眼神作文500字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的眼神作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
眼神作文500字 篇1
卓肖輝小時(shí)候,媽媽曾說(shuō)我是一個(gè)神童。但我什么也不記得了。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我4歲會(huì)背唐詩(shī)300首,8歲時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題讓6年段所有的老師都回答不來(lái)。這個(gè)消息馬上傳到了校長(zhǎng)那里。校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng),他花了29分56秒便解了出來(lái)。校長(zhǎng)馬上就在全校表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我思考方向獨(dú)特,是個(gè)不可多得的人才,于是我便出了名。這次期末考我又考了全校第一,全鎮(zhèn)第二,全市第四。
才第二和第四名,這怎么行!我一定要考到第一名。我便和老師說(shuō)了。老師很高興,說(shuō):“你能這樣想,老師很支持,我還會(huì)說(shuō)服校長(zhǎng)幫助你!薄爸x謝老師!”我滿(mǎn)心歡喜。老師說(shuō):“你是我們學(xué)校最好的學(xué)生,連校長(zhǎng)都在全校表?yè)P(yáng)你了,還謝什么呀!”校長(zhǎng)欣然同意了。
于是,我便學(xué)了起來(lái)。奮斗了3個(gè)月后,我成績(jī)上升到了第一和第三,但由于用眼過(guò)度,我看黑板有點(diǎn)模糊。我馬上向媽媽反映。媽媽馬上帶我去鎮(zhèn)上的李神醫(yī)那看看。
李神醫(yī)一看就說(shuō):“這孩子,要帶眼鏡啦!”我一聽(tīng),忙問(wèn):“神醫(yī),還有什么不用戴眼鏡的辦法嗎?”李神醫(yī)說(shuō):“有啊,就是多看一些綠色,綠色有助于眼睛放松!崩钌襻t(yī)是我們鎮(zhèn)上醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生,他的話(huà)我馬上就信了。
此后每次下課后,我都趴在窗戶(hù)前看綠樹(shù),這辦法真有效,只要我看上5分鐘的綠色,一節(jié)課下來(lái)我看黑板都不會(huì)模糊。就這樣,我的名次就升到了全市第二。
可好景不長(zhǎng),我再一次去神醫(yī)那兒檢查眼睛時(shí),李神醫(yī)嘆了一口氣,說(shuō):“唉,你由于過(guò)度依賴(lài)綠色,現(xiàn)在眼球已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)綠色了!蔽乙宦(tīng),馬上感到眼睛模糊起來(lái)。我,呆住了。當(dāng)初不就是因?yàn)椴幌氪餮坨R才搞成這樣的嗎。
我,陷入了沉思……
眼神作文500字 篇2
從小到大,一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)背影,我們已經(jīng)熟視無(wú)睹。但是有一個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)印在了我的心頭。
那一回是語(yǔ)文考試?纪旰笠呀(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們“刷刷刷”地整理好書(shū)包,像一個(gè)個(gè)被釋放的囚人,飛快地沖出來(lái)教室。而我和幾個(gè)同學(xué)則繼續(xù)留在教室里寫(xiě)作業(yè)。
我停下筆,往講臺(tái)上一看,發(fā)現(xiàn)老師拿出一團(tuán)白花花的試卷,正拿起紅筆專(zhuān)心致志地批改起來(lái)。
突然,我的心跳像是一位五百米沖刺運(yùn)動(dòng)員般加速起來(lái),手中的筆遲遲沒(méi)有動(dòng)起來(lái),停在半空中。如果老師改完試卷,發(fā)現(xiàn)我考得很差,當(dāng)著大家的面罵我,那豈不是丟死人了?但最重要的不是這個(gè)。如果考差了,老師豈不是對(duì)我太失望了?此時(shí),施老師突然突然抬起頭叫我了:“百合,你過(guò)來(lái)一下!“我的心跳更快了,似乎時(shí)間就此凝聚了,我的雙腳似乎綁上了鐵塊,一步也難以挪開(kāi)。可是師令不可違,我邁著沉重的步伐,向老師走去。果然不出我所料,老師正在改我的試卷。我偷偷地看了一眼,第二面竟然扣了6分。
“百合!這次考得不太理想,你看一下這道題,說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎么想的。”這時(shí),施老師打開(kāi)試卷,第一面的右上角打著一個(gè)令我心痛的數(shù)字:84!看了這個(gè),我無(wú)心回答老師的問(wèn)題。
這樣低的分?jǐn)?shù),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一把鋒利的刀。我抬起頭,望著老師,老師的眼里,沒(méi)有一絲憤怒,沒(méi)有一絲責(zé)備,而是從中透露出慈母般的溫暖;也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的失望,她看著我似乎充滿(mǎn)了希望,我的心中似乎有了一絲安慰。但我依然遲遲開(kāi)不了口。
老師見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)口,就安慰道:“不要傷心,考不好是難免的,這一次認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正就行了!好了,你先回去吧!
我回到座位,淚珠卻一顆顆地掉了下來(lái)像斷了線(xiàn)的珍珠。這個(gè)安慰的眼神我一輩子都無(wú)法忘懷。
眼神作文500字 篇3
“我走后,別看電視!”“哦—”
“呯”的一聲門(mén)關(guān)了,媽媽去上班了。于是,家里成為了我的“作案”地點(diǎn)。這時(shí),我憂(yōu)郁起來(lái)了!到底去看還是不去看呢?一個(gè)“誘惑”跳出來(lái),它說(shuō):“看吧,看完再寫(xiě)也可以嘛!”這時(shí),又跳出來(lái)一個(gè)“克制”,它又說(shuō):“不要不要,先做作業(yè)!”終于,“誘惑”打敗了“克制”!于是……
我以我最快的速度,跑到了客廳,打開(kāi)電視,如果這是在體育課上,我肯定會(huì)得短跑第一。
電視里的畫(huà)面應(yīng)接不暇,我看得津津有味。我瞟了一眼時(shí)鐘,“呀!媽媽快回來(lái)了,我作業(yè)還沒(méi)有完成呢!”我心想,眼睛里流露出一絲驚慌。
我迅速地關(guān)掉了電視,開(kāi)始做作業(yè)。果然,沒(méi)多久我就聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音:媽媽回來(lái)了!
媽媽一關(guān)門(mén),就朝我這走來(lái)說(shuō):“作業(yè)完成了多少了?”“完……完成了這些!蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō),不敢直視媽媽的眼睛。“就這么點(diǎn)?你是不是又趁我不在的時(shí)候看電視了?”“沒(méi)……沒(méi)有!”我連忙說(shuō)。
媽媽直直地盯著我看,我的眼神里又露出了不自在的表情,東躲西閃的。慢慢的,媽媽的眼睛里有了怒色。
“你在騙我!我從你的眼里看出來(lái)了!你的眼睛東躲西閃的,一看就沒(méi)有說(shuō)真話(huà)!”媽媽生氣地說(shuō),我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
此次“作案”失敗,都是眼神告的密呀!
眼神作文500字 篇4
茫茫沙漠,初飲甘露;何等清涼?茫茫心頭,泛起溫暖;何等舒暢?
——題記
跌倒了,站起來(lái);失敗了,從頭再來(lái)。那個(gè)眼神教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),正如一束洞穿云霧的光,點(diǎn)亮我的心房。
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了接力跑。老師說(shuō)喜歡見(jiàn)我們蹦蹦跳跳,我便也想在比賽中大展拳腳。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行,我激動(dòng)不已。一陣陣哨聲此起彼伏,很快便輪到接力了。
我趕忙到就賽區(qū)做熱身,和我一同跑的還有班里的短跑健將。我們都信心十足。
比賽開(kāi)始了,汪晴同學(xué)是第一棒,他像飛奔的獵豹,飛快地向我跑來(lái)。我猛地接過(guò)棒,如魚(yú)得水,快速奔向前去。正當(dāng)我要到達(dá)下一個(gè)棒點(diǎn)的時(shí)候,忽然,在拐彎處側(cè)地太狠,跌了一跤。隨之而來(lái)的是一陣劇痛,讓我痛苦不堪。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,后面那幾隊(duì)的人爭(zhēng)相趕上,超越了我。我勉強(qiáng)扭動(dòng)著雙臂,心想:我不能一蹶不振,老師和同學(xué)們?cè)诘戎遥』秀敝校蚁蛑嗬锿艘谎,看到老師?duì)我大喊道:"張悅同學(xué),加油!老師相信你,加油!"突然,我心中涌起一陣暖流。那個(gè)眼神,我一輩子也忘不了,帶著期望,帶著信任。
一聲聲加油在我耳邊回蕩,我強(qiáng)撐著身體站了起來(lái),同學(xué)們的歡呼聲高漲起來(lái)。我仿佛渾身充滿(mǎn)了力量,如離弦的箭,飛奔起來(lái),很快便超越了那幾個(gè)對(duì)手。近了,更近了,眼看就要到終點(diǎn)了。
"呼——"哨聲響了,一陣歡呼雀躍。我們班奪得了第一名。
事后,我去醫(yī)院做檢查,輕微的上臂骨折。醫(yī)生告訴我的時(shí)候,我都不敢相信,面對(duì)骨折,當(dāng)時(shí)我又是以怎樣的精神支柱奪得的第一。
歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有那件事?lián)]之不去。那個(gè)眼神,依舊那么清晰,明亮……
眼神作文500字 篇5
那雙眼睛啊,微微內(nèi)陷,非常平凡。在眼皮的包裹下,顯得扁平,但是那烏黑的瞳孔,卻在我龜裂的心靈里,下了一場(chǎng)綿綿春雨
那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了,我坐在圖書(shū)館里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等校車(chē)。很不幸,在圖書(shū)館里我被一個(gè)高年級(jí)哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈,身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重,心里像有一個(gè)夾子,擠壓著我幼小的心靈,又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋,酸酸的。眼睛也開(kāi)始紅了,心的難過(guò),使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的,看不清楚。我眨了一下眼睛,濕潤(rùn)眼眶的淚水劃過(guò)我的臉,寫(xiě)滿(mǎn)悲憤。
我來(lái)到等校車(chē)的飯?zhí)茫畔聲?shū)包。背對(duì)著桌子,一個(gè)人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩:“沒(méi)事,被人欺負(fù)了,回家找爸媽教訓(xùn)他!蔽野200斤重的頭抬起來(lái),用滿(mǎn)臉淚痕的臉望向他,他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊,有點(diǎn)眼袋,微微內(nèi)陷,在眼皮的包裹下,那雙善解人意的瞳孔,充滿(mǎn)了關(guān)懷與溫暖,在我的.天空黑暗時(shí)給予了我無(wú)限的力量。
我的背直起來(lái)了,腰挺起來(lái)了,心情好起來(lái)了,那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤(rùn)了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福!
這棵友誼之樹(shù)不知不覺(jué)地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn),互相支持。
知音難覓,有俊杰這個(gè)朋友,我感到說(shuō)不出的快樂(lè)。
眼神作文500字 篇6
上二年級(jí)時(shí),教我們語(yǔ)文的是余春花老師。她上的課很有趣,我很喜歡。但是,那時(shí)的我與現(xiàn)在完全不同。我那時(shí)很膽小,上課從不舉手發(fā)言。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問(wèn)題后,示意我舉手回答,但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問(wèn)題,如果說(shuō)錯(cuò)了,會(huì)受到同學(xué)的嘲笑。所以,哪怕是十有八九對(duì)的答案,我也不舉手發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了二年級(jí)下半學(xué)期。余老師宣布了一個(gè)消息,令我們十分吃驚。
原來(lái),余老師要用我們班開(kāi)課,到時(shí),教室后面會(huì)坐滿(mǎn)老師。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),那是多么令人緊張的事!我的一舉一動(dòng)他們都能看到,要是我回答不出問(wèn)題,出了丑,那該多難為情!
那天,果然來(lái)了幾十個(gè)老師,密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在,有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了,老師提出了一個(gè)跟課文有關(guān)的問(wèn)題。只有幾個(gè)人舉手。這時(shí),余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意,帶著征詢(xún)和期許,更多的是鼓勵(lì)和肯定。我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量,慢慢舉起了那只“沉重”的手……
問(wèn)題和答案我早已記不清了,可是老師給予我力量的那個(gè)眼神卻一直留在了我的記憶里,揮之不去。在以后的課堂上,即使沒(méi)有了余老師的身影,沒(méi)有了余老師鼓勵(lì)的眼神,也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。
眼神作文500字 篇7
俗話(huà)常說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶(hù)!倍凵袷茄劬Φ那缬瓯。從小到大我見(jiàn)過(guò)許許多多的眼神:有和藹可親的,有堅(jiān)定自信的,有憂(yōu)郁悲傷的,有撲朔迷離的……可李老師那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神卻令我難忘。
記得有一次上語(yǔ)文課,李老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于句式的難題。這時(shí),坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著頭全神貫注地玩賽車(chē)呢!只見(jiàn)他一會(huì)兒左手動(dòng)動(dòng)這兒,一會(huì)兒右手摸摸那兒,玩得真是那個(gè)叫投入。【驮谶@時(shí)李老師的聲音突然提高了八度,猛然間,那位同學(xué)急忙抬起頭,李老師卻笑瞇瞇地望著他,好像在說(shuō):“別玩了!收起玩具趕緊聽(tīng)課吧!蹦俏煌瑢W(xué)滿(mǎn)臉通紅地看著李老師似乎聽(tīng)懂了,雖然很想再玩,但是還是馬上收了心愛(ài)的賽車(chē)。李老師的眼神再次掃射到那位同學(xué),看到他已經(jīng)坐好聽(tīng)課了。她欣慰地笑了好像在說(shuō):“好孩子,下次可不能這樣,上課時(shí)不能走神喲!
是!李老師的眼神猶如一泓深遂的清泉,深讀此泉,讓我受益萬(wàn)千。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),李老師的眼睛告訴我——一定要做個(gè)肝膽之人;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),李老師的眼神告訴我——人要驕傲,容易摔跤;當(dāng)我失敗時(shí),李老師的眼神告訴我——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;當(dāng)我猶豫時(shí),李老師的眼神還會(huì)告訴我——你一定行!李老師的眼神還告訴我們,我們?nèi)嘣谝黄鹗强鞓?lè)的!
這就是我的語(yǔ)文李老師,她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,也會(huì)經(jīng)常用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神來(lái)督促我們前進(jìn)。
眼神作文500字 篇8
你最好的朋友,是在你在跑步時(shí),即使他們?cè)倮,也?huì)為你加油;你最好的朋友,是在你墮落時(shí),第一個(gè)站出來(lái),將你拯救的人;你最好的朋友,是在你最無(wú)助的時(shí)候,那個(gè)純凈的眼神,給予你肯定與支持。在那節(jié)歷史課上,當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)是我們班的優(yōu)秀生時(shí),只有幾個(gè)女生舉起了手,而沒(méi)有一個(gè)男生,老師在臺(tái)上焦急的等待著。窗外的陽(yáng)光打在我的臉上,不時(shí)有陣陣清風(fēng)掃過(guò),將窗簾微微吹起。
老師顯然是不耐煩了,向坐在后排的班主任老師說(shuō)道:咱們班就這幾個(gè)人嗎?Mr.彭接過(guò)話(huà)來(lái)問(wèn)道:咱班的男子漢呢?這時(shí),我對(duì)上了一個(gè)眼神,她朝我擠擠眼,向我示意。我原本與她交情并不算深,只不過(guò)算是普通朋友而已。也不知道是什么時(shí)候,我與她的距離在逐漸縮小。
她,曾想讓我接替她的位置,說(shuō)實(shí)話(huà),我很想,但是我始終不肯接受,一直推辭說(shuō)是到第一次月考結(jié)束后在給她答復(fù)。而我,在怕什么?是不是上學(xué)期的意外把自己給嚇住了?不,我明明可以當(dāng)那不存在,完全可以繼續(xù)沿最初的路線(xiàn)與那個(gè)目標(biāo)去沖刺。這個(gè)夏天,去學(xué)校勞動(dòng)時(shí),她第一個(gè)給我了電話(huà),讓我組織人去學(xué)校,但我給我有電話(huà)的人都打遍了,也沒(méi)人有空去,于是,她又給了我一些人的電話(huà),還有句話(huà):把這些人都爭(zhēng)取到,我相信你,加油!我,終于在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎后,舉起了那只膽怯的右手。
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