行動(dòng)作文500字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的行動(dòng)作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
行動(dòng)作文500字 篇1
有一天，一只小灰兔來到一條小河邊尋草。它在這里發(fā)現(xiàn)了一大片的草，高興極了，在草地上蹦來蹦去的。在小灰兔跳到河水邊時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸的草比這里的草又多又嫩又新鮮。小灰兔準(zhǔn)備過河時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有橋，它四處望望只有一些稀疏的樹和多的草。小灰兔就想：如果我面前有一座小橋，那我不是很快就能吃到那邊的草？如果我面前不是一條小河而的一條小溪，那我不就可以跳過去？如果那邊的草就長(zhǎng)在河這邊，那我不是毫無費(fèi)力的吃到好草了……
到了夕陽(yáng)西下時(shí)，小灰兔還是空著肚子。最后小灰兔說了一句：“唉！上帝，你真是純心折騰人��！”
又一天，一只小白兔也來到那條小河邊尋草。它也發(fā)現(xiàn)了河邊的草，高興極了。在它發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸的草時(shí)，更是高興的得了。小白兔為自己發(fā)現(xiàn)新大陸興奮得忘了腳下是河，說著就想往前跳。在它明白過來又著急起來，抓耳又撓腮。小白兔見遠(yuǎn)處有樹卻無橋，于是就跑著向著一片小樹林去了。在它跑進(jìn)小樹林不多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)河邊有棵倒著的枯樹，正好靠在河的對(duì)岸，這讓小白兔驚喜萬分。小白兔借著倒著的枯樹十分小心的跳過小河，來到那片又多又嫩又新鮮的草地上慢慢享用起來，一口二口……
到了夕陽(yáng)西下時(shí)，小白兔腆著肚子又從枯樹那頭跳過來最后小白兔也說了一句：＂唉！上帝，你真是用心良苦�。。�
行動(dòng)作文500字 篇2
從餐桌上成堆的剩飯剩菜，喝掉一半就扔進(jìn)垃圾桶的牛奶瓶和僅僅只咬一口就放棄的面包可以看出，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念并沒有在人們心中根深蒂固。浪費(fèi)，仍是當(dāng)代人的通病。
或許有人會(huì)認(rèn)為：浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒什么大不了，國(guó)家耕地那么廣，還怕種不出他浪費(fèi)的幾粒米？
這些人僅僅只是站在自己的立場(chǎng)思考問題，認(rèn)為只是一小部分人浪費(fèi)點(diǎn)兒，不會(huì)構(gòu)成大問題。
這種想法是萬萬不能有的，資源有限，而人口在不停地增長(zhǎng)，如果每個(gè)人都不從大局考慮，每個(gè)人浪費(fèi)“一點(diǎn)點(diǎn)”，那么，給地球帶來的傷害就不是能用“一點(diǎn)點(diǎn)”來形容的了，世界將會(huì)有更多的人死于饑餓，或因饑餓而犯罪。這樣下去，地球還能迎來明日的曙光嗎？
在飯店吃飯，菜點(diǎn)的多，并不代表一個(gè)人的富裕闊綽，只能更加突出他的庸俗與浪費(fèi)。
是現(xiàn)在只圖自己享受，不在乎節(jié)約糧食這些細(xì)節(jié)，還是從現(xiàn)在開始節(jié)約糧食為后代人開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來？這個(gè)選擇并不難，實(shí)踐起來也不難，選擇權(quán)在自己手中，兩個(gè)不同的'選擇，兩條不同的路。
節(jié)約糧食，并不是要求人們?nèi)プ鍪裁茨芎程靹?dòng)地的事，他僅僅要求人們改善自己的日常生活中的壞習(xí)慣。要做到吃多少盛多少，盛多少必須吃完多少，不浪費(fèi)一粒米，一滴湯。因?yàn)樵谖覀儾徽湎ЪZ食，浪費(fèi)糧食的同時(shí)有不計(jì)其數(shù)的人還在受苦挨餓。
同學(xué)們，在你們想倒掉吃不完的飯菜時(shí)，想想非洲受難兒童干涸的嘴唇和蒼白的笑容吧，想想老師的教誨，想想農(nóng)民伯伯辛勤勞作的汗水……
節(jié)約糧食，從我做起，刻不容緩，義不容辭，讓我們每個(gè)人獻(xiàn)出一份力，共創(chuàng)美好明天！
行動(dòng)作文500字 篇3
昨天晚上花了近兩小時(shí)寫了一個(gè)新作品，寫好的時(shí)候已經(jīng)是半夜了。如果按其他人的一些分享那個(gè)時(shí)間段不太適合去發(fā)布，可想一想自己已經(jīng)好幾天沒有積極寫了，不管如何，發(fā)出去便是了，畢竟最基本的就是要勤奮。
早上本來克制自己不去看數(shù)據(jù)，可還是習(xí)慣性地點(diǎn)開，然后發(fā)現(xiàn)了有一些反饋，以及一些數(shù)據(jù)變動(dòng)，雖然不算多，但比起最近的不慍不火的漲勢(shì)，已經(jīng)有點(diǎn)小小的進(jìn)步了。這讓我覺得很開心，原來小小的成績(jī)真的就能激勵(lì)到。
之后就是一天當(dāng)中，有時(shí)不經(jīng)意地去看，發(fā)現(xiàn)居然比前一陣子的要好很多，我不太懂到底是因?yàn)橹暗姆e累，一下子有個(gè)小小的爆發(fā)，還是就是昨晚的那個(gè)作品得到了大家的喜歡。
再次看到和之前一樣有進(jìn)展的數(shù)據(jù)，打心眼里覺得開心，同時(shí)也更明白了，其實(shí)只要勤奮一點(diǎn)去做，真的是有收獲的。剛好下午老師發(fā)布了一組數(shù)據(jù)，我才發(fā)現(xiàn)自己最近真的偷懶了，如果不是因?yàn)榉较蚺c數(shù)據(jù)比以前好的話，那這數(shù)量真真是不能和以前的相比。
再看一下另一個(gè)自己拿來做對(duì)標(biāo)的學(xué)姐，她的工作量，以及她的成長(zhǎng)趨勢(shì)，用望塵莫及也不為過。如果她看到自己用心幫助過的自己，還只是這樣停滯慢悠悠地狀態(tài)，估計(jì)都不想去開口交流了吧。
所以，再多再?gòu)?qiáng)的外力，真正能讓你開啟行動(dòng)的，還是你自己。
行動(dòng)作文500字 篇4
操場(chǎng)上人山人海，失去了往常的寧?kù)o，叫喊聲響成一片。原來我們?cè)趽Q客，還能得到到環(huán)保小精靈的貼紙呢！咦，什么是換客？什么叫環(huán)保小精靈呢？讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)觀看吧。
“我低碳，我環(huán)�！�，把家里放著占位，又沒用的東西拿到學(xué)校里和同學(xué)交換，可以用自己不喜愛的東西在同學(xué)那兒換回自己滿意的物品，這是本次活動(dòng)的主要內(nèi)容。要是兩位同學(xué)互相換物成功，可到學(xué)生校長(zhǎng)處領(lǐng)取印有環(huán)保小精靈字眼的徽章貼紙，羨慕吧，呵呵！
每個(gè)同學(xué)都做起了“小二”，在操場(chǎng)上跑東跑西，一顆顆汗水是最妙的見證。我也不例外，瞧，我正穿梭在茫茫的人群中，忙得不可開交。
我來到了五年級(jí)處，轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，一個(gè)寶貝像磁鐵似地粘住了我的眼球??一本書，名叫“睛天娃娃系列之跳進(jìn)龍隱谷”。要知道，家里的書柜中放著它的“后代”，也就是續(xù)集“睛天娃娃系列之重返月亮船”，我一定要把它換過來！我以光的速度奔向我們班，隨手拿了本書與大姐姐交換起來。交換過程很簡(jiǎn)單，只要主人說“換”或“不換”就行。那位大姐姐很干脆，“換！”
耶！我得到了我喜歡的書，還去學(xué)生校長(zhǎng)處領(lǐng)取了環(huán)保小精靈貼紙。
除了我，班級(jí)上的同學(xué)也是滿載而歸：吳姹萱用玩具換了一本書；王鵬用雜志換了貼紙；王新緩用一本筆記本換了一個(gè)發(fā)套……成果就放滿了兩個(gè)臉盆，真爽！
操場(chǎng)上喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來的書。希望以后學(xué)校多多組織，讓更多的東西可以變廢為寶，ＯＫ？
行動(dòng)作文500字 篇5
今天是夏令營(yíng)的第二天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^海滄區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地——龍江書院。一路上我們歡聲笑語，旅行車上洋溢著一股令人開心的氣氛。
進(jìn)了龍江書院，迎面撲來一股濃濃的書香味兒，令人肅人起敬。
開始上課了，與其說是上課，不如說是玩游戲。我們玩的第一個(gè)游戲叫“一切行動(dòng)聽指揮”，游戲規(guī)則是這樣的：我們排成四個(gè)橫隊(duì)，每個(gè)人伸出雙手，分別搭在兩邊隊(duì)員的肩上，這樣我們就形成了一個(gè)整體。黃老師發(fā)出指令，我們就照做。比如黃老師喊“向左跳!”我們就整體向左跳，同時(shí)要大聲喊出“向左跳”，同時(shí)要大聲喊出向左跳。
清楚了游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了�！跋蜃筇�!”黃老師大聲號(hào)令，我們就一起向左跳，同時(shí)大聲喊出口令。“向前跳!”我們又一起向前跳······由于游戲太簡(jiǎn)單了，我們玩了一會(huì)兒就感到枯燥乏味了。
正當(dāng)我們感到無趣時(shí)，黃老師詭秘地笑了笑，說“我們來玩?zhèn)�升級(jí)版的吧�！薄笆裁词巧�(jí)版?”同學(xué)們一聽又來了精神。黃老師笑瞇瞇地說：“我說往左跳，你們就往右跳，同時(shí)喊往左跳�！薄鞍�?”“這也太難了吧?”有些同學(xué)一聽，有點(diǎn)為難了。
“好了，你們迅速圍成一圈吧�！秉S老師拍著手讓我們每個(gè)橫隊(duì)迅速圍成一圈。大家依然雙手搭在左右兩邊的隊(duì)員肩上。這下難度可大多了�！跋蜃筇�!”黃老師不等我們站穩(wěn)就發(fā)號(hào)施令了，我們第一組馬上往左跳，但還是有人跳錯(cuò)了。沒事!再來!經(jīng)過兩輪的pk第二組贏了，他們可以進(jìn)屋歇息了，我們還得繼續(xù)和下一組pk。
我們沒有氣餒，集中注意力繼續(xù)挑戰(zhàn)，功夫不負(fù)有心人，第三輪，我們終于勝出了!
經(jīng)過這次集體合作挑戰(zhàn)，我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)最重要。
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