關(guān)于年輕作文500字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的年輕作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年輕作文500字 篇1
天，藍(lán)藍(lán)的。夜，朗朗的。星星高掛在深邃的天空，月光撫摸著我的頭發(fā)。年輕的我站在天空下，仰望著，思考著：成功還有多遠(yuǎn)？
我是一棵埋在地底的曇花。在經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)吹雨打之后，我得到了雨的滋潤(rùn)。于是，我推開(kāi)泥土的束縛，逃離這令人窒息的地下，我要破土而出，因?yàn)槲乙分穑分鹉请m然短暫，但卻飽含成功的開(kāi)花時(shí)間。
天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
生活不留下成功的氣息，但我已苦苦追求過(guò)。
魯迅說(shuō)：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蔽蚁耄合Ｍ且プ非蟮�，正如路始終要走一樣。成功是遠(yuǎn)的，路是漫長(zhǎng)的，但我年輕，我不怕風(fēng)雨的阻攔。
聊齋先生的書(shū)房前曾有這樣一幅對(duì)聯(lián)：有志者，事竟成。破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。這告訴我們，一個(gè)人要胸懷大志，要追求成功。
仲尼厄能作《春秋》，左丘明失明而有《國(guó)語(yǔ)》，韓非遭囚著《孤憤》……我四身完好，骨骼健全，一顆年輕的心閃著耀眼的星光，在人生的路上還怕失敗嗎？
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊架起，只看你有沒(méi)有膽量去跨越。
年輕的我像一只勤勞的蜜蜂，在春天的大地上盡情舞蹈。
年輕的我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在云朵里無(wú)形地穿梭。
年輕的我像一條快活自在的小魚(yú)，在深藍(lán)的大海里愜意遨游。
天，更藍(lán)了；月，更明了。年輕的心依舊閃爍著光芒。星星走了，是去尋找遠(yuǎn)方的成功
年輕作文500字 篇2
這幾天《建國(guó)大業(yè)》正在各地?zé)嵊�，�?bào)紙雜志上便免不了高頻率地出現(xiàn)“歷史”這個(gè)詞兒。對(duì)于歷史，按我的解釋?zhuān)蔷褪呛芫煤芫靡郧暗氖聝骸?/p>
報(bào)到那天，仔細(xì)研究著課表。歷史這門(mén)學(xué)科將會(huì)是一門(mén)以前從沒(méi)有接觸過(guò)的新內(nèi)容，關(guān)于教授它的老師，我自然是萬(wàn)分好奇。會(huì)是位怎樣的老師呢？我心里默默地想：也許是一位架著高度近視眼鏡，精精瘦瘦的老爺爺；亦或是一位講起課來(lái)滔滔不絕，嚴(yán)肅認(rèn)真的“資深專(zhuān)家”......
謎底終于揭曉，我的猜測(cè)完全錯(cuò)誤，只見(jiàn)一位年輕中似乎還帶著一絲俏皮的女老師走進(jìn)了教室，簡(jiǎn)單地說(shuō)明課堂要求后，這位有著甜甜笑容的歷史老師給了我們一個(gè)莫大的權(quán)力－“同學(xué)們，要是老師拖堂的話(huà)請(qǐng)大家立刻讓紀(jì)檢委在處罰名單上記我一票！”我們?cè)谧�，先是一愣，隨后立刻表示贊同，如果你此時(shí)經(jīng)過(guò)本班教室便能親眼目睹這個(gè)“歷史性”的時(shí)刻。有了這條“法令”我們自然是十分開(kāi)心。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)這位歷史老師除了有給自己“約法三章”的“豪舉”之外還非常博學(xué)呢！歷史應(yīng)該是一個(gè)非常難學(xué)的學(xué)科了－中華上下五千年，那么多名人，那么多事跡，那么多地點(diǎn)......光是游覽一下我們的教科書(shū)，那么別扭的人名，地點(diǎn)；密密麻麻，令人眼花繚亂的年份數(shù)字，就有夠我頭暈?zāi)X脹的了�？墒恰皞ゴ蟆钡臍v史老師競(jìng)是一字不錯(cuò)，完完整整地說(shuō)給我們聽(tīng)的！并且還加入了一些“口頭禪”作“調(diào)味料”讓歷史也生動(dòng)起來(lái)。
古老的歷史，年輕的老師；枯燥的的文字，生動(dòng)的表達(dá)。向老師老師致敬！致敬！
年輕作文500字 篇3
青春的美好，我們?cè)跁r(shí)光的流年里旋轉(zhuǎn)。時(shí)光的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終我們回到了起點(diǎn)。
年輕的.我們終究敵不過(guò)歲月的飛逝，青春年少似乎也只是一瞬間的事。我們都太過(guò)年輕，還不知?dú)q月的殘酷，未能理解時(shí)間的匆匆。
年少輕狂的我們不懂世事，我們尚不能理解父母的苦辛，我們不會(huì)懂得知恩圖報(bào)，我們做了太多對(duì)不起家人，對(duì)不起朋友，對(duì)不起眾多關(guān)心我們的人的事。可我們卻依然覺(jué)得這是理所當(dāng)然。
也許是我們都還太年輕，所以骨子里都有著一股子沖勁與拼勁。是它們讓我有了繼續(xù)努力下去的理由，是它們讓我有了向前沖的膽量，是它們讓我覺(jué)得其實(shí)年輕就是要任性一點(diǎn)。所以我很感謝上蒼讓我擁有它們。
在多年以后如果回想起來(lái)，我不會(huì)后悔現(xiàn)在我所做的一切，我不會(huì)為現(xiàn)在所做的一切而感到傷神。因?yàn)楝F(xiàn)在我努力過(guò)了。
最初的夢(mèng)想隨著我的努力在不斷高飛，如果有一天我不在努力那么這個(gè)夢(mèng)終究破滅。其實(shí)有很多時(shí)候，我會(huì)為我們的無(wú)知感到可笑，我們總是自以為是，總是低估別人高估自己。往往這樣的我們都會(huì)受到他人的嘲笑可自己卻還不得而知。
年少的我們錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)間？我們失去了多少東西？我們又學(xué)到了些什么？這個(gè)問(wèn)題恐怕大家都心知肚明，但卻又好像不得而知。
我們唯一擁有的就是年輕，年輕是我們能拿來(lái)炫耀的資本，年輕是我們狂妄的“本錢(qián)”。我們都想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，我們失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的多得多。
青春期的我們對(duì)愛(ài)情都有一種憧憬與向往，我們對(duì)于未知的事情都想要去嘗試，我們是活力的象征，是動(dòng)力的代表。
在時(shí)光的流年里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們最終找到了出來(lái)的路。我們開(kāi)始成長(zhǎng)。
年輕作文500字 篇4
睜開(kāi)眼的第一時(shí)間，感覺(jué)到的是來(lái)自于脖頸的酸痛。眼睛由于長(zhǎng)期處于黑暗中，對(duì)明亮的燈光已有幾絲不適應(yīng)。揉了揉眼，我扶著桌沿嘆了口氣：我這是，趴桌上睡著了？邊站起身舒展幾下邊瞄了一眼墻上的掛鐘，已經(jīng)這么晚……不，是這么早了么？我自嘲著搖了搖頭，又坐下繼續(xù)揮灑筆墨了。
我第一次熬夜，好像已經(jīng)是很久以前的事了。我作為一個(gè)小學(xué)、初中還算成績(jī)不錯(cuò)的高中生，剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒更是飛揚(yáng)跋扈，自以為好成績(jī)會(huì)一路相隨的，于是，每天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)、回家、玩、作業(yè)、睡覺(jué)的程序，無(wú)限循環(huán)直到第一次月考，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。打那兒以后，媽媽的嘮叨聲教育聲不絕于耳。老媽還非常認(rèn)真地替我做了月考總結(jié)，得到了一個(gè)邏輯相當(dāng)強(qiáng)的結(jié)論：沒(méi)有熬夜。因?yàn)槔蠇屜虺煽?jī)好的親戚家長(zhǎng)取過(guò)經(jīng)，他們表示：要想成績(jī)提高，必須做好復(fù)習(xí)和課外習(xí)題的工作。但為什么平常沒(méi)有做呢？因?yàn)槲宜锰缌恕?/p>
“你看看對(duì)面那家孩子，多用功，多懂事，你那么早睡覺(jué)干什么？！人家那么晚了還在用功學(xué)習(xí)……上一次我一覺(jué)都睡醒了，那孩子還在燈下寫(xiě)作業(yè)……”老媽很快發(fā)現(xiàn)，我書(shū)房對(duì)面那棟樓的三樓的那家同學(xué)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。第一次聽(tīng)她這么說(shuō)時(shí)，我十分佩服對(duì)面樓上那位，別人一覺(jué)睡醒了，她還在寫(xiě)作業(yè)。久而久之的，我便煩躁起來(lái)了，不就是熬夜嗎，至于這么老念叨著么？我也可以啊。
年輕作文500字 篇5
看過(guò)很多晦澀的近乎絕望的文字，讀過(guò)很多寂寞的近乎死亡的感情。只是這些文字很感情是出現(xiàn)在十七、八歲的季節(jié)，這讓我有些感傷。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也寫(xiě)過(guò)那樣的文字。那些文字像死亡花，妖艷的布滿(mǎn)孤獨(dú)的墳地上。寫(xiě)那樣的文字也許是為了紀(jì)念逝去的東西，比如單純的歲月，比如安徒生浪漫的童話(huà)，比如大街上大紅大紅的冰糖葫蘆……也許是為了尋找希望路的方向。十七、八歲的季節(jié)，是用一把鎖鎖住童年的記憶，也用一把要是開(kāi)啟成熟的大門(mén)。門(mén)內(nèi)是未知的世界，年少輕狂的小孩子總有很多探險(xiǎn)的精神，但在不斷的摸索未知世界的方向中。很多事情會(huì)讓他們猝不及防，比如那些過(guò)早的愛(ài)情，比如那些過(guò)早的社會(huì)體驗(yàn)。傷感的文字，纏繞著孤單的影子，在這個(gè)季節(jié)讓人無(wú)所適從。
也許，文字是心靈的一種宣泄。十七、八歲的年紀(jì)確實(shí)有很多的感觸。但是，似乎很多的哀愁都有些強(qiáng)說(shuō)愁的感覺(jué)。因?yàn)楫吘刮覀冞�太年輕。就算失去童話(huà)的痕跡，但總會(huì)有另外一種幸福的腳印；就算不能承載成熟的重量，但無(wú)論怎樣我們依然還很年輕的活著。用一種虔誠(chéng)的姿勢(shì)仰視星空，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孤獨(dú)是天上星星，離我們那么近，卻又那么遠(yuǎn)。我們本就不該把這樣的孤獨(dú)和哀愁系在身上。這樣心無(wú)法自由，眼淚也無(wú)法安靜落下。
所以，盡量讓文字變的飛舞，盡量讓心情跳舞。因?yàn)槟贻p沒(méi)有悲哀……
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