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      2. 學(xué)生作文500字

        時(shí)間:2021-11-11 10:33:43 500字 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)生作文500字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的學(xué)生作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】學(xué)生作文500字4篇

        學(xué)生作文500字 篇1

          小時(shí)候,家里是種田的農(nóng)民。所以,小時(shí)候總是由于多種原因,獨(dú)自一人往返于家與鄉(xiāng)間的小路之上。孩童的心大約是忍受不了一時(shí)的孤獨(dú)無趣的,四五里的路仿佛沒有盡頭似的。百般無奈之下,往往在路邊尋一塊頗有特色的石塊,或踢或扔,與其為伴,行于路上。然萬事常不隨人之心意。在半路之上,往往因置于草叢無處尋其蹤跡,或跌落水底難見其蹤影。故雖帶有點(diǎn)滴不舍之心,又無它之法,只得另尋塊石子,繼而前行。

          行人生之路,亦常如此。路途之遙遠(yuǎn),難免心生孤寂,故尋一、二知心好友。然終因總總事端,不可常伴之于左右。此生雖未及半,然身側(cè)之友,或因一時(shí)之意氣,或因個(gè)人之前程,聚散離合,已然數(shù)次,縱常有不舍之意于心,然未改其果。環(huán)顧前事,無一人于我之輕可隨意舍去,亦無一人之重令我不可割舍。常一人于夜下思之,此生有緣為友,便應(yīng)無憾;若于一處同行,便應(yīng)珍視。若不可避免漸行漸遠(yuǎn),揮手作別,只期來日再見便好。

          世間所有的分別,都是久別重逢的前奏。有些留不住的便不去留,有些離不開的又何須等。心存彼此,縱遠(yuǎn)隔千山萬水猶如再側(cè);若貌合神離,縱身在左右又何止萬水千山。人生路漫漫,感謝那些曾與于我們結(jié)伴而行的人們,若有緣下個(gè)路口再見,若無緣便珍藏曾經(jīng)。

        學(xué)生作文500字 篇2

          從古至今,人們把老師比作靈魂的工程師,贊頌他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像園丁,呵護(hù)著每一棵幼苗。

          而我給老師的定義是:他們是偶像,用一舉一動熏陶著一群特殊的粉絲。于是,“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……

          TeacherMiao,一位學(xué)識淵博的男教師,他身兼多重身份,既是英語教師,又是年級主任,還是研究生,另外,他還有一個(gè)重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學(xué)生公認(rèn)的'偶像,就是因?yàn)樗椒餐獗肀澈蟮摹安黄椒病钡膬?nèi)心。

          他的與眾不同

          似乎老師與學(xué)生天生就是一對勁敵,老師在學(xué)生面前一定是不茍言笑,學(xué)生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統(tǒng),因?yàn)樽プ×宋覀兿矚g聽音樂的年齡特征,時(shí)常放一些英文歌給我們聽,一來可以讓我們開拓視野,了解考題的多樣化;二來,能使我們在緊張的學(xué)習(xí)中身心得到放松,從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

          這樣的一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的老師是我的偶像!

          他的善解人意

          對于現(xiàn)階段叛逆的我們,如果想用武力來鎮(zhèn)壓,我們只會口服而心不服?善婀值氖,他從來不打罵我們,但我們卻很“怕”他,對他十分尊重。不因?yàn)閯e的,只因?yàn)樗芏聪の覀兊男乃肌C康街芪,?dāng)其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時(shí)候,他總是給我們一線希望,讓我們針對自己一周學(xué)習(xí)的不足及時(shí)補(bǔ)救或者進(jìn)行自我提高的練習(xí)。他給了我們足夠的空間去自主學(xué)習(xí),了解我們,更信任我們。

          這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像!

        學(xué)生作文500字 篇3

          今天天氣格外晴朗,我們?nèi)ヌ覉@玩。

          快要到桃園時(shí),我們聞到了一股芬芳撲鼻的香味,眼前模模糊糊地出現(xiàn)了溫馨的粉紅色,這畢竟還是早晨嘛。

          我們離那片桃園越來越近,看的也就越來越清晰。不一會兒就到了那片勝似天堂的桃園門口。不等大人們放好車子,我就飛一般地跑向花的海洋。

          這桃花可真漂亮呀!它們各有各的樣:有優(yōu)雅的淡紅,嬌滴滴的粉紅,鮮艷的桃紅。說形態(tài)吧,有含苞待放的,有開了一半的,也有全部綻放了的。桃花實(shí)在是太美了,我忍不住把臉貼在了桃花上,聽聽花的聲音,聞聞花的香味。真是“人面桃花相映紅”!桃園的景色實(shí)在太美了,我可以把“上有天堂,下有蘇杭”這句話改成“上有天堂,下有桃園了!

          桃園的景色這么美,大家有空去桃園看看!

          上,仿佛一團(tuán)團(tuán)紅霞落在上面。每一朵桃花都露出粉紅色的臉頰,好像在說:“歡迎來到桃園!庇械牟耪归_三四片花瓣;有的花瓣全都展開了,露出了黃白色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來馬上就要破裂似的。

          你看看這朵很美,看看那一朵也很美,一朵有一朵的姿勢,一片有一片的豐采,真是三千里桃花美如畫。

          這些讓人眼花繚亂、目不暇接的桃花,給我們帶來了驚喜。

          七月,我又來到了桃園。那茂密的桃葉叢中,結(jié)出了青青的可愛的小桃子。有的只有我拳頭那么大,有的還只有湯圓這么小。又過了好些日子,這些桃子變大了一些。有的青里泛黃,有的黃中帶紅。我垂懸三尺,真想嘗一嘗這些桃子。

          我愛桃園!

        學(xué)生作文500字 篇4

          就拿上個(gè)星期來說說吧!

          下課做完體操后,上樓進(jìn)教室時(shí),平時(shí)跟我稱為“金蘭姐妹”的肖季霜不知是故意還是怎么了,她猛的踩了一下我的腳,我痛的大叫一聲“啊!”,由于我嗓門大而且聲音又尖,同學(xué)們的目光馬上都聚集在我身上了,肖季霜更加被嚇了一跳,目不轉(zhuǎn)睛的望著我。

          “甜甜,你怎么啦”

          “甜甜,怎么回事啊”

          “甜甜,你這是干嘛呀”

          同學(xué)們問上問下,要知道我以前可是很文靜的呢!

          “肖季霜!你吃錯(cuò)藥了是不是?干嘛無原無故踩我的腳!你神筋有問題了出毛病啊!”沒想道我這么一罵,曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不再哭地肖季霜居然哭了。我又罵道:“哭什么哭啊!沒哭過。。”肖季霜邊哭邊說:“甜甜,對不起,是我不對,可我不是故意踩你的腳的。嗚嗚嗚嗚......”

          “甜甜,你究竟是怎么啦!居然會罵人,我真不相信握自己的耳朵!

          “甜甜,別罵了,季霜都哭啦!”

          “甜甜,你變啦!”

          同學(xué)們又問了起來,“別問了你們煩不煩哪!你們不煩我還煩呢!走開!

          于是,我那“乖乖女”的綽號,變成了現(xiàn)在的“小辣椒”,可我卻不在意,有時(shí)還認(rèn)為辣有什么不好,辣省得被人欺負(fù),“小辣椒”還很好聽。

          你說我野蠻不野蠻,唉!野蠻就野蠻吧!像嫣然姐姐那樣。

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