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      2. 核桃作文500字

        時(shí)間:2021-12-24 20:57:57 500字 我要投稿

        有關(guān)核桃作文500字三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的核桃作文500字3篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)核桃作文500字三篇

        核桃作文500字 篇1

          大家看到這個(gè)題目,一定會(huì)想:吃核桃有什么好寫的,不就是吃核桃嘛。其實(shí),這是一個(gè)有趣的游戲。

          上課了,劉老師拿著一個(gè)鐵盒子,神秘的對我們說:“你們猜猜這個(gè)盒子里裝的是什么?”“紙條!”“月餅!”“核桃!”“紙!”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,頓時(shí),教室里炸開了鍋。劉老師說:“想看就安靜下來!”我們安靜下來,教室里又鴉雀無聲。劉老師打開盒子,原來盒子里不僅有核桃,還有辣椒和紙條。劉老師接著說:“今天,我們要玩兒一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:先從這個(gè)鐵盒子里抽出一張紙條,再根據(jù)上面的指令做!甭犕暧螒蛞(guī)則,我們紛紛舉手,都躍躍欲試。

          劉老師點(diǎn)到了王馨一。王馨一笑逐顏開,跳著走上講臺(tái),她臉上的笑容比她頭上的花都要燦爛。她把手伸進(jìn)盒子里,摸了一陣,又拿著一張紙條把手縮了回來,小心翼翼地打開紙條。在打開紙條的那一瞬間,她驚呆了,因?yàn)樯厦鎸懼俺院颂摇。她抓起一個(gè)核桃,心想:沒有打開核桃的工具,怎么吃呢?忽然,她靈機(jī)一動(dòng),蹲在地上,用手敲核桃。經(jīng)過一番努力,核桃仍然完好無損。王馨一又站起來,把核桃往地上扔,希望能摔開核桃。可核桃仍是那么完整。她無計(jì)可施,想了一會(huì)兒,又把核桃放在地上,用腳踩,可核桃毛發(fā)無損。王馨一急得抓耳撓腮。這時(shí),聰明的田珂瑜說:“把核桃放在一只桌子腳下,用桌子一壓,核桃就開了!蓖踯耙徽罩镧骅ふf的做,果然不出所料,隨著“咔”的一聲,核桃殼裂成了兩半。她吃著勝利的果實(shí),心里美滋滋的。

          游戲結(jié)束了,但這個(gè)有趣的游戲深深地印在了我的腦海里。

        核桃作文500字 篇2

          我們在游戲中得到智慧,也可以得到快樂,我們今天就做了一個(gè)游戲。

          今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃,一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是:不借用任何工具砸核桃,砸開的就可以自己帶走,我心想我至少要砸開一個(gè)核桃。

          上課了,老師話音剛落,同學(xué)們爭先恐后的把手舉了起來。老師說:“這位同學(xué)你先來”。于是,他胸有成竹的走了上去,他先是看了一下那些核桃,于是他想到了一個(gè)好辦法。他把兩個(gè)核桃放在一起硬碰硬,底下的同學(xué)們都拼住呼吸,全神貫注的盯著他,一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一只核桃開成了兩半,同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光。

          正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時(shí),老師又說:“郝薪睿,你也來試一下!”我在往上走的時(shí)候心里想,我要是砸不開老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢?我的面部肌肉已經(jīng)從原來的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴(yán)肅萬分。我上臺(tái)去先是拿了一個(gè)較大一點(diǎn)的核桃拿手掰,一看沒有掰開,又開始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”,我使出了全身的力氣用手使勁一拍,“咔”——一看砸開了,我特別的開心。同學(xué)們都向我投來了欽佩的目光,我?guī)е业膽?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的`座位,品嘗著美味的核桃。

          通過這次徒手砸核桃,我懂得了干什么事一定要全力以赴,盡自己最大的努力。

        核桃作文500字 篇3

          今天上課,老師帶來了兩袋核桃,說:“今天,我們來玩一個(gè)空手砸核桃的游戲!”同學(xué)們都一副躍躍欲試的樣子,而我卻想:千萬不要叫我,我可砸不開呀!

          游戲開始,老師先讓我們把核桃放在桌上,用拳頭砸。第一個(gè)上去的是周澤軒,只見他一臉自信,對我們露出了一個(gè)難以捉摸的笑容,隨后就高高地舉起拳頭,猛地一砸,伴著“砰”的一聲,核桃被砸得粉身碎骨,核桃肉都濺了起來。全班同學(xué)被驚得說不出一句話來,連孫老師都目瞪口呆了。

          接下來,老師提出了更高的要求:把核桃放在手上砸。天哪!這不是故意為難我們嗎?第一個(gè)上去的是胡凱,他胸有成竹地飛奔上去,可是連砸五下,核桃還是安然無恙,他只好低下頭,灰溜溜地回到了位置上,還不停地喊著:“好痛!好痛!好痛!”第二個(gè)上去的是楊於宸,他邁著矯健的步伐走向講臺(tái),舉起右拳,一下子砸了十下,可核桃仍然紋絲不動(dòng),反倒是楊同學(xué)捂著手,一臉痛苦地下去了。“老師,這核桃不會(huì)是用石頭做的吧?”我心里不禁起了疑惑。可當(dāng)“大力士”周澤軒上去嘗試后,我立刻改變了心中的想法。只見周澤軒得意洋洋地走上講臺(tái),又是一聲輕笑后,他將左手拱起一點(diǎn),將核桃放進(jìn)手心的“坑”里,然后高高舉起右拳,用盡全身力氣,一砸,我們一個(gè)個(gè)呆若木雞——碎了!教室里一陣尖叫,大家都向周澤軒投去了不可思議的目光,這簡直就是一個(gè)奇跡!

          小小的核桃,竟然有如此氣魄,那么大的力量也抵抗得住,真讓我刮目相看。我覺得核桃這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)!

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