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      2. 《成長》作文500字

        時間:2022-02-24 20:42:37 500字 我要投稿

        【實用】《成長》作文500字三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的《成長》作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】《成長》作文500字三篇

        《成長》作文500字 篇1

          9月21日星期五

          今天,放學(xué)回家,我問媽媽家里有沒有綠豆。媽媽說有,你要綠豆做什么,我急著說道:“這是我的新作業(yè)呀!”一聽說是作業(yè),媽媽趕緊給我拿了幾顆綠豆,我拿來一張紙巾,將它打濕,小心地塞進(jìn)杯子里,再把綠豆打濕鋪在杯底的紙巾上。

          9月24日星期一

          今天,我起得很早,發(fā)現(xiàn)豆芽有十厘米長了,也才幾天的功夫,豆芽居然長得這么快,那些嫩綠色的新葉在陽光地照耀下,閃爍著無限的金斑……

          9月27日星期四

          這是一個寧靜的早晨,一陣清風(fēng)吹拂著那些在慢慢生長的豆芽們。我被豆芽們沙沙的聲音吵醒了,走近一看,杯底的紙巾也干了,我心想著它們的生命是不是也到期了。

          9月28日星期五

          放學(xué)回到家里,發(fā)現(xiàn)我的豆芽真的快要死了,腰也折了,我趕緊給它們澆一點水。我在等待明天它們會不會復(fù)活。

          9月29日星期六

          今天,我一大早起床,看著窗外的風(fēng)景,我突然想起豆芽的事情,我把目光一轉(zhuǎn)。呀!豆芽復(fù)活了,這也太神奇了,它的腰也恢復(fù)得差不多了。豆芽們看上去還是那么挺拔、質(zhì)樸、精神。那葉脈也顯得更加清晰了,還有那翠綠的嫩葉,摸上去是那么的光滑、柔軟。它們雖然沒有婆娑的姿態(tài),但是看上去那么茂盛美麗。而且,那些細(xì)小的根也是那么堅固、厲害。豆芽們,明天又會是什么樣子的呢?

        《成長》作文500字 篇2

          成功的花,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,終于綻放出美麗的.花朵。

          柔弱的雛鷹,在風(fēng)雨中經(jīng)過痛苦的嘗試,鑄就了剛強的翅膀,終于搏擊長空,翱翔于天際。

          十七歲的我,回顧成長中的往事,才感到堅強的性格源于風(fēng)雨的無情……

          人總要面對生活,去尋找自己獨立的空間。年幼時,我就覺得自己與眾不同,其他同學(xué)都有父母萬般呵護(hù),每天上學(xué)放學(xué)都是由家長細(xì)心的接送,而我呢?過多的還是自己的路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著,內(nèi)心充滿了孤獨和埋怨,就像那落寞的原野,廣闊而深邃,但一次次的追星趕月,我也覺得無所謂了。

          直到那一次,我真正在風(fēng)雨中成長了。記憶中的那個早晨,天色很昏暗,有下雨的預(yù)兆,本指望能由家長送我到校,可是希望落空了,我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無巧不成書”剛走到半路,天上的水就往下倒了,我趕忙撐起雨傘,頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹被吹得東倒西歪,我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷,想哭泣,想放棄,想找一個地方避避雨,好歹能讓我休息片刻,可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校。回頭望望這條泥濘的小路,彎彎曲曲,消失在遠(yuǎn)方的盡頭,這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來,歷經(jīng)的磨練根本無法表達(dá)出來。當(dāng)時雖迷迷糊糊,但我產(chǎn)生了一種感覺,好象是一個信念還不知是一種意志,今天我明明白白地看清了,原來是風(fēng)雨鍛造出來的堅韌。

          這種堅韌可以讓種子沖破巖層的禁錮,迎向光明,可以讓駿馬突破韁繩的束縛,奔馳原野,可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨!

          不管怎樣,一路走過來了,我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨,是它讓我成長,讓我堅強,讓我認(rèn)識到獨立生活的重要性。

        《成長》作文500字 篇3

          人們常說,成長猶如一幅彩色畫,畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的,有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須,失去它,聲明將毫無色彩。

          在我眾多的成長小故事里面,最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時候了。

          那是兩年前的一個故事,當(dāng)時我正在讀三年級,從二年級開始,我就擔(dān)任班長這個職責(zé),并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪,我總是一絲不茍地完成;上課時帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或為他們聽寫生字,起著帶頭的作用……總而言之,身為一個班長所要做的工作都做好了。可是,讀到三年級時,老師突然要說改選班干部,并且以投票來決定。我想:這有什么大不了,不就是改選,我知道班長這個職務(wù)一定又非我莫屬了。

          當(dāng)老師問到:“你們提拔誰坐班長?”有的同學(xué)說該由別人去做,有的說繼續(xù)讓我做。我聽了,這意思根本不一樣嘛,不就是有人都認(rèn)為我去做班長好。我不由得心慌了。后來,我腦中一片空白,比別人少了將近十票,這,這對我來說簡直是個天文數(shù)字。

          試問,我有哪點做的不好,老師叫我做了什么,我都認(rèn)真完成。這時,老師丟來一句使我心碎的話:“你也太不爭氣了,回去好好想想為什么會落選吧!”“不爭氣?”為什么我不爭氣呢,這就是使我落選的原因,我有哪樣不爭氣了?想著想著,淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶,我極力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱著枕頭痛苦起來……

          我原來以為自己能保住班長這班干部,可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗,難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎?

          這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里,并且是放在第一頁,因為這一個故事將是我永生難忘的。

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