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      2. 《書法》作文500字

        時間:2022-01-11 08:01:51 500字 我要投稿

        【精華】《書法》作文500字四篇

          在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的《書法》作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】《書法》作文500字四篇

        《書法》作文500字 篇1

          大班畢業的那一年暑假,我開始學寫毛筆字了。

          我為什么要學毛筆字呢?媽媽說:“為了讓你靜心,為了讓你提高專注力,為了可以過年的時候寫春聯,也為了讓你的字和人一樣漂亮。”

          寫毛筆字可沒有想象中的那么簡單。首先拿筆就是個大問題,老師說拿筆要用三個手指,大拇指、食指和中指,手心要空,手腕要靈活,能轉圈,手臂還要抬起來。

          老師先教我寫士兵的“士”,不要覺得這個字很簡單,要把它寫漂亮也是要花點功夫的,橫要細,豎要粗,頓筆回筆都要寫好才能漂亮。

          暑假的兩個月,我每天都按老師的要求認認真真的練習兩個小時,學會了寫很多字。大家瞧,我現在已經能把自己的名字寫得像模像樣了。

          經過一年多的刻苦練習,我參加了校園現場書法大賽,真是又激動又緊張,心怦怦地跳個不停。這一緊張可引來了大麻煩,本來是要寫“吉星高照”的,結果寫成了“吉星照高”。哈哈哈!

          春節快到了,書法老師讓我們寫了很多春聯,我就帶了一些到學校,陳老師把它們貼在了我們教室門口。一天中午,我們吃飯的時候,校長走了進來,校長問陳老師:“門口的對聯是誰寫的?”陳老師說:“是那個叫季映羽的小女孩寫的。”校長笑著對我說:”寫得好!”要知道我們校長可是個書法家,能得到他的夸獎,我心里別提多開心了!

          俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學習書法的過程更讓我明白了這句話的含義。我心里暗暗下決心,一定要更努力,寫出更好的作品。

        《書法》作文500字 篇2

          在我上幼兒園的時候,爸爸叫我去學書法,爸爸對我說:“這寫書法可有用了,長大能靠寫書法掙錢!蔽覇枺骸皶ㄊ鞘裁?”“就是寫毛筆字”

          于是,爸爸就帶我去教育學院學書法。我一路上唱著歌,不知不覺就來到學書法的地方。那教書法的老師姓王,叫王仕如,眉毛上一個痣,下巴一個痣。

          王老師先叫我們怎么抓筆,抓毛筆的方法跟抓鉛筆可不一樣,食指往筆桿上面抓,要跟大拇指有一段距離,無明指抵著筆,小拇指緊貼著無名指,中指跟無名指要對稱。

          老師先教我們寫一橫的方法,老師說:“一橫前面要寫得尖尖的,后面收筆要往下彎一點兒。”王老師叫我們用發的九宮格紙練習,我照著老師的方法,練了幾張紙,剛開始寫的時候,手總是發抖,拿不穩筆,寫出的字也不盡人意,后來在老師的親自指導下,終于找到了一點感覺。我又繼續練了好長時間,一橫終于有點像模像樣了!

          一回家,我歇了一會兒,又開始練習,我反復寫了好多遍,但是后面都有”大骨頭“(指一橫收筆的地方彎得非常大),爸爸就來指點我,爸爸讓我寫到收筆的時候把筆稍微提起來一點兒。于是,我就按照爸爸教我的方法收筆,果然比剛才寫的要好看多了!我的心情非常開心!

          功夫不負有心人!在第二次上毛筆字的課上,王老師表揚了我,我心里美滋滋的。以后,我還要多加練習毛筆字!爭取把字寫得更漂亮!

        《書法》作文500字 篇3

          今天,我來到書法班里寫字。

          老師告訴我,今天要寫一幅作品,我心里頓時有些慌張。老師拿來了照樣子的書,在書本上找到了三個字:知、者、動。這三個字看起來都并不容易,讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個字寫在了練習紙上,我對照著一筆一畫認真地寫了起來,就這樣一遍又一遍地練著,終于,我大概掌握了這幾個字的寫法。于是,老師拿過來一張很大的紙,上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆,讓我用這支毛筆練習在大紙上寫這些字。我拿著這支毛筆,因為還沒有寫過,所以手有些顫抖,寫出來的字稍微偏離了一點位置。老師看了看我寫的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的紙,這張紙上也折好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿了金子。陽光照進來,紙面上“浮光躍金”?匆娺@么漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫好才行。于是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個字寫在了這張紙上。這三個字位置沒有偏,讓我那顆懸著的心沉了下來。接著,老師說要用行書來寫我的名字,于是,她把我的名字用行書的方式寫了一遍。我對照著也寫了一遍,接著,就直接寫在了作品紙上。老師說這張作品寫的不錯,在下課時跟我媽媽商量了一下,決定暫時把這張作品留下來,等裱起來之后,再還給我。

          在寫作品的.過程中,雖然特別緊張,但是,寫完之后,我還是很開心的。

        《書法》作文500字 篇4

          一天,書法時代的表哥邀請我與他那玩,現正值暑假,就順便上他那玩剛要下飛機,機長就要求我們寫一篇字畫啥?還要寫字畫?“這可是通行證啊!”機長板這臉說這對于我,書法界知名人士來說就是小小。ㄒ韵率÷詢|萬個小小)的問題啦一番龍飛鳳舞之后,我的杰作新鮮出爐了,看機長那傻樣,不可理喻我大搖大擺的下了飛機,哪知飛機下竟是一幫追新星族,原來,我剛才的作品通過衛星傳遍書法時代的大江南北,現在,我只好戴墨鏡咯!

          我風馳電哧的離開機場呀,肚子開始大反擊戰啦,有個小吃店,進去解解讒吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘錢’嗎?”“有!”我拿出一大疊鈔票給他,可他卻“你沒錢?”“有啊,在這”我指了指鈔票“我說的是書法展的入場券!傻瓜!”這是什么時代啊,不用錢倒用入場券?只好搭公共汽車去表哥家咯不行,要‘錢“的只好當一回步行者了我問了路人才知道,這個時代用的不是錢,而是入場券,入場券要在銀行購買幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后,我終于弄到了夢寐以求的”錢“現在,搭車去表哥家咯表哥上六年級了,每天的作業就是練書法;考試考的也書法;招聘會時,招聘人員也是看看你的書法寫的好不好在這里,連1歲的小孩寫的書法都比我寫的都好,我的上帝,什么都是關于書法的不多說了,表哥讓我和他切磋切磋”武藝“,我會死的很慘咯!

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