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精選迎接作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的迎接作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
迎接作文500字 篇1
坐臥在平原,迎面而來的微風(fēng),如同像我訴說春天的秘密。樹梢上的黃鶯啁啾唱和,通知大家:“春天到了!”我陶醉的瞇起眼,優(yōu)閑的欣賞春天的曠世巨作。
清晨,太陽從山頭露出臉來,把睡眼惺忪的北風(fēng)趕走,也把大地照得暖洋洋的。春風(fēng)姑娘調(diào)皮的四處穿梭,為萬物染上繽紛,為大地?fù)Q上新衣。就在這時(shí),石縫間的`一顆小豆子,立刻抓緊陽光最燦爛的一刻,奮力的鉆出地面,從石縫中探出頭來。它望著眼前的平原,為自己的新生狂喜不已。這顆小豆子等待了一個(gè)寒冬,雄心萬丈的它,就是為了在蓬勃的春天,從過去晦暗的生活,展開它絢麗的新生。
榕樹旁,一朵含苞待放的玫瑰,趁著春風(fēng)吹來時(shí),立刻展開它七彩的花瓣,露出它燦爛的笑容,也散發(fā)出迷人的花香,一旁的綠葉,更襯托出它的艷姿。玫瑰花望著太陽,心中陰雨早已停,取而代之的是無比的欣喜。面對嶄新的未來,玫瑰花要在欣欣向榮的春天,綻放最美、最動人的新生!
人生就像綠苗和花朵,不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,有時(shí)必須受到狂風(fēng)吹襲,有時(shí)要受到傾盆大雨的蹂躪。但是當(dāng)遇到困難而倒下時(shí),應(yīng)該要懂得重新振作,重新開始你的 “新生”。對我來說,新生就好像從失敗中站起,一切煥然一新。未來,任何時(shí)候都是你卷土重來的好時(shí)機(jī),新生,永遠(yuǎn)等著你開始。
古人說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!痹谶@鳥語花香的春天,準(zhǔn)備好要繪出扣人心弦的新生了嗎?就讓新生,一起與你迎接新的一年!
迎接作文500字 篇2
我十六歲了!簡直不敢相信,早晨起床,習(xí)慣性地拿起鬧鐘,我驚呆了,不是因?yàn)闀r(shí)間來不及,而是因?yàn)轸[鐘下方端端正正地寫著“三月十五日,陰歷二月十一”。我的生日!不知為什么,內(nèi)心卻不能和往年一樣激動,而且仿佛涂抹了一層淡淡的悲哀。
穿好衣服,站到洗漱臺前,看到鏡中的自己,真不敢相信已經(jīng)十六歲了。都說十六歲的女孩是花季少女,可是我并不擁有鮮花般美麗的臉龐,胖嘟嘟的.臉上依然寫滿稚氣;我更無法擁有鮮花般的浪漫情懷,每天都在匆忙應(yīng)對著各種練習(xí)和考試。媽媽從我身邊走過,臉上那比同齡人更多更深的皺紋這一次卻更沉重地牽動了我的心弦。十六年的旅途中,媽媽為我付出得太多太多。忘不了生病時(shí)媽媽的徹夜不眠,悉心守候;忘不了取得成績時(shí)媽媽眼中的欣喜;忘不了失敗時(shí)媽媽的鼓勵(lì)。而我又曾為她做過些什么,一味的任性,一味的不懂事。不由得幾滴熱淚從臉頰滾落。
媽媽說:“吃飯了!”我坐到飯桌前,看著桌上的一碗長壽面和靜靜地躺在面條上的那個(gè)雞蛋。金黃的雞蛋仿佛在向我微笑。我鎮(zhèn)定地告訴自己:從這一刻開始,我長大了!長大了意味著就要承擔(dān)一些責(zé)任,長大了意味著就要迎接挑戰(zhàn)和壓力。不能再像以前那樣虛度光陰,逃避困難。我的夢依然要繼續(xù)做下去,但是為了心中那個(gè)美好夢境的實(shí)現(xiàn),我必須珍惜眼前的每一寸光陰,把握我的十六歲,認(rèn)真規(guī)劃好我的未來,要讓我的人生豐富多彩。十六歲的我,將充滿希望地迎接未來,我會大步朝前走,用自己堅(jiān)定的信念打敗成功路上的所有障礙,我一定會成功的。
打開窗戶,一束陽光撲面而來,我拿起一張便箋紙,信心滿滿地寫下“十六歲,我已準(zhǔn)備好迎接你的到來”。我抬頭一看,太陽公公正沖我笑呢。
迎接作文500字 篇3
聽說鄭淵潔來了,我興奮的一晚上睡不著覺。我為了能多得幾個(gè)簽名,我買了他寫的三本書呢!
第二天,葉老師派我去聽鄭淵潔的報(bào)告會,一進(jìn)階梯教室,我便發(fā)現(xiàn)階梯教室鴉雀無聲,每一個(gè)人都在焦急地等待中。
但是,過了一個(gè)小時(shí)左右,鄭淵潔還沒來,我心想:鄭淵潔怎么還沒來呀,等得我都有點(diǎn)不耐煩啦!
在大家的盼望中鄭淵潔來了!掌聲響起一片。我也激動的拼了命的拍巴掌。一會兒安靜下來,鄭淵潔開始演講。
鄭淵潔的演講十分精彩,有一段讓我記憶猶新,鄭淵潔是怎么講的:為什么愛因斯坦、牛頓這些人物成為了名人,而愛因斯坦的同學(xué)、牛頓的朋友沒有出名呢?這些天我一直在思索這個(gè)問題,我終于想出了答案;兩個(gè)字:想象,想象就像一把鑰匙,解開我們心中的'一道門,讓這道門從我們心中開啟,讓這道門不會永遠(yuǎn)的沉睡下去。如果我是一個(gè)七歲的小男孩的話,有一天,我看見一個(gè)話筒,因?yàn),我是一個(gè)才七歲的小男孩呀,所以我就以為這個(gè)話筒里有一個(gè)大嗓門的小人,能夠讓我們的聲音擴(kuò)大還幾倍;第二天,老師說到了話筒這個(gè)名字,說話筒里沒有大嗓門的小人,而是里面裝有一種叫擴(kuò)音器的東西,很快,他把話筒里藏有大嗓門小人的事給忘掉了。
最后他總結(jié):我們生活當(dāng)中常有這些人,他們沒有忘掉自己趣味的想法,而是從生活當(dāng)中實(shí)現(xiàn)出自己的夢想。
鄭淵潔果然好象是一個(gè)教育家哦!
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