【精華】留住作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的留住作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留住作文500字 篇1
春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復(fù)返。能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等著我們向命運(yùn)低頭呢！或許......
算算過去的日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創(chuàng)造了哪些輝煌的成就呢？在默默里，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡�？嗫鄬ぶ鸢福粝碌闹挥惺菤q月的無情，無盡的悔。
噢，仔細(xì)算來，日子還長著呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你余下的時間。盡管它去了，盡管它回不來了，盡管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？
時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想。來不及挽住，又一個日子開始了。然而，來時卻也匆匆，當(dāng)清晨一束陽光射進(jìn)窗戶時，仿佛在告示著你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，為著工作忙碌。盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經(jīng)感悟到時光的匆匆了。
在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我問自己。
聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？
留住作文500字 篇2
在我的心中，我渴望著你――快樂，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。
學(xué)習(xí)中，我感受不到。
我的學(xué)習(xí)是勞累的，每天都要背那么多的，還有那么多的古文要背，一背就是半個多小時，背的我腦袋都要爆炸了。每周都給我們留，數(shù)學(xué)要分析難的問題。唉！這段太忙了。數(shù)學(xué)，語文，英語，物理這幾門課的老師整天發(fā)給我們大量的題簽，好煩！數(shù)學(xué)老師要求我們做卷子，語文老師要求我們識記生字，讓我們記筆記，物理老師讓我們做。我們這真苦��！老天對我們不公平！上天，饒了我們吧！
繁重的，使快樂離我而去。
我是一個成績還行的男孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)�？墒亲罱议_始動搖了，因為學(xué)校的作業(yè)實在太多了，過多的作業(yè)讓我一點也不快樂。剛開學(xué)作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能玩半個小時，可現(xiàn)在，作業(yè)實在太多了，幾乎每天的作業(yè)都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書包里，就像幾千億噸的大山那么重，壓的`我喘不過氣來。寫作業(yè)要寫到九點多鐘。每天早上起來，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時我吃完飯后想出去打籃球，可剛換完鞋就會想起一大堆作業(yè)還等著我呢！沒辦法，只得回去繼續(xù)寫作業(yè)。到了周六或周日，我本以為可以輕松點了，可沒想到作業(yè)沒有減少，反而比平時增加好多倍！老師布置的，爸媽安排的，補(bǔ)習(xí)班要求的……真是太多了！這些作業(yè)害得我吃不下，玩不好，就連睡覺都能夢見一大堆的作業(yè)！煩呀！
我多么渴望能有自由快樂的啊！依稀中，有一個載著快樂的流星在頭上劃過，我趕緊伸出手臂，想將你留住……
留住作文500字 篇3
在清寒的高原上，有一個奇怪的現(xiàn)象。這是由一棵柳產(chǎn)生的。
在高原上，任何一棵樹都活不了幾天，而這棵柳卻已長成兩個壯漢合抱在一起那么粗壯，三個漢子那么高，常年青翠。
這棵柳是幾十顆種子中唯一的幸存者。在天氣干燥、空氣稀薄、水少的情況下它卻長成了參天大樹。它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨雷電的折磨，但還是生存了下來。
就像我們一樣，只有不怕曲折就一定能成功。
在一座雪山上，人們發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：山的東邊長滿了女貞、柏樹等，而西邊只長了雪松。這一奇怪的現(xiàn)象引起了人們心中的好奇。
有一天，兩個旅行者來到這里。他們搭好帳篷，坐下觀察雪山時驚奇的發(fā)現(xiàn)：西坡雪大，所以雪松長在那邊。一個旅游者肯定的說“西邊一定也長過女貞等樹。只是它們不會像雪松一樣彎曲。所以雪積壓下來，支撐不住了，把樹枝壓斷了，幸存不下來。而雪松的樹枝有彈性，雪積多了樹枝一彎，雪就落下來了。樹枝又反彈回去，就這樣一上一下�！�
這也告就了我們：有時屈服，并不是后退，而是為了更好地發(fā)展和生長。
只有像高原柳、雪松一樣，才能更好的守住我們本質(zhì)，哪怕在九十九次失敗后，在哪一線希望中也能生存、成功。只要有不怕屈服和失敗的精神。
這時我才明白了這是必然的規(guī)律，才是世間萬物歷經(jīng)苦難生死更替的本質(zhì)。我明白了自身的價值不是掌聲和鮮花、不是別人贊揚(yáng)。而是本質(zhì)。
只有這時，我們才可以說我就是我了！
原來留住善行的本質(zhì)，也是最難的。
留住作文500字 篇4
留不住他，只能留下那片花香。
田野間的季風(fēng)吹拂，捎過木棉花的邊角，清新的花香似是一陣暖風(fēng)此起彼伏，溫潤的空氣打濕我的臉龐，卻留不住它。我依然站在棉樹旁，聳立的樹枝直指天空，心緒不由得飄向遠(yuǎn)方，留也留不住。
兒時的我，與爺爺一起，悉心打理這片田野，我最衷愛這棵木棉，整日依靠著它，淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞，宛如一群頑皮戲耍的孩子，在田間奔跑。我想留住他們，他們卻煙消云散。
喜歡與爺爺在一起的時光，木棉樹是他的精神支柱，他喜歡木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜歡依偎在他身上的那種樸實，厚重的感覺。他希望能夠留住木棉的香氣，但那終究是不可能的。他和我同樣明白。
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。那年木棉盛開，爺爺卻悄無聲息地走了，我強(qiáng)忍著淚水，可終究是沒有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中獨屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。
抬頭是那片天空，臉龐依舊潮濕，眼前的木棉是那樣熟悉，我錯過了一次次見證它的盛開，但這一次，我將見證著。淡淡花香，淺淺拂過，留下的，是它那不變的質(zhì)樸，厚重。
與木棉的相遇，我發(fā)現(xiàn)，草葉流淌過的是爺爺對我的愛，空氣中氤氳的，是它的堅挺，不變的，永遠(yuǎn)是愛，它的那份堅強(qiáng)，樸實，是我記憶中留住的感覺。
此時，我才明白，木棉的花香僅是去滋潤人心，在別人受傷時撫慰心靈，而爺爺想要留住的，是它的精神，一種振奮人心的精神，也正是我要留住的。
“回憶，真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢了下來�！饼垜�(yīng)臺如是說。
我在回憶處處有他，即便是在木棉盛開之際，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。
【【精華】留住作文500字四篇】相關(guān)文章：
留住微笑小學(xué)作文01-14
留住時間700字作文12-25
留住我們的青春作文11-24
留住_700字01-21
留住時間作文(6篇)12-28
真想留住這片風(fēng)景抒情作文10-30
留住和平_1000字01-21
留住鄉(xiāng)土的記憶作文3篇01-10
留住歷史的記憶作文800字11-08