【精華】隨感作文500字7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的隨感作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨感作文500字 篇1
很早的就起來了，然而，媽媽卻告訴我已經九點了，很顯然，那是我自己的認為！是我自己認為很早罷了！
醒來了，躲在被窩里面想了很多很多，但都是只關于一件事，一個人，展開了很多很多的想象！后來自嘲了！自己在想什么呢？一點點也不務實！
也就起來了！吃早飯。
我們都嫌飯菜太咸了。埋怨媽媽，媽媽說那是爸爸所做的早餐！妹妹馬上來一句，那就不要抱怨了，很好吃很好吃！結果把媽媽給氣的半死！開始念叨了，什么跟什么嗎！我煮的就不好吃，到了你們爸爸手里就好吃了！每次我煮的肉，只要有一點點的白肉你們就不斷的埋怨，但是，爸爸做的，那白肉那么大，那么多，你們卻一點點怨言也沒有，還直夸好吃！一直忍著咽下去！不公平！
哈！是啊！其實我們也沒有那個意思吶！媽媽一直都對那件事情耿耿于懷！很久以前的事情了，那是爸爸做的肉，然后太多的白肉了，媽媽就開始念叨，說這么多的白肉我們怎么肯吃呢！當時就被我和妹妹聽到了，是啊，本來是不吃的，但是被媽媽一說，又覺得爸爸沒有人站在他那邊，所以就不約而同的站在了爸爸那邊，告訴媽媽很好吃啊！結果！每次她都要拿這件事情做例子！
其實我們也沒有那種意思，只是覺得每次做的飯菜我們嫌棄的時候，媽媽就會念叨爸爸，那個時候就覺得應該站在爸爸那邊唄，所以不知不覺中就得罪了我們的母親大人！
爸爸媽媽！愛你們！謝謝每天都為我們做的早餐，無論怎樣，都愛！都愛！呢！
隨感作文500字 篇2
最近這一段時間口罩緊缺，怎么搶都搶不到。其實我們是可以理解的，因為口罩造出來之后，醫護人員優先使用。我們這些閑來無事呆在家里的學生，其實大可以不出門就用不著口罩。
可是陸陸續續的復工的人們也多了起來，每一個人都開始上下班，來回路上總要戴著口罩。尤其是在這一段特殊時期，很多事情都突發，我們必須做好最好的防范。在這樣的情況下，真的是非常感謝我們的國家，如果換一個國家發生這樣的疫情，不見得能夠處理的比我們國家更好。
這一段時間我們的網課也逐漸開始了，老師們變成了主播，開始為我們直播，無論是課程也好，無論是在QQ上面上課也好，我們都會感覺輕松了不少。但實際上對于很多中考生和高考生來說，這種方式如果真的愿意學習，對他們而言沒有什么差別，而對于我們大學生來說，其實也沒有什么太大的差別。
因為我們都知道大學課程是比較輕松的，即便是平時上課的時候不來，即便是上課的時候睡覺玩手機，到最后期末考試的時候，突擊也不會對成績有什么大的影響。但是對于真正想要學習的人們來說，只要有手機有網絡在手，他們同樣可以借助自己的資源不斷的加強自身的學習，不斷的汲取知識。
于是我們就看到了，其實差別一直都在，但是如果我們能夠看清楚將心比心，那么所有的一切都不會是什么大問題。
真的很討厭那些小題大做的人，有時候根本就沒有必要說那么多話，但是卻喋喋不休。
有時候我們可能也在迫不得已之間就變成了這樣的人。
隨感作文500字 篇3
自從進入了網絡時代，似乎什么都在追求速度，追求快！
先不說快餐飲食類的行業，就是網購這一方面，速度也提升的讓人咂舌。
昨天停電，后來查出來是燒水壺的電源出了問題，可能是因為平時水位太高，水蒸氣或者是水沸的時候浸入了底座，沒有特別去留意。所以導致了底座里面的線路問題，只要一插電，就會出現跳閘的現象。
問題一查出來，就趕緊換個燒水壺了。要知道燒開水也是日常生活中很頻繁的事，畢竟我們每天都要喝水嘛。
本來想著去附近的超市去現買一個，但一時也不知道是不是要去專賣店還是去大型超市，因為之前這個用壞了，肯定下意識想買個更好的。
想到平時大家都是在見網上買，就蠻看看。選了一家品牌專賣店，下單的時候發現人家寫著的送達日期是第二天，而且還承諾第二天必送達，如果慢了，可以找他們索賠。這一點有點出乎我的意料。雖然知道網購配送的速度是越來越快了，但看地址也是鄰市，我下單的時候是下午，第二天就能到？
揣著疑惑，我也并沒有太當回事。可是第二天上午的時候，我收到了一條派送信息。昨天下午買的燒水壺，上午已經到達了。
我原還以為是不是分銷專店直接派送，可是一看快遞標簽，還真的是鄰市的地址。
這個真讓我意想不到，這速度真的太快了。
隨感作文500字 篇4
聽著悲傷的音樂，跟著其旋律，突然心中的一陣心酸！其實也不知為何！
旋律，心情？
或許我的情緒就是這樣跟著節奏在澎湃著吧！
昨天看了看那些高考狀元們！突然間心生酸楚！我想，我是真心的很失敗吧！別人家托福總分的120可以考個110，讓得我驚叫，人家可以成功順利地成為同聲傳譯，又是讓我驚叫！多么優秀！
總是希望可以在英語方面做出點什么成就，但是，自己卻一直都沒有，好是失望，對自己！
我想，家里人應該也是對我失望了吧？
上次九年級的誓師大會，媽媽看了我們的視頻，然后我告訴他，說校長說如果可以考上這里最好的學校，可以獎勵多少多少錢，他沉默，什么也沒有說！
我還不了解媽媽嘛？如果他對我是抱著希望的，他肯定會接我的下一句：那么你要好好地學習！
只是，好可惜，沒有！然后我心酸！想要好好地證明一下自己，不要讓媽媽失望！不想要到時候學校里面別的人都拿著那錢很風光的上了我一直想要上的學校，而我被冷落在一旁！我不可以，我必須證明我自己！
語文老師說，到時候我們學校八年級的是可以出幾個清華北大的！他很是肯定地在說這句話！班上的同學竊竊私語起來了！語文老師說，因為他已經教出了兩個清華北大，而我們八年級有太多的同學具有他們這些清華北大的“天賦”，他跟我們解釋了他所說的天賦是什么！
其實，小時候我一直以為清華北大是同一個學校，是后來五年級的時候才恍然大悟，原來清華和北大是兩個不一樣的學校！還記得小時候自己也向往著可以上清華北大！但是，后來，卻改變了這樣的想法！感覺，清華北大在我這里，太過于渺茫，記得我更深一步認識大學是在五年級！
愿我可以朝著我夢想的方向堅定不移地向前邁吧！
隨感作文500字 篇5
我曾經看到你的背影，也曾經看到你一路決絕的往前走的樣子。也許突然會看到你的回眸一瞥，也許那只是你漫不經心的一個微笑，但是不管怎樣，那樣的驚喜卻足夠支撐我的青春記錄。
也許邂逅本身就是一場偶然。自從聽到你所唱出來的第一首歌的時候，就知道就取一次深淵的淪陷。也許在以前的時候到底是多么深刻，到底多么有意義。可是當我聽到你聲音的那一刻我就知道了，這并不尋常。每天晚上趴在床上記日記的'時候，我都會感覺很多東西在腦海當中翻滾。那些所謂的靈感其實也在腦海當中愈加清晰動人。最好像一直在熟悉的在夜晚的宿舍里很多人都吵鬧，因為他們好像是有滿肚子的熱情無處釋放。所以中超魚吵鬧嘻嘻哈哈是再尋常不過的。
當你習慣了一個地方的環境和生活的時候，你就會覺得很多東西都已經司空見慣，即便是當他們都已經影響并且潛入默化的影響你的生活的時候，你仍然覺得這一切都是習慣了的模樣。
但是如果你一直都不會被他們同化，你就會覺得這些其實都是有更深層次的意義的，如果你能夠抵制住這樣的感覺，如果你能夠在這樣的過程當中超脫自我。
也許很多東西都已經不一樣啦。就好比你回憶著剛開學時候的軍訓，那再艱苦也只是唯一的一次經歷。在此之后似乎再也沒有這樣痛苦，但是卻又難忘的經歷了。
隨感作文500字 篇6
想想從正式開始接觸文言文到現在，也不過數年光景，總算略略品味到了其中的一點韻味。尤愛陶淵明的那四字:“落英繽紛”，每每想起，便如墜夢中。大片大片的桃林，臨到春天便桃花盛開，花香四溢。暖風吹過，無數粉色花瓣在空中翩飛，似紅淚點點，像雨一般純潔，卻又比雨更輕盈。隱隱的，似有薄霧升起，在枝葉間繚繞。花瓣像羽毛一樣無聲飄落，在地上淡淡抹出一片紅暈，柔弱得令人不忍踩踏，怕不小心踩上一腳，便會踩碎一地花影，踩碎一個滿是馨香的夢境……
這種意境，不是壯烈，也非凄涼，而是對生與死的淡然與灑脫。沒有鮮血，沒有淚水，只有迎著風，自在飄搖。在這生命的最后一刻，仍是不忘起舞，臉上猶帶紅暈，陶醉不已。不曾想，自己還青春年少；不曾想，自己應在枝頭盛放，唯有飛揚，飛揚……風止了，物業終了，靜靜躺到泥土中，仿佛只是睡去。幾陣風吹過，幾場雨下過，便已化作春泥，只余暗香浮動。這是一種恬然如歌的心境，沒有特別的畏懼，也不需要太多的勇氣，只是坦然面對，好好珍惜。
細想來，陶淵明的性子也正與之暗合：不甘與世俗同流合污，辭官歸隱，以田園勞作為樂。早上起來便到園里清除野草，衣服沾濕了也不覺可惜，只求愿無為；暮時采菊東籬下，
悠然望見南山，想著人生的真意；閑暇時以飲酒為樂，有酒便喝，不醉不休。這樣一種淡泊名利.隨意而又超然的作風，不正如那繽紛的落花么？
我想，人應該像落英一般，恬于生而靜于死。瀟灑地活著，輕松地活著，與世無爭地活著。保有一份寧靜.淡遠的心境，即使在人生的最后一刻，也能夠翩然起舞。
隨感作文500字 篇7
最近幾節課給孩子們串講了中華五千年的歷史，并重點講解“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》。
課上孩子們總是很認真聽講，積極回應我的講解和問題。實在讓我出乎意料。感覺各個都聰明伶俐，一教就會，一點就透，一觸即發。我一直擔心枯燥的歷史，艱澀的古文會讓他們心生退意，可恰恰相反，課堂上氣氛活躍，一個“春秋五霸”，便各個笑逐顏開，再來個“戰國七雄”，就能炸翻了鍋。而且擅于動腦，《春江花月夜》全文不見邊塞和軍事，為何還說它與邊塞詩派是相關的？諸如此類，問題不勝枚舉，令我欣喜若狂。真不知是該夸孩子太聰明，還是泱泱五千年中華歷史和文化太有魅力了。
課后孩子們的表現也令我吃驚，聽女兒回來說，他們課間會拿我課上的典故來笑談生活和學習，比如“天子犯法與庶民同罪”，比如“搗衣砧上拂還來”，比如“魏晉風骨”……真讓我老懷大慰。居然能如此深刻的記住課堂上的內容，真是讓我始料未及。而每次在接下來的課堂復習提問上，他們能回答出我的問題，也總是讓我驚喜不已。甚至在《夢游天姥吟留別》學完后三個月，還能背出，并能回答文章、作者的背景問題，文學體裁、文章結構及寫作手法的問題時，我真是做夢都要笑醒了。
孩子們，加油吧！我們一起思考，一起學習，一起徜徉沉醉于五千年的中華的歷史和文化，讓國學浸潤我們的血液，豐富我們的頭腦，開闊我們的視野，爭做當代的“子”！
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