有關(guān)壁虎作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的壁虎作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
壁虎作文500字 篇1
星期三，小柯同學(xué)在學(xué)校捉到一只可愛的小壁虎，帶到了教室里。
這小家伙裹著一件黑棕相間的衣裳，看著似一只迷你的小鱷魚，但它沒有像鱷魚那樣堅(jiān)硬的鎧甲。它有著黑珍珠似的眼睛，細(xì)長細(xì)長的尾巴不時(shí)擺成各種各樣的造型。身體兩側(cè)有四只腳，每只都有五根指頭，這應(yīng)該是它被稱為“四腳蛇”的原因吧。淡黃的腹部一鼓一鼓的，仔細(xì)觀察，還能看到他的心跳呢!
這個(gè)小家伙的附黏能力可強(qiáng)了！老師想把它翻過來，讓我們看它的腹部。老師把盒子倒了過來，輕輕一拍盒子。我們本以為它會(huì)翻過來，沒想到的是它不僅沒翻過身，還好好的貼在那里。再拍，他又在另一邊的壁上穩(wěn)穩(wěn)趴著了。它用炯炯有神的眼睛盯著老師，仿佛在挑釁她：“有種你把我翻過來!”老師一見來氣了，繼續(xù)不停地翻動(dòng)盒子，想把它翻過來。經(jīng)過數(shù)次斗爭，最終還是那個(gè)小家伙贏了：不管老師怎么翻轉(zhuǎn)盒子的方向，它始終黏再壁上，拿背朝著老師。最后老師靈機(jī)一動(dòng)，直接豎起盒子，讓它垂直附在壁上，我們從另一面觀察它的腹部。
那小家伙的速度更是不能小看的。老師用紅筆碰了它一下，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了另一邊。我和同學(xué)們都驚呆了：我們好像還沒有來得及眨眼睛呢！它的速度真的不能小視啊!
小家伙還是個(gè)捕食高手。它白天潛伏在一個(gè)誰也發(fā)現(xiàn)不了的地方，這個(gè)地方通常在路燈旁，因?yàn)槟怯性S多蚊蟲。到了晚上，它抓住時(shí)機(jī)，縱身一躍，用舌頭卷起一只蚊子，吞到了肚子里。聽說大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!
這壁虎可真是厲害!
壁虎作文500字 篇2
今天中午吃完飯后，我和白澔烔正在走廊上玩激光手電。正玩得高興，我突然發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)深綠色的東西，仔細(xì)一看，竟然是一只壁虎。
這只壁虎一動(dòng)不動(dòng)，我和白澔烔正準(zhǔn)備“收服”這只壁虎時(shí)，很多同學(xué)過來了，他們都想捉住這只壁虎。我用激光手電照射壁虎，它都一動(dòng)不動(dòng)，接著我們想了很多辦法想抓住它，但無論我們?cè)鯓优甲讲坏竭@只壁虎。
我和白澔烔只好使出“必殺技”——請(qǐng)我們班的“高人”李世龍幫忙，為什么要叫他為“高人”呢？因?yàn)樗芨�，有一米六五左右。高人來了，他拿著尺子，一跳一揮手，壁虎就極不情愿地下來了。它剛緩過神來，用圓溜溜的.棕色眼睛望了望我們，準(zhǔn)備溜之大吉，我們好不容易才把它趕下來，豈能輕易放走！我立馬就伸手捉住了它。
這只壁虎很可愛，圓溜溜的眼睛好奇地望著我們，深綠色的小爪子不時(shí)動(dòng)一下，它的肚皮呈白色，背呈深綠色。壁虎還有一種本領(lǐng)——尾巴斷了過不了兩個(gè)星期，就會(huì)再長出來。壁虎還是有益的動(dòng)物，它主要吃蚊子之類的昆蟲。
我把壁虎放進(jìn)盒子里，它卻一動(dòng)不動(dòng)，我搖了搖盒子，它還是一動(dòng)不動(dòng)。我生氣地把它扔了，剛一接觸地面，它又突然動(dòng)了起來，飛快地爬走了，這一變故讓我目瞪口呆，只好無可奈何地把盒子放進(jìn)口袋，走進(jìn)了教室。
動(dòng)物也是生命，也擁有享受地球空氣和陽光的自主權(quán)力。有些動(dòng)物會(huì)傷害人類，這是他們迫不得已地選擇。是人類破壞了動(dòng)物的家園，還導(dǎo)致了一些動(dòng)物的滅絕。其實(shí)，動(dòng)物和人類可以成為朋友，動(dòng)物只是需要一個(gè)家園、一些食物、空氣、水和陽光，僅此而已！
我們要愛護(hù)動(dòng)物、節(jié)約資源，一個(gè)星球養(yǎng)育著這么多的生物，我們?nèi)祟愖鳛橹腔凵�，要保護(hù)地球！
壁虎作文500字 篇3
我們上五年級(jí)換教室了，在一個(gè)大草地旁邊，所以班里有很多蚊蟲、馬蜂。
第一節(jié)下課，我正準(zhǔn)備出去玩，忽然看見墻角有個(gè)黑乎乎的東西在爬，它有個(gè)尾巴。我趕緊告訴同學(xué)們，他們一傳十、十傳百，全班的人都知道了，直到上課我們還議論著。老師進(jìn)了教室過了一會(huì)兒，才知道墻角有個(gè)東西，她說：“可能是壁虎�！甭犝f是壁虎，幾個(gè)坐在后面的同學(xué)就想用書把它打下來，老師說：“別嚇?biāo)�。”一下課，幾個(gè)力氣大的同學(xué)就站在桌子上，想把壁虎抓下來，可是壁虎在墻角里誰也夠不到。
這節(jié)是體育課，等我們都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下來，這時(shí)，王思洋拿書“啪”的一聲，把它打了下來。壁虎害怕極了，迅速爬到教室門口，好像在說：“嚇?biāo)牢伊恕！蓖跛佳笥至嗥鸨诨⒌奈舶停瑢⑺釉诘厣�。壁虎恐懼地看著我們。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可憐。我真想咬他一口！我的情緒不斷激動(dòng)，正準(zhǔn)備打他時(shí)，他竟然朝壁虎后背狠狠踩了一腳，這時(shí)壁虎疼得更厲害了，它不停地在地上亂滾，還發(fā)出慘叫，而且尾巴也斷了。我咬緊牙關(guān)，走上前猛地踢了他一腳，他裝出可憐的樣子說：“疼！”“那你這樣對(duì)待它，它受得了嗎？”王思洋說不過我就把我推開，咬著牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪！我?guī)缀跻蘖耍”诨⒌纳眢w裂開了一條縫！我用溫暖的手輕輕撫摸它的身體，可驚訝地發(fā)現(xiàn)，它，停止了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)了。
王思洋太殘忍了！小壁虎太可憐了！親愛的同學(xué)們，請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)好我們的朋友——小動(dòng)物吧！
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