書簽作文500字

【精選】書簽作文500字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的書簽作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書簽作文500字 篇1

　　今天下課時(shí)，老師把我叫到跟前對(duì)我說，今天給你一個(gè)書簽作為獎(jiǎng)勵(lì)，希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　我從老師的手中接過了書簽，小心地捧在手里。書簽在陽光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長(zhǎng)，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的形狀的柄，接著是個(gè)回折，在回折另一端有個(gè)花狀的.牌子，花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍(lán)色的花朵，配上白色的底，漂亮極了！我愛不釋手地看了又看，細(xì)心地收好。想著以后每天讀書有了它的陪伴，我特別開心。

　　放學(xué)后回到了家里，我迫不及待地取出書簽，與爸爸分享我的喜悅。爸爸說很漂亮，并告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接著問我它像個(gè)什么？我笑嘻嘻的逗老爸說，像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的額頭說：“你家的湯勺長(zhǎng)這樣�。∧憧催@像不像古代的玉如意��？”我笑著搖了搖頭。老爸說：“待會(huì)百度給你看一下�！崩习钟纸又�說：“你知道它怎么用的嗎？我們看書的時(shí)候，可以把已經(jīng)看過的頁數(shù)用書簽來夾住，作為一個(gè)標(biāo)記，下次再讀的時(shí)候，就可以從這里開始讀了，還有扁扁的柄可以用來介開紙，以前人們會(huì)拿它來開信封�！崩习纸掏旰螅�就讓我自己動(dòng)手試試，真的很方便很實(shí)用！

　　這是我的第一支書簽，所以我覺得特別珍貴。它就像是一只小船，帶著我在書的海洋里暢游。老爸說我要更加的努力學(xué)習(xí)，這支書簽就會(huì)更有紀(jì)念意義！

書簽作文500字 篇2

　　那是我念二年級(jí)時(shí)，一堂語文課快要結(jié)束了，我們的班主任姜老師講完了課。她停了停，紅著眼睛看著我們，突然她開口說，要離開我們了。

　　一聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都埋頭大哭起來。姜老師要走出教室門口的時(shí)候，我們哭作一團(tuán)，有的同學(xué)用兩只手使勁地敲著桌子,有的同學(xué)跪在地上哭，有的同學(xué)抱住姜老師的腿叫著：“姜老師別走，姜老師別走……”姜老師，以前,我們是一個(gè)連一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的小頑童，是您讓我們變成了一位有一點(diǎn)點(diǎn)文化的孩子。您總是不厭其煩地教我們，一點(diǎn)也不發(fā)脾氣，十分有耐心地教，直到我們切切實(shí)實(shí)，完完全全地會(huì)了，才罷休。這樣的師生情意叫我們?cè)跄芨钌岚?可姜老師已經(jīng)快生孩子了，她必須先跟我們離開一段時(shí)間。我們誰不傷心透頂呢？

　　我們懷著悲傷的心情過了兩天。一節(jié)課下了，一位老師送來一疊書簽，我們一齊跑上去，原來是姜老師給我們?nèi)�班每人寫了張書簽。我們紛紛拿過自己的書簽,在我的那張書簽上，寫著姜老師鼓勵(lì)的話語：斌斌上課非常膽小，希望你今后的學(xué)習(xí)中要非常自信、膽大。我覺得有一股暖流涌上了我的心頭，頓時(shí)，我的`眼眶潤(rùn)濕了，淚水迷糊了我的雙眼，淚水滾動(dòng)著，掉落在桌子上。我們班同學(xué)像心里受了很重的傷,全都大哭了。

　　晚上，我們?nèi)�班同學(xué)都圍在電話機(jī)旁，給姜老師打電話，姜老師告訴我們，她會(huì)回來的。

　　姜老師您一定要回來呀！

書簽作文500字 篇3

　　我是一條小書蟲，每一次看完了書，我就隨便在書上折一個(gè)角，我覺得這是不愛惜書本的行為。今天，王老師似乎會(huì)讀心術(shù)一樣，讀出了我們的心聲，帶我們每個(gè)人都做了一個(gè)精致的書簽。

　　我們紛紛從自己的袋子里拿出了制作材料，有五顏六色的卡紙，五彩繽紛的水彩筆，還有一條條彩色的絲帶。我在腦子里構(gòu)思了好久好久，都不知道要把書簽打造成什么樣的造型。這時(shí)，我像電擊了一樣，腦子里突然想到了我以前養(yǎng)的可愛的`小白。于是，我準(zhǔn)備用可愛的小白當(dāng)一下模特——把書簽的造型打造成小白的模樣，一定會(huì)很受歡迎呢！我的臉上露出了快樂的笑容，就開始做了起來。

　　我拿起了鉛筆，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。在我畫兔子的時(shí)候遇到了一大堆的煩惱。比如，�。⊥枚�朵怎么變成了貓耳朵了？呀，小兔子為什么沒有腿了？有時(shí)畫是畫出來了，可是這只兔子像一個(gè)四不像。我的心里很絕望，覺得我畫不出像樣的小兔子。就在我快要放棄的時(shí)候，想起了爸爸對(duì)我說的話：“不能放棄，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利呢！如果你放棄了的話，那么你就是一個(gè)懦夫�！边@真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”于是，我又鼓起了信心，又做了起來。我找來了畫畫大王——鄭媛可，在可可的指點(diǎn)下，我畫出了一只很可愛的小兔子。然后我拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地把它剪了下來。最后我畫上了一雙可愛有神的大眼睛和一副眼鏡，小兔子畫好了。捧著我的書簽，覺得少了什么，于是，我寫上了“為中華之崛起而讀書”，書簽大功告成了。

　　歡樂的時(shí)光像小魚的尾巴一樣，在我們不注意的時(shí)候悄悄地溜走了，就這樣，一堂快樂的作文課愉快地結(jié)束了，真開心呀！

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