué)們便馬上排好了隊(duì)，直往操場上沖。看完了節(jié)目，該我們朗誦詩文了，“開始”隨著臺(tái)上指導(dǎo)員的指揮，全體師生都開始背了起來，可是不一會(huì)兒，我們班就背錯(cuò)了，而且不止一次，要不漏字就是錯(cuò)字，班主任項(xiàng)老師的臉色也越來越難看，可還是強(qiáng)忍著。
回到教室之后，老師猛的把書一扔，把那個(gè)老師指定打字的同學(xué)叫來說：“你打的什么字，怎么竟是錯(cuò)字，這回那個(gè)同學(xué)可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了啊，他眼淚一個(gè)勁的流著，而且還被罰了八百字說明書。
這件事教育了我，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能把別人交給你的任務(wù)轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責(zé)任心。
教育作文500字 篇2
那個(gè)暑假，本應(yīng)是快樂玩耍的暑假，但是，它留給我的，并不快樂。
那是三年級(jí)暑假的一天，我和弟弟的作業(yè)已做完了，我閑著沒事干，弟弟在玩冰塊，我很愛搞惡作劇，看著他玩冰塊，我想出了一個(gè)“惡作劇”：人只要在冰上走，就會(huì)滑倒。對(duì)，鋪上冰，再引弟弟過來滑倒。
說干就干，我從冰箱中取出許多冰塊，均勻的鋪在客廳里，然后在冰面上小心的走了幾步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前說：“弟弟，我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本書在哪兒呀！”
我說：“那跟我來吧！”我一邊說一邊把弟弟引入客廳，這時(shí)，我心中十分高興，因?yàn)槲业膼鹤鲃【鸵_演啦！到了客廳外，我說：“弟弟，那本書就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通書看，歡喜得不得了，眼睛根本沒朝地上看。這不，一進(jìn)門就滑倒了，我呢，捂著嘴笑了起來�？晌夷闹�，弟弟這一摔倒，我就大禍臨頭了。
墻邊有一碎玻璃塊，是爸爸早上打碎的，沒有徹底清除干凈。這時(shí)，弟弟明白我是在騙他，抬起手來揉揉疼痛的地方，奶聲奶氣地說：“姐姐壞！”然后又把手放下去，那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，準(zhǔn)會(huì)劃到手，此刻我緊張極了，緊張得連提醒弟弟不要放下手都來不及了，果然弟弟的手剛好按在了那塊破玻璃塊上，“哇”的一聲哭了起來，頓時(shí)手上鮮血直流。
正在這時(shí)，媽媽回來了，弟弟連忙上前哭訴，媽媽幫弟弟包扎好傷口，哄了他一會(huì)，順手給了我兩巴掌。
弟弟的傷過了半個(gè)多月才好，好在是暑假，沒影響學(xué)習(xí)，但手心留下了一道疤痕。
每當(dāng)我想起這件，就會(huì)提醒自己，不能再做惡作劇了，同時(shí)，也明白了惡作劇搞不好會(huì)害人又害己。
教育作文500字 篇3
今天來聊一聊關(guān)于我們現(xiàn)在的教育方式，我們是中國的教育方式，從老祖宗開始，古代的私塾，里邊的教書先生教書的方式就是千篇一律，一位花白胡子的老頭，帶上一個(gè)圓圈眼鏡，帶上一頂圓帽，一上課就是搖頭晃腦的念詩詞，一邊念還一邊搖頭，一堂課下來學(xué)不了多少東西，而且據(jù)我所知，古代是沒有數(shù)學(xué)、英語的，就現(xiàn)在的文化來講，在古代有知識(shí)文化的也就是現(xiàn)在的小學(xué)水平。
但是國外卻不一樣，就拿現(xiàn)在的教育來說的吧，我國對(duì)于孩子的教育要求是九年義務(wù)教育，從小就要學(xué)習(xí)，不論孩子的興趣愛好是什么，反正一定要上學(xué)，課下還要布置許多的作業(yè)，忙到孩子們寫作業(yè)到很晚，第二天渾渾噩噩的去上課，難道這樣的教學(xué)就能讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)嗎？我覺得也不盡然，國外主張釋放孩子天性，要根據(jù)孩子的興趣愛好來培養(yǎng)孩子的未來，比如孩子喜歡打籃球，那就讓孩子多打籃球，甚至給孩子在籃球上投資，這樣一來，孩子將來在籃球方面有可能發(fā)展得很好。另外，尤其是小孩子，正是玩耍的時(shí)候，不要給孩子太多的`壓力，該玩耍的時(shí)候，就要玩耍，等到青年的時(shí)候，正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要學(xué)一些做人的知識(shí)，和一些生活技能，總之就是，要遵循孩子的意愿，不要強(qiáng)加給孩子?xùn)|西，我想這樣也不會(huì)得到很好的結(jié)果。
希望有一天我們中國的教育可以重視自主意愿，而不是形勢(shì)教育。
教育作文500字 篇4
“呀！老……老鼠！”一天中午，我一個(gè)人在姨媽家車庫里，無意間打開了燈，看到了一只差不多有文具盒那么大的老鼠，立刻控制不住地尖叫起來，我的心臟撲通撲通地亂跳，魂都差點(diǎn)嚇沒了。
當(dāng)時(shí)我恨不得立刻挖一個(gè)地道逃走呀！就在我六神無主的時(shí)候，爸爸的話在我耳邊響起“自己一生中最大的敵人就是自己……”我轉(zhuǎn)念一想，對(duì)呀！老鼠的個(gè)頭還沒有我大呢！更何況，老鼠是四害，它總是偷農(nóng)民辛辛苦苦播種的糧食。想到這兒，我心里不禁涌起一陣厭惡之情。
于是，我在地上隨意找了一根木棒了，準(zhǔn)備和“四害”作戰(zhàn)。我四處搜尋著那只討厭的“家伙”，忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了它�！班耍 蔽掖蠼幸宦�，用棍子朝老鼠猛劈過去，我以為我的速度一定比老鼠快！誰知老鼠“嗖”的一聲逃走了。好吧，我承認(rèn)，老鼠的速度比我快。
“可惡！”我朝著車庫的四周大叫，氣呼呼地坐在地上。我摸了摸口袋，呀！天助我也，我的口袋里有一個(gè)蘋果，我把蘋果扔在地上，我躲在了暗處。不一會(huì)兒，蘋果引來了那只饑餓的“巨大鼠”。只見它用它兩只前爪捧著蘋果，鋒利的牙齒飛快地在上面咬著。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，上前一腳踩住它的長尾巴，舉起木棒朝它猛劈過去。哈哈，成功打死！我?guī)е鴦倮奈⑿ψ叱鲕噹臁?/p>
“捉老鼠事件”已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但我每次回想起當(dāng)時(shí)的場景時(shí)，還忍不住會(huì)露出會(huì)心的微笑。是啊，勇敢真的可以戰(zhàn)勝一切！
教育作文500字 篇5
很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到各種事情，但每當(dāng)我想到那件事，我都是又恨又氣，這件事令我久久難以忘記。
我雖然是個(gè)胖子，但我是個(gè)喜歡球類運(yùn)動(dòng)的胖子。比如：籃球、足球、乒乓球等等等等……有一次，班里幾個(gè)同學(xué)一次約起來打籃球，在雁湖公園。
分好隊(duì)之后，我們就開始比賽了。對(duì)方實(shí)力強(qiáng)大，無論是體力，還是投球的精確度我們都不敵對(duì)方，但是，我們努力奮戰(zhàn)，雙方都是一球未進(jìn)，大家都十分激動(dòng)。
不要以為我一點(diǎn)用都沒有，雖然我的隊(duì)友在跟敵方對(duì)戰(zhàn)時(shí)我卻在觀戰(zhàn)。但是，正因?yàn)槲以诤竺娣朗�，才讓�?duì)方一球未進(jìn)。
每當(dāng)敵方想趁機(jī)侵入時(shí)，我就直接把球搶走，或是一巴掌把球給擋出去。這辦法，百試不厭�。�
這個(gè)時(shí)候，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，我方和敵方人員都已在我方球籃下集合，我定睛一看不對(duì)呀，球沒在他們身上。這時(shí)一個(gè)人從旁邊沖出，帶著球向我們的球框奔去。我使勁一拍，將球奪過，然后一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身將球向人群中扔去，大喊一聲：“接著！”一個(gè)人縱身一跳，接過球，扔入框中。
我開心極了：“太好了！贏了！”當(dāng)我正興奮時(shí)，不對(duì)，那是我們的球框！那個(gè)人好像是……敵人！我當(dāng)時(shí)像思維短路了一樣，站在那里一時(shí)什么都說不出來了。
因?yàn)槲�，我們輸了�?/p>
要是我能認(rèn)真一點(diǎn)；要是我能細(xì)心一點(diǎn)；要是……唉，這一切，都怪我！這件事教育了我，讓我心后更細(xì)心。
教育作文500字 篇6
“寧可一日無糧，不可一日無書”。書籍是人類的精神食糧，離開了書，生活將少了多少樂趣。今天，我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。
這是意大利著名作家亞米契斯所寫的一部日記體兒童小說。書中以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的口吻講述了發(fā)生在他們身邊的一百個(gè)動(dòng)人的故事，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國之情，深厚的師生之情、同學(xué)之誼、親人之愛。讀完這一個(gè)個(gè)小故事，你便能受到愛與美的熏陶。
書中，我印象最深的一個(gè)故事是：卡羅納的母親去世了，在卡羅納回校的前一天，老師特地跟同學(xué)們說，要莊重嚴(yán)肅熱情地對(duì)待卡羅納，不能在他面前大笑。當(dāng)卡羅納回到學(xué)校，同學(xué)們都對(duì)卡羅納抱以同情和憐憫，用關(guān)切的目光注視著他。就連安利柯的媽媽放學(xué)來接安利柯，都沒有在卡羅納面前接受安利柯的擁抱。這是一群多么善良的人啊，他們盡自己所能做的去呵護(hù)卡羅納悲傷的心。
書中的同學(xué)之誼也讓我很受感動(dòng)。有一個(gè)故事寫克萊蒂獲獎(jiǎng)了，安利柯心里其實(shí)是有點(diǎn)嫉妒克萊蒂的。在克萊蒂不小心弄臟安利柯的本子后，安利柯與克萊蒂發(fā)生了爭吵。后來他倆在放學(xué)后終于和好了。這個(gè)故事讓我不禁想到我和同學(xué)之間的爭吵，我感到慚愧，我也從中明白了：與同學(xué)相處要學(xué)會(huì)寬容，不能小氣。
我喜歡這本《愛的教育》，因?yàn)樗屛颐靼讗鄣牟豢苫蛉保瑦凼侨巳硕夹枰�。大家也去看看這本書吧！
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