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【熱門】摸魚作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的摸魚作文500字4篇,希望對大家有所幫助。
摸魚作文500字 篇1
在外婆家的我實在是有些無聊了,于是就和兩個舅舅一起去圍繞著外婆家門口的小溪去摸摸魚。雖然這小溪淺,但是里面的魚兒、蝦兒和蟹兒多的是呢。這次我們的目標(biāo)是少有的石斑魚,因為其他的實在是太多了,沒什么挑戰(zhàn)性。當(dāng)然看到石斑魚雖然是些幸運,但是能夠摸到這滑滑溜溜的石斑魚這才叫厲害呢!
可是這石斑魚像是跟我們捉迷藏似的,怎么都見不著。偶爾看到幾條,正想抓著,這魚早已逃之夭夭······就算有些大點的石斑魚,動作也是十分快的,像小的魚一樣,那么靈活。轉(zhuǎn)眼間兩個舅舅已經(jīng)抓到了好多,看看自己手中空空如也的瓶子,暗下決心:“就算抓的少,至少也比沒有的好吧!”
我蹲在水中,靜靜的看著一條小小的石斑魚游來,絲毫沒有察覺到我,我欣喜若狂。于是我慢慢的將雙手伸入水中,可是那小魚也是絲毫沒有危險在漸漸逼近自己,依舊是悠然自得的吐著泡泡,搖動著那袖珍樣的尾巴·····“它大概也是近視眼吧!”我不禁的暗笑。當(dāng)它處于我的雙手之中時,依舊沒有察覺自己已經(jīng)“誤入法網(wǎng)”,當(dāng)我把手抬起將它放入瓶子的時候,這小石斑魚才發(fā)現(xiàn)被“騙”了,焦急的游來游去。我哈哈大笑,我終于抓到你啦!
很快我們就滿載而歸啦,一共抓了8條石斑魚,2條大的,6條小的。這感覺真是滿意。
摸魚作文500字 篇2
“啪嗒!啪嗒!”教室里傳來了一陣陣彈珠落地的聲音,同學(xué)們再干什么呢?原來,大家正在玩“渾水摸魚”的游戲。只見一顆顆彈珠在杯子里歡快地跳躍著,同學(xué)們也時不時地發(fā)出歡呼聲。
這時,老師拿出幾個“魚缸”,里面的渾水讓我變成了一個“小瞎子”,彈珠在哪兒呢?看來,我只能瞎夾了。我心中感到一陣恐懼,生怕夾不起彈珠,平時我就不太會使用筷子了,現(xiàn)在還要用它來當(dāng)兵器,真的是難于上青天呀!
我拿起一雙筷子,只聽老師一聲令下,我張開筷子,直奔水底,“啪嗒”一聲,珠子碰到了我的“兵器”,我瞬間“開了槍”,把小小的彈珠給逮住了,在接下來的“夾彈珠大賽”中,我進展順利,心想:夾彈珠對我而言,簡直是易如反掌。這時,我手一滑,一顆顆彈珠從我的“兵器”下跑走了,我頓時手忙腳亂,身上也冒出了冷汗,聽到同學(xué)們的一陣陣加油助威聲,我更加緊張了,動作也跟著越來越亂,一顆顆大小不一的彈珠像滑溜溜的小泥鰍似的,十分光滑,我一而再,再而三地使勁夾,可就是夾不住,我的比賽時間到了,唉~只夾到三顆彈珠,真是令人失望。
下面出場的是李態(tài)軒,他先深呼吸一口氣,只見他一副胸有成竹的樣子,看他手起珠落的樣子,讓旁觀的同學(xué)看呆了,我也大吃一驚,他真是太厲害了~
比賽結(jié)束了,毫無懸念,李態(tài)軒摘得桂冠。從中我明白了:做任何事情都要有耐心,否則就會事倍功半,嘗到失敗的苦頭。
摸魚作文500字 篇3
一個月明星稀的夜晚,我和幾個小朋友在樓下玩“瞎子摸魚”。
我們通過錘子、剪刀、布來決定誰來扮演瞎子。比賽的結(jié)果是小奧來扮演“瞎子”,我們扮演“魚”。我們用紅領(lǐng)巾把小奧的眼睛蒙上,“三、二、一,開始!”隨著大家一聲令下,小奧開始摸起來,其余的人躲在一旁連大氣都不敢喘。
因為聽不到聲音,小奧急得像“熱鍋上的螞蟻”,不是左撲空,就是右撞墻,一個回轉(zhuǎn),石子一絆,摔了一跤,大家實在忍不住,便哈哈大笑起來,小像奧抓住這有利時機,聞聲而去,終于抓住了一條“魚——小熠”。
小熠剛開始有點像無頭蒼蠅東抓西抓,沒有任何收獲。他冷靜下來,仔細地聆聽旁邊人的腳步聲。突然,他聽見在他的正左方有“啪”的一聲響,小熠以為是另外人的腳步聲,就撲了過去。誰知,小熠卻撲了個空。逗得我們哈哈大笑。原來,小奧把一個小石子扔到了小熠身旁,結(jié)果他以為是腳步聲就撲了過去。小熠惱羞成怒,臉都變紅了,活像三國演義中的關(guān)羽。他氣急敗壞的亂抓亂摸,功夫不負有心人,他終于抓到了小麗。
小麗上場,動作可不一般,一會就抓到了一個人。誰知,正當(dāng)他得意的解下紅領(lǐng)巾時,大家已經(jīng)笑得直不起腰來了,她抓的竟然是胡爺爺。胡爺爺散步路過此地,被小麗抓了個正著。小麗連忙躬身道歉,惹得我們又哈哈大笑起來。
銀鈴般的笑聲灑滿了小區(qū)……
摸魚作文500字 篇4
在這學(xué)期活動中,我最喜歡的.是學(xué)農(nóng)。在學(xué)農(nóng)活動中我們學(xué)種盆栽,學(xué)采茶葉,學(xué)著做飯……最有趣的是在學(xué)農(nóng)中,我和同學(xué)們一起來了一場“混水摸魚”。
“混水摸魚”,其實就是在“學(xué)農(nóng)基地”小小的方塘里抓魚。輔導(dǎo)員講完注意事項后我們便躍躍欲試了。“開始抓魚!”指導(dǎo)員一聲令下,大家紛紛跳入泥潭。我也一樣,我剛跳下去,就感覺小腿上滑滑的,有麻麻的觸感。“難道是魚?”我趕緊彎下腰,迅速把手伸進水里,一抓,一條水草被我抓了上來。唉,我就說沒那么簡單。旁邊的姜天霖笑了起來:“你抓得是什么物種,新型魚類?“我聽了,哈哈大笑起來。
突然,有女生大叫起來:有魚。我一聽,趕緊蹚水過去。仔細一看,水底確實影影綽綽地,像是有一條魚。我看準(zhǔn)了那模糊的影子,抓了過去,就要碰到魚的一瞬間,魚突然輕輕一躥,鉆入水里,只留下一圈圈蕩漾的波紋,不見了。我不罷休,抹掉了臉上的水,著在原地一動不動,瞪大火眼金睛,仔細找著小魚的芳蹤。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)小姜的退后有細細的波紋,似乎有魚。我彎下腰,雙手張開,慢慢伸進水底,合攏又手,抓到了——沾滿泥的一只腳。唉,又落空了。就在這時,我看到離我不遠處,有一條魚,我?guī)缀跄芸吹剿陌锥瞧だ。這時,我的手竟然快過我的大腦,快速一撈!哈,終于抓到一只了魚。現(xiàn)在,它可以在我們班的盆子里享受日光浴了。
再看看身邊的同學(xué)們,換著褲腳,身上濺滿了泥巴,活像一個個丐幫弟子。我們笑著,鬧著,結(jié)束了“混水摸魚”活動。
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