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【精品】櫻桃作文500字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的櫻桃作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
櫻桃作文500字 篇1
我家樓下菜園里有一棵櫻桃樹，這棵樹已有四五年了。我記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲蚁矚g吃櫻桃，所以姥爺就買了一棵。
剛看到姥爺買的櫻桃樹苗時(shí)，它的根很短也沒那么密，剛長出的枝芽灰灰的看上去毫無生命力。我有些失望，覺得這樣的樹苗一定結(jié)不出好吃的櫻桃。姥爺說：“只要精心呵護(hù)它，它一定會(huì)長大，變強(qiáng)壯的！”
有時(shí)，我給它澆水，可澆一會(huì)兒就放下水桶玩去了，一會(huì)兒看還沒開放的牽�；�，一會(huì)兒去摘狗尾巴草，姥爺就笑著搖搖頭幫我澆水了。我還總看見姥爺拿著剪刀剪櫻桃樹的樹枝，我就問姥爺：“為什么要剪櫻桃樹樹枝？”姥爺說：“剪去一些沒用的樹枝，可以使它更整齊美觀”
在姥爺精心呵護(hù)下，櫻桃樹長大了。春天，櫻桃樹開花了，香味淡淡的，遠(yuǎn)看好像是桅子花，綠葉中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)白色，煞是好看。夏天，它長出了一些小青果，過了一段時(shí)間，小青果變紅了。我想去摘，可姥爺說還不到時(shí)候，我偷偷嘗了一個(gè)，啊呀！真酸！果肉還有些發(fā)白，沒有熟透�？傻搅耸⑾模瑱烟沂炝�，紅紅的櫻桃圓溜溜的，仿佛一碰果汁就會(huì)噴出來。我和姥爺一起摘櫻桃，我總是邊吃邊摘。所以我摘得往往比姥爺少，姥爺也會(huì)笑話我說：“小饞貓，還沒到家呢，就都被你吃光了�！�
一年又一年過去了，我長大了，姥爺變老了，身體大不如以前，不能再到菜園里料理了。但姥爺依舊想著那櫻桃樹，姥爺問我：“櫻桃紅了嗎？”我說：“紅了，枝頭上的櫻桃又紅又大。明天我就摘點(diǎn)給您帶來�！蔽疫�告訴他我也學(xué)會(huì)像他那樣給櫻桃樹澆水，剪枝了。姥爺說我長大了，他又嘆息一聲：“唉|！我不能陪你不得到菜園玩了！”聽了姥爺?shù)脑挘倚睦镆灿辛艘唤z傷感。
櫻桃紅了，我長大了，姥爺卻老了……
櫻桃作文500字 篇2
一到春天末期，櫻桃花的香氣就到處飄散，到了夏天，櫻桃就成熟了。
那時(shí)，我和同學(xué)也開始到處找櫻桃樹。有一天，我和同學(xué)在竹林里的小路上走著，走著，突然看見一戶人家，走進(jìn)去，看見好多水果樹。其中就有櫻桃樹，而且還很大。上面有很多櫻桃。櫻桃紅彤彤的，討人喜歡。惹得我恨不得馬上就去摘它下來。我們又去看了一下，那戶人家，主人好像沒在家。我便和同學(xué)回家拿口袋來準(zhǔn)備摘櫻桃。過了一會(huì)兒，我們把袋子拿來了，就開始摘櫻桃。我們兩個(gè)趴在樹上，邊摘邊吃。我們摘著，摘著，身體似乎開始向外膨脹，忘記了是在偷摘人家的櫻桃。這時(shí)，突然看見一只毛毛蟲在我頭上的樹干上一爬一爬的，嚇得我半死！我連忙爬下樹，同學(xué)看見我魂飛魄散的樣子，哈哈大笑：“連毛毛蟲都怕，真是膽小鬼！”他邊笑邊在樹上吃。隨即一下把毛毛蟲打死了。我暗暗佩服他真勇敢。于是又爬了上去，不一會(huì)兒，我們倆摘了兩塑料袋回去。奶奶問我是從哪里摘的，我說是別人叫我們?nèi)フ摹?/p>
說完之后，我又和同學(xué)去偷摘。這次剛開始摘，不巧就被主人看見了。他沖著我們大聲呵斥：“你們要吃點(diǎn)明說嘛？咋個(gè)偷我的櫻桃？”我們嚇得拔腿就跑。
過了幾天，我和同學(xué)在停車場出現(xiàn)的時(shí)候，就聽到那戶主人說，某某人去偷摘了我家的櫻桃。我們聽了之后，很生氣。心想，不就是摘了點(diǎn)櫻桃嗎？值得到處說嗎？我和同學(xué)又偷偷去摘他的櫻桃，還變本加厲地把他一棵樹上的櫻桃全給搖了下來。他回來，看見櫻桃都沒了，氣得吹胡子，就把樹枝都砍了！還告給我家長聽，回去還被狠狠地收拾了一頓。
我一天天長大了，覺得以前偷摘櫻桃的事確實(shí)做得不對，心里很愧疚�，F(xiàn)在真想真誠地給他道個(gè)歉，說聲對不起！
櫻桃作文500字 篇3
李老師剛上完第一堂課，從高一（3）班教室走出來。這時(shí)一位高個(gè)子男生追了出來。
“老師，今天中午回家，我媽給您摘了些櫻桃，個(gè)可大了，集市上可沒有這么大的�！闭f著從書兜里拿出一大袋櫻桃。
“那代我謝謝你媽媽啦！哎呀！下節(jié)是4班的課，我不回辦公室了，你把櫻桃送到我辦公室吧！”李老師為難地說。
“那好吧！”高個(gè)子男生高興地朝辦公室那邊去了。
李老師看著高個(gè)子男生離去的背影，嘴邊綻起一絲微笑。
第二堂課下課后，李老師到了辦公室，只見那袋櫻桃安安穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上。
“呀，誰送來的櫻桃？個(gè)還蠻大的。”李老師驚奇地問。
“上節(jié)課下課時(shí)，一位男生送來的？quot；旁邊一位老師說。
“管他誰送來的，先吃了再說。”李教師說著把那袋櫻桃分成了五份，“來來來，大家都嘗嘗。”邊說邊把櫻桃遞給旁邊的四位老師。
下堂是（3）班自習(xí)課，李老師又是班主任，他走出辦公室，去了教室。
第三節(jié)課下課，李老師走進(jìn)辦公室。其他老師都走了。桌上的四堆櫻桃已變成了四堆櫻桃核兒，只有他那堆還在，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，活像一堆瑪瑙。
李老師把四堆桃核兒包好，扔進(jìn)垃圾箱。把他那堆包好，裝進(jìn)塑料袋，拎著回了家。
“媽，來嘗嘗櫻桃，我從集市上買來的，個(gè)可大了�！崩罾蠋熯M(jìn)屋喊。
櫻桃作文500字 篇4
我從小就知道櫻桃。櫻桃好吃樹難栽，是外婆常對我說的。
知道櫻桃，卻不太理解外婆話中的含意。印象中的櫻桃是模糊的.。有耳聞但從未見過。
可能終究是該有人請我吃櫻桃，而不應(yīng)該自己買。因?yàn)橘I太直露，太平白，缺少了本該有的一種情趣；送，卻印上了一種償愿的欣喜！當(dāng)我理解外婆的話之前，終于吃到了櫻桃。
那天下午，我去媽媽的公司，一位阿姨端了一盒子櫻桃遞給我。嘗嘗鮮吧，剛買的。我從未這么近的看過櫻桃�？戳�，才發(fā)現(xiàn)她竟是這么一個(gè)有情之物。
櫻桃是早春的鮮果。民間傳說她是一年中百果之首，是不無道理的�？删褪沁@早春的寵兒，也是成對成雙的來。瞧她們，一個(gè)枝上分兩叉，一邊一個(gè)紅果子互相對立，像一對迎風(fēng)飄香的鈴鐺，被童話中賣火柴的小姑娘輕輕地卻又牢牢地系在一起，便再也分不開，離不了了，響便一起響，唱便一起唱。沉默的時(shí)候，便一起相守那寧靜與快樂，去醞釀更暖的音符。我從未見過一個(gè)孤零零的櫻桃，即使有，那也是人為把她們分開的。
櫻桃紅紅的，有的紅的發(fā)紫，更有讓人感到激動(dòng)的艷紅，那種夕陽的紅，雨后恰似桃林的紅，帶著外婆微笑的紅。咬一口，連唇齒都隱隱感到了紅。猛一回神，才發(fā)現(xiàn)櫻桃竟是這般的表里如一，一直紅到心里；而不像蘋果，皮紅的耀眼，可切開一看，里邊卻是白中透黃。
櫻桃的早春紅艷，浸透了果農(nóng)一年的辛苦，紅的像心的的顏色，赤澄殷紅。
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