【必備】古箏作文500字四篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的古箏作文500字4篇,希望對大家有所幫助。
古箏作文500字 篇1
說起古箏,大家肯定會聯(lián)想到那抑揚頓挫的《高山流水》,凄美的《漢宮秋月》和古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器。我也是這樣想的。每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動聽的曲子時,我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者?墒,在你們欣賞之余,有沒有想到過古箏家辛苦而枯燥的練習呢?
剛開始學的時候,指法都比較簡單,很好掌握,可是到后來就難了。指法一個比一個復雜,多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息,手臂還累的夠嗆。首先要把手放出正確的姿勢,我開始彈時,手不是放太低,就是放太高了。每根琴弦?guī)缀醵际前咨模挥邪褱柿,才能有悅耳,動聽的音樂。如果沒戴指甲的話,手指上還常常會壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話,還會受到老師的批評,家長的指責。有幾次,我差點想放棄。但是,老師教過我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師,家長的幫助和鼓勵下,我一步步艱難地走過了。在我能夠熟練而又準確地彈奏出一首一首優(yōu)美的古箏曲時,我便充滿了自信,增強了學習的興趣和樂趣。
目前,我已學到了九級,并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎。但是我不會驕傲。我知道在以后的學琴生涯中,我會受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!
古箏作文500字 篇2
我的童年,這件樂器一直伴我左右,至今讓我愛不釋手。我要說的是關于它的故事———我的古箏。
也許我們是有緣分的吧,我對它也算是一見鐘情。依稀記得那是個冬天,北風呼嘯。路過琴行門口,隱約聽見里面?zhèn)鞒鲫囮囆性屏魉愕臉仿暋:闷娴匮暥,時而柔和動聽,像古代女子一樣婀娜;時而幾弦齊奏,是千鈞一發(fā)的緊迫;時而顫顫柔柔,是“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的悲壯。這,是我與古箏的初次相識,卻已是相見恨晚;仡^看向母親,母親笑而不語。它就這樣來到了我的生活中。
我開始拜師學藝。老師彈出的曲子總能打動人心。憑著對古箏的熱愛和悟性,我終于探到了古箏藝術的冰山一角,很快就成為了老師的好學生。一次,老師問我“最大的夢想是什么?”幼稚的我無知者無畏,大膽地說:“彈至高山流水”。
于是我很快學到了《高山流水》的曲子,這才知道,藝術的路還很漫長!案呱搅魉钡淖罡呔辰缰荒茉醋詢(nèi)心,“無招更勝有招”。
上了初中,學習變得很緊張,生活好像與古箏離得很遠很遠!半y道,就這樣結束了嗎?”我輕聲地問自己,“不,沒有!”我堅定地告訴自己。我莊重地坐在落滿灰塵的古箏旁,手指在琴弦上輕輕撥過,一串串美麗的音符活潑生動地跳躍起來……
古箏作文500字 篇3
這周音樂考試,我一直暗暗竊喜:我古箏的技藝一定可以力壓群雄,古箏表演將為我贏得初中生活中的第一個“大獲全勝”,畢竟我也是參加過無數(shù)比賽之人。
我想得特別美好,卻忽視了最關鍵一點:古箏太重,必須依靠爸爸幫我送過去。果不其然,被送古箏折磨過無數(shù)次的爸爸極力反對,他認為如果需要再次犧牲他的工作時間來協(xié)助我表演,寧可不支持。當時我氣惱地說:“哼!你不幫我搬,那明天我自己坐公交車提去!”
可固執(zhí)的爸爸依然沒有動搖。就在考試前一天的下午,我故意來了個迂回戰(zhàn)術,向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢下早早繳械投降,“指示”遠在外面出差爸爸:給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲,對媽媽的“指示”完全抵抗:絕不縱容!
接到媽媽回復的電話,我已經(jīng)被爸爸氣得牙癢癢,當即蹦出:那就讓我音樂期末考試不及格吧!雖然很生氣,也確實想“破罐子破摔”,可是內(nèi)心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時,私底下打聽能不能借到古箏。是的,我沒有放棄古箏表演,即使自己沒琴,但我可以嘗試從同學那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協(xié)助后,自己想辦法處理“高難度”問題。
歷經(jīng)千辛萬苦,我從同學那打聽到借琴的方式。于是趁著下課,馬上拿出十二分誠意去和那位同學借樂器。我想,再固執(zhí)的同學一定比我爸好溝通,我堅信這個“道理”。最終,當我在音樂考試中以一曲古箏表演登臺后,我感覺前所未有的.激動和驕傲:我終于讓一直在我心中不斷再現(xiàn)的畫面變成了現(xiàn)實;沒有家長的協(xié)助,我也有能力達成自己的目標!
這就是我成長路上的一個小故事。我們總需要多做嘗試,開拓人生更多的可能。
古箏作文500字 篇4
古箏,我的歡喜,我的憂愁。
要說古箏的煩惱,我可有一肚子苦水要往外倒。每天晚上寫完作業(yè),一轉頭,古箏就像一個小惡魔沖我大笑著說:“過來呀,把你的時間交給我吧!”回想學古箏以前每次寫完作業(yè),看會兒書,玩會兒游戲,散會兒步,那真是無比愜意呀!可如今一想到還要彈半小時古箏,我心中就充滿怒火,咬牙切齒地說:“總有一天,我會把你扔掉”
我恨古箏,可有時它又讓我真真切切地感受到了快樂。以前我是一個小“蝸牛”做什么事情都磨磨嘰嘰的,有的時候,我的作業(yè)會寫到很晚,媽媽總笑我是小蝸牛。而現(xiàn)在不一樣了,我可是一個做完作業(yè)仍有任務的人呀!每每想到這兒,我只好加快了手上的速度,不知不覺間我寫作業(yè)的速度竟然提高了,現(xiàn)在,每天我在我們的班級群里總是第一個報道我寫完作業(yè)的消息,為此,我經(jīng)常受到老師的表揚同學的羨慕。這樣每天晚上我就有了近一個小時的彈琴時間了,彈琴時間寬裕了,心里不急了,我突然發(fā)現(xiàn),自己的琴聲是如此的動聽,美妙。 古箏之于我已不再是惡魔,而變成了快樂的天使,那半小時也不再如同是一個世紀,甚至一個小時都不能使我滿足。我好像被古箏施了魔法一般,每天都要去撫摸它。
學古箏不但治好了我的“蝸牛”病,還使我獲得了許多榮譽呢!每次家里來客人,我都會演奏一曲,每當聽到那一聲聲贊嘆,我開心的都要飛上天了,F(xiàn)在,我的琴聲對于爸爸、媽媽、哥哥來說也是一種享受,每當我彈琴時看著他們?nèi)朊缘臉幼,我感覺全世界都陶醉其中了。
“到底學不學古箏了呢?”現(xiàn)在,每每媽媽話題重提時,我會毫不猶豫地說:“當然要學了!”學古箏的快樂大于古箏的煩惱,你說我能丟下它嗎?
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