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      2. 優(yōu)秀作文院墻外的天空500字

        時間:2021-08-18 16:27:47 500字 我要投稿

        優(yōu)秀作文院墻外的天空500字

          安若流年,些許成長的畫面漸漸凝聚,似一片墻,記錄著喜樂和哀傷。下面是小編整理的院墻外的天空作文,希望對大家有用!
         

        優(yōu)秀作文院墻外的天空500字

          【院墻外的天空作文1】

          安若流年,些許成長的畫面漸漸凝聚,似一片墻,記錄著喜樂和哀傷。我打墻里凝望,那是些青春斑駁的敞駭搬較植記邦席鮑蘆光影。我打墻外睇視,卻總有著說不出的句章。

          ——題記

          每個人生活中都有一堵無形的墻,它不是禁錮我們心靈的枷鎖,而是青春眷顧給我們的另一扇窗。 我們在這個紛繁的世界里放誕不羈,努力拼搏,我們喜愛自己的夢想,執(zhí)著追求。卻因成人們覺得荒誕,可笑,而被扼殺在搖籃中。 有時候,我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當的路。 可我們是青少年,為什么必須循規(guī)蹈矩,按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛,海闊任魚游。我定會任由自己闖蕩。

          我深信精誠所至,金石為開。成功的曙光會在前方,于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩,打馬而過。想要大步跨進另一番更加廣猱的天地。這時卻出現(xiàn)了一堵墻,它從天而降,擋住所有的希冀和憧憬。 這時的墻是一個轉折點,因為也許,若干年后,你會發(fā)現(xiàn),當年放棄的路,僅僅是單純美好的理想,而現(xiàn)今的路,才是最合適的。假使我是一株被風飄起的蒲公英,正舉目展望四處游蕩,尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前,想要飄到最遠的地方扎根生長。夢想卻僅是飄渺,強烈的逆風撲面迎來,使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠背道而馳。 春去秋來,被逆風阻擋的我卻依舊生長得異常茂盛。 或許,我該慶幸有那股逆風,有了逆風的牽制,才讓我生長得如此茂盛。 回到現(xiàn)實,我還是個孩子,我有很多夢想,有很多想要走的路。在實現(xiàn)夢想的旅途中,期望有家長的關注,期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無保留的支持?擅慨斚蛩麄兲峒拔蚁胍鳛橐幻驹刚叩膲粝耄麄兙蜁嵵仄涫碌馗嬖V我:“孩子,那不現(xiàn)實,以后連照顧自己基本生活的能力也沒有。”

          一開始,我認為他們活生生地扼殺了我的夢想,阻斷了我前進的路,在我四周修了高高的圍墻,使我困窘在其中,束縛在其中。 后來,因看了太多青少年一意孤行堅持自己的夢想,從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了,家長為我修建圍墻的用意,我也理解了他們對我的悉心呵護與用心良苦。以后,當我再次遇到圍墻后,我不會滯留在原地,停止不前。而是聽這前輩的忠言,找到最適合自己的路。 所以,我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命,就要不斷完善理想,克服那些四四方方的圍墻,要勇于站在墻外睇視,才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。

          【院墻外的天空作文2】

          高高的院墻,還有一個悲傷的我。有一天,我爬過了院墻,獲得了天空賦予我的力量。

          ——題記

          我是一個瘦弱的小女孩,我總認為生活對我不公。我既沒有高高的個子,也沒有聰明的頭腦,也沒有好的運氣,也沒有知心的朋友,甚至連積極的心態(tài)也沒有。我總認為我是一個一無所有的人。我被心靈的院墻束縛著,一直充滿悲傷。

          積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。我就是那月亮,只能反射太陽的光,不受人重視。即使站在別人面前,別人要么輕蔑地瞟我一眼,要么視我為無物,要么大聲地嘲笑我,要么和朋友竊竊私語并且偷笑。每當這時,我的心總會 默默流淚,臉上雖還帶著微笑,卻也只是強顏歡笑。他們一定認為

          我這樣的人連哭的資格都沒有,我不能哭,我要堅強。

          直到有一天,就是那個人,改變了我命運的那個人,她是我的救星,是她給了我爬過院墻的勇氣,是她讓我得到心靈的天梯,爬到圍墻外去享受最美的世界。

          那一件事,那一個時間,是我人生中的轉折點。這改變了我,是我突破心靈的枷鎖,釋放自己的內心。

          那天,太陽當空照,花兒對我笑,小鳥向我問早,我卻依舊愁眉苦臉,就像全世界都對不起我。把這美好的景象當作是在嘲笑我。心靈的院墻阻擋了太陽的光芒射進我的心房,是一切都黯淡無光。

          我只是在有人時才微微一笑,卻也不是發(fā)自內心的笑,只不過是不想讓別人看出我的傷心罷了。

          到了學校,這個充滿愛和溫暖的地方,我也開心不起來,因為學校里也有好多學生嘲笑我,既有初二的,也有初三的,甚至還有初一的。

          終于到教室了,可我們班也有一些不懷好意的人,天天嘲笑我,只有在上課時,我的心靈才能得到片刻的安慰。

          這天,新來的英語老師檢查我們背誦,第一個就叫起了我,我其實是會的,因為我讀了N遍。但我沒有信心,別人也發(fā)出唏噓聲,他們認為我背不下來。我低著頭,一言不發(fā)。同學們都告訴老師,我一直成績不好,他們認為我一定背不下來。老師正要叫我坐下,卻無意間與我的目光相對,也許她讀出了我內心的憂郁,就帶我去了辦公室。

          到了辦公室,她柔聲問我:“你是不會背嗎?”我想說,但話到嘴邊說不出口,過了好一會,我才鼓起勇氣用顫抖的語氣說:“老師,我會背,只是怕同學嘲笑我。”說完,我就流利地背出了那一篇老長老長的課文。

          背完后,老師對我說:“你背的很好,怎么會不敢背呢?我發(fā)現(xiàn)你的眼神里充滿了憂郁,你是不是有什么心事呢?”我把我的情況告訴了老師。老師對我說:“你不用在乎別人的看法,堅持做最好的自己吧。既然決定不了身高,就努力學習吧。你要相信勤能補拙。還有,你一定要樂觀開朗,積極向上。記住了嗎?”我點了點頭。

          這段話化作心靈的階梯,是我爬出心靈的圍墻,看到了院墻外的天空。

          就在那之后,我的成績開始突飛猛進,就像雨后的春筍一般,蹭蹭的往上長。雖然我的個子還是不高,但已經沒有人再嘲笑我了,我終于看到了世界的美好,終于變得開朗起來了。

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