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【推薦】隨感作文500字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的隨感作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
隨感作文500字 篇1
最近幾節(jié)課給孩子們串講了中華五千年的歷史,并重點(diǎn)講解“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》。
課上孩子們總是很認(rèn)真聽(tīng)講,積極回應(yīng)我的講解和問(wèn)題。實(shí)在讓我出乎意料。感覺(jué)各個(gè)都聰明伶俐,一教就會(huì),一點(diǎn)就透,一觸即發(fā)。我一直擔(dān)心枯燥的歷史,艱澀的古文會(huì)讓他們心生退意,可恰恰相反,課堂上氣氛活躍,一個(gè)“春秋五霸”,便各個(gè)笑逐顏開(kāi),再來(lái)個(gè)“戰(zhàn)國(guó)七雄”,就能炸翻了鍋。而且擅于動(dòng)腦,《春江花月夜》全文不見(jiàn)邊塞和軍事,為何還說(shuō)它與邊塞詩(shī)派是相關(guān)的?諸如此類,問(wèn)題不勝枚舉,令我欣喜若狂。真不知是該夸孩子太聰明,還是泱泱五千年中華歷史和文化太有魅力了。
課后孩子們的表現(xiàn)也令我吃驚,聽(tīng)女兒回來(lái)說(shuō),他們課間會(huì)拿我課上的典故來(lái)笑談生活和學(xué)習(xí),比如“天子犯法與庶民同罪”,比如“搗衣砧上拂還來(lái)”,比如“魏晉風(fēng)骨”……真讓我老懷大慰。居然能如此深刻的記住課堂上的內(nèi)容,真是讓我始料未及。而每次在接下來(lái)的課堂復(fù)習(xí)提問(wèn)上,他們能回答出我的問(wèn)題,也總是讓我驚喜不已。甚至在《夢(mèng)游天姥吟留別》學(xué)完后三個(gè)月,還能背出,并能回答文章、作者的背景問(wèn)題,文學(xué)體裁、文章結(jié)構(gòu)及寫作手法的問(wèn)題時(shí),我真是做夢(mèng)都要笑醒了。
孩子們,加油吧!我們一起思考,一起學(xué)習(xí),一起徜徉沉醉于五千年的中華的歷史和文化,讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)我們的血液,豐富我們的頭腦,開(kāi)闊我們的視野,爭(zhēng)做當(dāng)代的“子”!
隨感作文500字 篇2
入冬了,很多人感到了冬天的寒氣,大家也是穿上了各色的毛衣抵御嚴(yán)寒。但是也有少部分人,像我,覺(jué)得天氣還很熱和,就是偶爾天上會(huì)飄下幾點(diǎn)冰冷的水珠,會(huì)讓我感到冬天的寒威和冷氣。雖然耳邊時(shí)時(shí)回響著母親的叮囑,但是我仍然是像夏天一樣的穿著、活動(dòng)。夜來(lái)了,街上到處都彌漫著刺骨的冷氣,街燈依然通明,但是人們都仿佛躲了起來(lái),讓這寒冷的冬夜更加冰冷、寂靜。
在書中寫的花兒,都在春夏開(kāi)得最好,惟有那傲骨的梅花依然臨寒而放,F(xiàn)實(shí)的冬天是怎樣的呢?大理自古舊有四季如春的美譽(yù),的確是的,園子里的炮仗花這時(shí)開(kāi)得愈發(fā)茂盛,花兒一簇簇的,相互堆著,從火紅般的花中益處一點(diǎn)點(diǎn)綠兒,他們都是那么有精神;ㄖ,隱約能聽(tīng)到蜂兒撲翅的嗡嗡,但是我看不到他們,他們?nèi)搅嘶êV辛恕?/p>
在家鄉(xiāng)的冬天里,到處都是新奇,在這樣一個(gè)溫和的冬天里,人們不會(huì)去抱怨,因?yàn)檫@樣的冬天我們還能在輕風(fēng)中感受陽(yáng)光帶給我們的溫暖。
風(fēng)吹過(guò),晃動(dòng)著樹葉兒,我順著風(fēng)望去,那是山,晴天里的山把它的身姿完美地展示出來(lái),多么的雄壯。”尘坝兄邓{(lán)無(wú)云的天空,看多了會(huì)有點(diǎn)幻惑了,有時(shí)覺(jué)得那是一幅絕版的畫,山形雄峻,山體綿延,再加上它身上的青衣,更是美不勝收。
隨感作文500字 篇3
不是因?yàn)榧拍畔肽悖且驗(yàn)橄肽悴偶拍。孤?dú)的感覺(jué)之所以如此之重,只是因?yàn)橄氲锰。初次的相?jiàn),你便是我無(wú)法抹去的思念.
揮不去的暮色,幾悉思念,道不盡的千言,真心的祝福,悄悄地告訴你,我想念你,一聲親切的問(wèn)候
或許我沒(méi)有太陽(yáng)般狂熱的愛(ài),也沒(méi)有流水般綿長(zhǎng)的情.寄情,微風(fēng)吹過(guò)油然記起美麗而甜蜜的回憶,懷念你且祝福你:送你一片真摯的祝福,保存它,永遠(yuǎn)不要忘了我!
靜靜的夜里,一個(gè)人偷偷想你,已成為我最隱秘的快樂(lè)。好幾次夢(mèng)中有你,我便貪戀著不想起床,放縱自己恣意占有你的似水柔情
去了秋葉,來(lái)了冬雪,當(dāng)年輪再到今日時(shí),希望別是用信函說(shuō)聲再見(jiàn),請(qǐng)接受我的思念
請(qǐng)珍惜你擁有的每一個(gè)偶然,抓住屬于你的每一個(gè)瞬間。
如果心是近的,再遠(yuǎn)的路也是短的',孤單的人那么多,快樂(lè)的沒(méi)有幾個(gè).
世間可以流逝一切,愛(ài)卻可以永駐,盡管愛(ài)的那么憂傷。只有記憶,將會(huì)以一種深刻的不可觸及的形式,存留在心里。
即使不能善待,但那依舊是恩慈,只是幻覺(jué)稀薄,即使再劇烈,仍只是煙花,留下的不過(guò)一地冰冷的塵埃。
若是有可能,有些事情一定要用所能有的,竭盡全力的能力來(lái)記得它。因很多事情我們慢慢地,慢慢地就會(huì)變得不記得。
生命是光束中飛舞的無(wú)數(shù)細(xì)微塵埃,隨風(fēng)起蕩不可存留,不被探測(cè)與需索,最后只是靜寂。
時(shí)間與記憶背道而馳,記憶被投遞到虛無(wú)之中,開(kāi)始成為無(wú)始無(wú)終。
人原來(lái)是會(huì)慢慢適應(yīng)某種生活的。
不掉眼淚的人,難道不是用了另一種形式哭泣?
有時(shí)候無(wú)法保留的,才是真正屬于我們的東西。
別離總是黯然。
記住開(kāi)不了口,那是……
隨感作文500字 篇4
書,它的魅力或許真的很大吧!喜歡它給我?guī)?lái)的改變!剛才看書的時(shí)候,看到這樣的一句話,說(shuō),其實(shí),我們每次在看書的時(shí)候都是在書中尋找自己。
才發(fā)現(xiàn),真的就是這樣,難道我不是嗎?總是喜歡看那些和我又同樣思想的書。然而,里面說(shuō),那樣子的話,我們就很難進(jìn)步,我想也是哦!就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的,讀書總要看不同觀點(diǎn)的,這樣才能更快地進(jìn)步!或許吧!感觸很深,如果我只是看和我一致思想的書,那么我的思想永遠(yuǎn)都不會(huì)升級(jí)了!
之所以說(shuō)它,書的力量很大,是因?yàn)榭傆X(jué)得,進(jìn)了書的世界里后,總會(huì)覺(jué)得自己找到總纏繞到自己心中的煩惱!我貌似又從書中找到了答案。其實(shí),讀書并不是一種苦惱!我喜歡讀書,說(shuō)實(shí)在的,我喜歡讀書,喜歡他,是因?yàn)椋叶昧烁嗟臅r(shí)候,有的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)可以應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中的某些知識(shí)的時(shí)候,那種興奮,你可懂!我喜歡讀書,因?yàn)椋易x書了,我就自由了,因?yàn)槲易x書,我就專注了,只需要為成績(jī)煩惱。但是,才發(fā)現(xiàn),漸漸地,讀書成為了我成長(zhǎng)的枷鎖,媽咪總是不斷地想要改變我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)狀態(tài),她希望我可以快點(diǎn)從這種只為成績(jī)而學(xué)的狀態(tài)中走出了,然而,我卻懂了。今天!我應(yīng)該是走出了了!學(xué)習(xí),之所以被變得枯燥了,之所以變得煩惱了,是因?yàn)槲乙呀?jīng)忘了它的實(shí)際意義,我現(xiàn)在仿佛,學(xué)習(xí)只為了中考,只為了高考,只為了大學(xué),只為了考研,只為了博士。只為了可以賺更多的錢。然而,我貌似是懂了,如果我要賺錢的話,我現(xiàn)在就可以出來(lái)了,因此,我讀書不是只為了錢!我讀書,是為了豐富我的生活,充實(shí)我的生活!
隨感作文500字 篇5
每次當(dāng)我看了一部電影或者是一些很不錯(cuò)的綜藝的時(shí)候,都有不少的小感悟。
我總想著應(yīng)該記錄起來(lái),寫一點(diǎn)兒什么,這種感覺(jué)在看的過(guò)程中尤為強(qiáng)烈,可當(dāng)時(shí)停下來(lái)寫當(dāng)然不太可能了,所以就想著一會(huì)看完就寫點(diǎn)什么吧?僧(dāng)每次看完的時(shí)候,我都沒(méi)有立即動(dòng)筆,想著再等一會(huì)吧,再等一小時(shí)吧,等晚上吧,等明天吧......于是,就在一次次地拖延中,最初想記錄的欲望就不再?gòu)?qiáng)烈,那點(diǎn)兒小感悟也漸漸地隨風(fēng)飄逝了。
其實(shí)這樣是真的有點(diǎn)可惜的,畢竟每一個(gè)當(dāng)下的想法都是獨(dú)一無(wú)二的,即使同一部電影,同個(gè)綜藝,再看的時(shí)候,想法有可能就和第一遍不一樣了。
所以后來(lái)看到有愛(ài)寫作的人是都有隨手記錄的習(xí)慣,不僅僅是在手機(jī)上,或者是筆記本上,可以是圖文記錄,可以是語(yǔ)音記錄,但不同的是他們有做到整理。我想到自己手機(jī)備忘錄里一團(tuán)亂的收集,算是明白了自己總覺(jué)得看到好字好句之類的看得不少,可為啥想寫想用到的時(shí)候還是沒(méi)有頭緒,這就是區(qū)別吧。
記錄了,收藏了,收集了,還要去整理,除此之外,就是還要經(jīng)常去回顧,否則,它們很快就在遺忘曲線的時(shí)間表中,慢慢地被你錯(cuò)過(guò)了。
這些就為什么有的人寫東西很快,也很有質(zhì)量的原因吧,都是在日積月累的細(xì)節(jié)里。
隨感作文500字 篇6
在我心中那些千奇百怪的夢(mèng)從來(lái)都沒(méi)有破碎掉。
他們是中東以各種姿態(tài)存在著叫囂著,就好像是在宣告著自己的主權(quán)。即便是在這個(gè)世界里,我從來(lái)都看不見(jiàn)它們存在的形狀,但是卻一直可以聽(tīng)到他們的聲音,以至于依靠聲音來(lái)辨識(shí)他們的位置。
在未來(lái)每個(gè)人都在勇敢的去做每一件事情。他們或許從來(lái)都不會(huì)去想這些短暫的光陰到底意味著什么,更不會(huì)知道這一兩年的付出對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展又有著什么樣的意義;蛟S從一開(kāi)始你就不是很喜歡這些眼前的景象,但是你仍然選擇了堅(jiān)定的去做,現(xiàn)在你犯下的錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕,因?yàn)樗梢詭湍愦蛞会橆A(yù)防針,讓你未來(lái)不要再犯類似的錯(cuò)誤。
以前你總是猶猶豫豫優(yōu)柔寡斷,很多事情不能立馬做出決斷。其實(shí)很多原因也在于你并沒(méi)有準(zhǔn)確的去搜集信息,你并沒(méi)有了解足夠的信息,所以導(dǎo)致你也感覺(jué)這一切都不靠譜。
我聽(tīng)著他們?cè)谌豪锔鞣N各樣的交流,他們?yōu)榱艘院蟮目佳,為了以后的工作開(kāi)始各種想法,其實(shí)這也是人之常情,因?yàn)樵谖覀兿胂蟮目臻g里,這本身就是很狹窄的一年。到底如何去做?每一個(gè)人都是為了自己的生活而拼盡全力,每個(gè)人都在為了接觸更高的天花板而做出更好的努力。
也許我們只需要一兩年的時(shí)間,就可能看清楚在另外一個(gè)領(lǐng)域里你會(huì)做什么樣的事情,你會(huì)聽(tīng)到那些人嘮叨,你會(huì)聽(tīng)到那些人不斷的去叮囑別人做好每件事情可實(shí)際上并不一定如此簡(jiǎn)單。
因?yàn)樵谀愕氖澜缋镆灿兄@樣的界限感。
隨感作文500字 篇7
靈感是稍縱即逝的。上一刻還想著要把剛剛萌生的好靈感記錄下來(lái),結(jié)果耽誤了,再后來(lái)就忘記了。 今天學(xué)校拔河比賽。班里沒(méi)去一會(huì)就都回來(lái)了,一副副義憤填膺的模樣。跟沒(méi)出去圍觀的同學(xué)談起來(lái),說(shuō)是被秒殺了。我們班干什么吃的! 哈哈大笑一陣,繼而云淡風(fēng)輕。 其實(shí)就該這樣,沒(méi)什么大不了的。什么事情無(wú)論好壞,發(fā)生就發(fā)生了,過(guò)去就過(guò)去了,不盡如人意也好,順應(yīng)人心也好,我們都該云淡風(fēng)輕。反正太陽(yáng)一直在天上掛著,天又不會(huì)掉下來(lái)。 有時(shí)候,自己都被自己的樂(lè)觀驚呆。也有時(shí)候,同樣會(huì)被自己的悲觀打敗。
沒(méi)有什么不可放下的。突然覺(jué)得自己很幼稚,把那些無(wú)聊的事情拿來(lái)碎碎念,有這個(gè)時(shí)間倒還不如觀察生活,體會(huì)生活的美好。
上他的課,永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺(jué)到累。精力大盛。 想著,如果他能一直在我身邊該多好。不自覺(jué)得,覺(jué)得美好就想擁有,這就是欲望吧。 他的目光投射過(guò)來(lái)的時(shí)候,仿佛天地都化作繞指柔,自己化成了一灘水。如果能永遠(yuǎn)沉浸該多好!說(shuō)是紅塵萬(wàn)丈,哪怕是刀山火海,只要有你,我就情愿墜落。
落花有意,流水無(wú)情。這本就是人世間哲理性的語(yǔ)句。沒(méi)有什么絕對(duì)的,可是萬(wàn)物也擁有它自己的規(guī)律。 有些事情,不能強(qiáng)求,就順從自然好了。如果自己實(shí)在痛苦難以自拔,那就轉(zhuǎn)移精力。
隨感作文500字 篇8
一、注重平時(shí)積累,作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累,
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求,而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美,摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊,能夠讓他們有詞可用、有話可說(shuō)。
2、通過(guò)寫日記來(lái)積累,
堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式,也是練筆的最途徑,由于日記的內(nèi)容很廣,可寫聽(tīng)到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之,自己的喜怒哀樂(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間,也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。
二、注重學(xué)以致用,結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性,教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng),能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文,因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律,也不能一棒子打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià),對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求;A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。
總之,作文教學(xué)不是件容易的事,教師必須在教學(xué)理論中不斷探索,在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能于學(xué)生有所裨益。
隨感作文500字 篇9
報(bào)名小小老師的課,也算是有點(diǎn)兒沖動(dòng)的。
從看到她的免費(fèi)課的時(shí)候,我就知道她肯定是要賣課的,本著只是看看的原則,結(jié)果在試聽(tīng)課之后的一個(gè)下午,我還是報(bào)了名。
學(xué)費(fèi)對(duì)于我來(lái)說(shuō),還是有點(diǎn)兒昂貴的,雖然比起現(xiàn)在的行情價(jià),那個(gè)價(jià)格可能還只是算中等的。
之所以會(huì)報(bào)那個(gè)課程,最重要的當(dāng)然就是自己的需要,自己需要改變與成長(zhǎng),而這些小小老師都在課程中會(huì)有提及;還有就是老師的真誠(chéng),她的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn),但是她做出了不錯(cuò)的成績(jī)而且單是聽(tīng)她的聲音就能感受到一種樸實(shí)與真誠(chéng)。
最后給我一個(gè)助推力的,應(yīng)該就是群里大家的熱情。
報(bào)名的同學(xué)中有各種各樣的年齡段,有剛出校門的,有在職的,有在家的全職二胎寶媽,也有中年人士,甚至還有已經(jīng)退休的愛(ài)好寫作的人員。
他們做著自我介紹,表達(dá)了自己想急于提升技能來(lái)改變自己,我也在他們的身上看到了自己的渴求。
也許就是那一句句,一段段的文字中,我突然就堅(jiān)定了想法,不給自己后悔的機(jī)會(huì),就報(bào)了名。
開(kāi)課前還信誓旦旦,可是剛開(kāi)課就偷懶落下了兩課。看到群里同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始打卡交上了作業(yè),我再次為自己感到慚愧。
其實(shí),報(bào)一門好的課程,不僅僅是要看老師,同時(shí)也是融入一個(gè)集體,尤其是在一個(gè)群體中,如果大家都是集體上進(jìn)的,你就不太好意思去偷懶了。
既然報(bào)名了,就好好地加把勁吧。