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有關(guān)視線作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的視線作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
視線作文500字 篇1
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了我們生活的一部分，手機(jī)也成了我們不可缺少的工具。
互聯(lián)網(wǎng)既可以幫助我們，但也會給我們帶來傷害。互聯(lián)網(wǎng)對我們的學(xué)習(xí)也有一定的好處。比如，當(dāng)我們遇到疑問，或不懂的問題時(shí)，可以求助于互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)上有很多新聞，還可以學(xué)到很多知識。但是也有的時(shí)候，是學(xué)生一味地抄襲網(wǎng)絡(luò)上的答案，也不自己思考一下，只是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)完成，下次遇到類似的題目還是不能獨(dú)立完成。
互聯(lián)網(wǎng)的吸引力是非常大的，它的里面有微信，有游戲，很多同學(xué)控制不住自己，每每回到家后，草草的完成作業(yè)，就開始偷偷的聊微信，玩游戲，直到深夜，這樣不僅會影響自己的身體健康，還會因睡眠不足導(dǎo)致第二天在課堂上精神無法集中，久而久之，致使成績一落千丈。
就在我的身邊也發(fā)生了一件關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的慘案。事情是這樣的：有一個八年級的學(xué)生，因?yàn)槠惹械南胍徊啃碌奶O果手機(jī)。所以逼迫她的父母說，如果不給她買蘋果手機(jī)，就跳樓自殺�？赡苁且�?yàn)樗募揖巢皇呛芨辉＃部赡苁撬母改刚J(rèn)為她提的要求不合理，沒有答應(yīng)。這個女生在情急之下就跑向陽臺，他的父親見狀，慌慌張張地趕了上去，想要把她攔下來，結(jié)果慘劇發(fā)生了，她與她的父親雙雙墜下了三樓，導(dǎo)致他的父親當(dāng)場身亡，所幸這個女孩子經(jīng)過搶救，活了過來。這個故事的背后令人深思啊!
互聯(lián)網(wǎng)雖然對我們有很多好去，但是用的不好也是很危險(xiǎn)的。
視線作文500字 篇2
在人們的視線中，往往只關(guān)注于美好的失誤，卻忽略呢絕境中努力求生的植物山縫里的小樹。
這是瘦弱的小樹。
那天，我們一起去攀登郊外的小山，雖說是小，也有十幾層樓高。山頂因?yàn)榭諘纾耧L(fēng)又又猛烈，卷的塵土飛揚(yáng)，連剛出生的小草都被連根拔起，別提有什么植物了，可就在黃塵之間。有一個瘦弱的身影不斷地?fù)u曳。讓我久久難忘：那是一棵小樹，小樹大約有一米高，剛剛開始，只看到它的枯萎的枝條和干枯的枝干，便以為它死了。
只是瘦弱但勇敢的小樹。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離去，再仔細(xì)看它一眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)枝頭有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒綠，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但還證明它還活著，我不禁熱淚盈眶，我仿佛聽到了它的獨(dú)語：“為了生命，我拼搏過！”這真是不屈的一棵樹！不屈服在這樣的環(huán)境里，一定要活出一番色彩。它的這一生，值了！
這是令人深悟的小樹。
我明白了，明白了！它雖然沒有鮮花的美麗，沒有橡樹的粗壯，沒有它們安逸的生活，但它有著那些溫室里植物沒有的精神堅(jiān)韌不屈。那些鮮花，一門心思要開花，想要散發(fā)出自己的魅力。但它不是，它是默默地忍受狂風(fēng)的洗禮，努力扎根，來找一條活路！我們?nèi)松灰彩沁@樣嗎？猶如在困難時(shí)，要迎難而上，想要一鳴驚人，要活出自己的色彩！
當(dāng)你登上山頂?shù)臅r(shí)候，你是否注意到了那瘦弱的小樹？當(dāng)你在看花兒的艷麗時(shí)，你是否記得絕境中的小樹？當(dāng)你遇到困難心灰意冷時(shí)，你是否從勇敢不屈的小樹中得到了什么？
我的視線中，這是我見過最美的植物。
視線作文500字 篇3
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福。
——題記
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包�？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖好門，跟進(jìn)了電梯，門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的.兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我?guī)湍銌�？�?/p>
“不用了，你管你先走吧�！币�?guī)湍銌�？是的，我的確是這樣說的，包是我的，而我卻問要我?guī)湍銌幔?/p>
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過去，望向窗外。
她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的。
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣？我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親。
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福。
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