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關(guān)于殘缺作文500字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的殘缺作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
殘缺作文500字 篇1
號(hào)稱美食家的東坡先生，怎會(huì)被后人叫做東坡肘子？雖也流溢噴香千年，但留在世間的還是他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古絕唱。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！蓖敉羰篱g年輪，猶如“大江東去�！奔�(xì)品“小喬初嫁”，掩去人間多少故事……
自然界生生滅滅，講述著自然界的故事；人生來來去去，傾訴著人生的酸甜苦辣。完美是人生的渴望，年輪留下的卻是人生的殘缺和遺憾！所以完美是夢(mèng)，是人生夢(mèng)的圖騰。想想流芳百世的殘臂的維納斯，美的諦意也許正就在這隱隱的殘缺之中。
美是華麗，美是激情，美是這世界五彩繽紛的花朵，美是這世界從昨天走到今天的理由。美是平淡，美是孤獨(dú)，美是無趣，美是生命從今天走向明天的希望。
生活也許不能刻意，生活本來就是一種自然，追求完美的理想，交融在現(xiàn)實(shí)生活中的殘殘缺缺之中，演化興許才是真正的人生，才是我們希冀的完美。
面對(duì)沉浮不定的人生，誰(shuí)不渴望那份寧?kù)o，那份坦蕩，那份把故事娓娓道來的世外仙境……
嫦娥奔月，是悲？是喜？是在告訴人們一種美？還是在告訴人們一種凄？我真想走進(jìn)月宮會(huì)會(huì)嫦娥，問她為什么要給這世間留下“凄美”二字。完美殘缺，殘缺完美…… 人生為何而來，人生為何而去；人生為何求全，人生為何總留殘缺；蘇東坡舉杯邀江月，“不知天上宮闕，今夕是何年……” 人生路漫漫…… ??漫漫人生路……
殘缺作文500字 篇2
殘缺也是一種美，人的生活就如雷陣雨般忽晴忽壞，也如蘇軾的古詩(shī)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一樣。
世間的人有多種，有的吃喝玩樂無惡不作，有的勤勤懇懇堅(jiān)持不懈，還有的身處黑暗卻樂觀向上，劉偉就是一個(gè)榜樣。
說起殘缺，我便想起劉偉那空臂的上身，那時(shí)的他才10歲，本應(yīng)該擁有著一個(gè)豐富多彩的童年，卻遭遇了一關(guān)一關(guān)的困難，想著想著我突然想到了自己，我的童年比他快樂了幾倍，但還是感到不滿劉偉不像別人一樣，而是休息了幾天，便重新振作起來，他的母親非常地心疼，還不時(shí)想到：唉，孩子他從小就跟別人沒什么交往，總是一個(gè)人。劉偉他小的時(shí)候便有著一個(gè)音樂夢(mèng)，于是便和他的母親談了談。
母親一開始聽到此話心里一震，孩子他是一個(gè)沒有手臂的殘疾人呀，有手臂的人都有可能學(xué)不好，何況是一個(gè)殘疾人呢，經(jīng)過劉偉的勸說，母親終于答應(yīng)了，但心里還是有點(diǎn)害怕，自己的兒子自卑，一次又一次的挫折并沒有打倒劉偉，而使他更加堅(jiān)持不懈，終于功夫不負(fù)有心人，劉偉成功彈奏了《希望》，我一遍又一遍地聽著這悲傷的樂曲，似乎看到了他的努力，他和母親坐在鋼琴前用著腳艱難地彈著樂曲，日夜貪黑，為的便是自己的夢(mèng)想，他的腳上有了一個(gè)又一個(gè)的水泡，老繭已經(jīng)布滿了腳兩側(cè)，為什么有些手腳俱全的人要流落街頭呢？
殘缺也是一種美，只要你勇敢面對(duì)生活，不論挫折還是困難都要充滿希望，劉偉彈奏的《希望》一直鼓勵(lì)著我，一直回蕩在我的.腦海中……
殘缺作文500字 篇3
在生活中，有許多人追求完美，見不得一點(diǎn)瑕疵，在這一點(diǎn)上，處女座表現(xiàn)得淋漓盡致。追求完美的心態(tài)固然是好的，但他們卻沒有想過，正因?yàn)橛辛瞬煌昝溃晒Σ棚@得彌足珍貴。
在索契冬奧會(huì)開幕上，奧運(yùn)五環(huán)展示出了故障，一時(shí)間受到社會(huì)各界的典論壓力，而俄羅斯人卻在閉幕會(huì)中以完美的五環(huán)來“認(rèn)錯(cuò)”更讓全俄羅斯、全亞洲、全世界的人為之感動(dòng)。
想必很多盲者都有這樣的感受，在失去欣賞世界的能力的同時(shí)，他們的聽力卻變得異常敏銳，就像那句話說的：上帝為你關(guān)上了一扇門，一定還會(huì)為你開啟一扇窗。
劉偉，10歲時(shí)因意外失去雙臂，20xx年參加《中國(guó)達(dá)人秀》比賽，并獲得了總冠軍。在演奏前，所有人看著袖管兩空的他走上舞臺(tái)，卻沒有幾個(gè)人相信他能演奏成功。可當(dāng)他坐到特制的琴凳后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入一片寂靜。他說：“沒有人規(guī)定你不能用腳做事，我必須走下去，至少我還有一雙完美的腳。”在生命的瑕疵面前，他沒有自甘墮落，沒有自暴自棄，而是以另一種形式演繹出了生命的精彩，我們?yōu)樗湴粒?/p>
蠶蛹或許殘缺，因?yàn)樗磳⑵评O成蝶；落葉或許凋零，因?yàn)樗磳⑴c風(fēng)為伴，更何況劉禹錫所言“秋日勝春朝”。有事瑕疵在別人看來更是一種獨(dú)特的美。平靜的看待瑕疵，一剎那，恰似春上花開。悅?cè)藧偽飷偧海憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，無論是瑕疵抑或完美，都有著能夠吸引你的能力。
生活史美好的，需要你去觀察；生活也是殘缺的，需要你去包容。所以，常懷欣賞包容的眼光去對(duì)待生活吧，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瑕疵也是一種美。
殘缺作文500字 篇4
如果某天，夜空中的星星和月亮被烏云無情的驅(qū)逐出境，你是否覺得那是殘缺？或是完美？
喜歡在安靜的夜晚走在幽僻的小路上，然后輕輕地，漫漫地抬起頭，仰望那無數(shù)雙閃爍的小眼睛，還有那彎彎的月亮．也許會(huì)趕上元月十五的機(jī)會(huì)看到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的不完美，然后心中又不免有些失落。
其實(shí)，殘缺和完美只有一步之隔，只有當(dāng)你站在中界限時(shí)才會(huì)懂得他們?cè)揪褪且粋�(gè)整體，也只有他們同時(shí)存在，才會(huì)放射出變幻無窮的生命光彩。總覺得烏云是丑陋的象征，它的出現(xiàn)往往會(huì)破壞一幅扣人心弦的畫面，可是你又怎能知道即使再完美的東西也有殘缺的一面，可正是因?yàn)樗鼩埲辈旁斤@示出其真正意義上的完美．例如生活，平淡無奇中總會(huì)略帶瑕疵，快樂幸福中也往往會(huì)吵吵鬧鬧，如果沒有這些殘缺的出現(xiàn)，那你的人生豈不是太了無生趣？不可否認(rèn)的殘缺其實(shí)正是完美的升華。
古人有云夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏如果沒有黃昏的來臨，又怎會(huì)襯托出夕陽(yáng)的美妙絕倫？換一種說法紅花還需綠葉襯但并不代表紅花才是最美的相反，那片默默無聞的綠葉的奉獻(xiàn)精神才是人們眼中真實(shí)的完美．殘缺并不代表我們的心會(huì)隨之墮落，或許正因?yàn)橛袣埲�，我們才�?huì)更有勇氣的去追求完美，力爭(zhēng)上游，不斷地向前走。
落花有意，流水無情詩(shī)人雖有無法訴說的憂愁，但卻用最真摯的語(yǔ)言表達(dá)出他心中的傷感．后人即使品不出這其中的酸甜苦辣，相信也會(huì)對(duì)此詩(shī)情有獨(dú)鐘．特別是對(duì)那些境遇相同的人更是一種美的詮釋，殘缺的表達(dá)。兩條平行線雖然總是平行的，相信也會(huì)有相交的一天，因?yàn)樵偻昝赖臇|西也是殘缺的升華。
殘缺作文500字 篇5
在我的十幾個(gè)春秋里，我只麻木地追求，卻放棄了一路的風(fēng)景。
——題記
我是一個(gè)殘缺的圓，我無法像其他圓一樣快速的滾動(dòng)。于是我怨恨自己，我不甘心，我要找回我失去的那一塊。
于是，我便帶著堅(jiān)定的信念，踏上尋找的旅程。在這一路上，我翻山越嶺，遇到不少阻礙。每當(dāng)上高山時(shí)，我會(huì)竭盡全力，勇往直前的向上攀爬。在過泥濘的土地時(shí)，雖然缺去了一塊，即使再難我也堅(jiān)定地一拐一拐地越過。在渡江河時(shí)，我不怕河水的沖擊，沉住氣，閉上眼睛快速的滾過。在這一路上，我就像紅軍遠(yuǎn)征一樣，穿越高山，走過野谷，渡過江河，爬過泥坑�；侍觳回�(fù)苦心人，終于有一天，我在翠綠的草叢中尋找到我失去的那一塊。
可是，當(dāng)我找回這一塊時(shí)，我又怨恨我這一路上只知麻木地追求，而放棄欣賞身邊一路的風(fēng)景。
越高山時(shí)，我放棄了站在高山之巔，遙望大川山河的雄偉景觀。在過草地時(shí)，我忽略了與花草打招呼，放棄了與翩翩起舞的蝴蝶一起共舞的機(jī)會(huì)，放棄了與辛勤的蜜蜂一起去傳播花粉。在我走過野谷時(shí)，我放棄了感受大地的氣息，在渡江河時(shí)，我放棄了與魚兒一起暢游的悠然自在。
在這一路上，我雖然艱苦地找回我失去的，完成我曾后悔未能做到的東西�？墒�，找回這一切并不使我覺得愉悅，因?yàn)楫?dāng)找回這一切的同時(shí)，我卻放棄了另一半。我只一味地追求，卻放棄了與父母一起聊天的時(shí)間。我麻木地追求能趕上別人，卻放棄了我從下就鐘情的美術(shù)繪畫。我拋開了這一切的興趣，盡自己的努力在學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步，可是我并不感到安慰，因?yàn)槲沂チ四弥嫻P盡情揮發(fā)的淋漓盡致的快感。
如果可以重新來過，我寧可做回殘缺的圓，在追尋理想的旅途中一路歌唱，一路欣賞沿途的風(fēng)景。
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