有關學會作文500字三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學會作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會作文500字 篇1
我會玩許多東西，比如，輪滑、自行車但是我最近開始迷上了輪滑。
在我生日時，媽媽給了我一個大驚喜，這是滑滑板。天呀！要知道我根本不會玩滑板的，還不如送我一本書一雙鞋，那怕只給我一袋吃的也好呀！真是怕什么來什么可我人想到哥哥們玩滑板時的樣子，又酷又快，看來玩滑板也沒什么壞處。
這個滑板黑色的磨砂板面，藍色炫酷的數(shù)學謎題板底，四個輪子靈巧地安在上面，讓我有一種把它變成一個收藏品的沖動。那么我就開始了驚險又刺激，艱苦又驚喜地學滑板之路。
在一個周日下午，我在小廣場正式開始學滑板。我先踏上一只腳，用顫抖著的手扶住花壇，把另一只腳也放在上面，我用手一推花壇，不料，竟飛了出去，等等，天那，飛出去的是滑板，我一下了摔了下來。我爬起來，又揀起了滑板站在上面，可它又像一只調皮的馬小怎么都不聽活。我默默把重心放低在我?guī)缀跻呀?jīng)心生厭惡的滑板上，它這次居然沒有動，我又一推哈哈，我滑滑滑出去了！你逗我呢！居然只有一米！不行，不能讓我“禁錮”在這一米里。我又站了上去，用力一椎，嗚一下子滑了很遠。
后來，我越來越熟練，兒乎可以不推花壇來自己蹬了。我的成功讓我有了信心，我一定可以越滑越好的！
如今，我已經(jīng)學會滑板，它就像我的.馬兒一樣帶著我在小區(qū)里穿行。
學會作文500字 篇2
古人云：“留得青山在，不怕沒柴燒�！辈浑y看出，適時的后退有時象征著一種智慧。
與“成功貴在堅持”這個角度去分析，兩種說法難免處于極端的矛盾。難道前進與后退也能夠混為一談的嗎？我想答案當然是否定的。但在有時，兩者間卻存在著定向的聯(lián)系。
大將軍韓信在“敵眾我寡”的形勢下，為實現(xiàn)自己遠大的理想與抱負，能夠審時度勢，忍受胯下之辱。所謂“小不忍則亂大謀也”，韓信高瞻遠矚，不被眼前的小恥辱遮住視線，更不把這份羞辱當作恥辱，忍受住了常人所不能忍受的。之后，韓信輔佐劉邦攻打項羽，一統(tǒng)天下。
由此便不難看出后退的勇氣與智慧。試想一下，若是韓信不敢忍受那胯下之辱，別說之后干成一番大事業(yè)，就連性命也將不保。
越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事，想必大家也不陌生。越國被吳國打敗后，越王勾踐立志報仇。他吃飯與睡覺前都要嘗一嘗苦膽，警示自己不忘恥辱。經(jīng)過長期的準備，勾踐打敗了吳國。
由此可見，吃得苦中苦，方為人上人。正是越王勾踐的“臥薪嘗膽”，才成就了他今后的一番霸業(yè)�？梢哉f，這次的后退是為將來的事業(yè)鋪下的基石。后退是為了今后前進所受的磨練。
記得不久前看過的一篇新聞，報道說只是因為路面的狹窄，兩輛汽車不能同時通過，而雙方車主又都等待著對方的退讓，而自己卻不愿意倒車。最終雙方起爭執(zhí)并毆打對方，雙雙被刑拘。
可見，在如今的日常生活當中，大多數(shù)的人們完全不懂得退讓，甚至連起碼的讓步也想讓對方去做。如上述例子中，若有一方的司機懂得退讓，也就不會導致兩敗俱傷的下場。
誠然，也并不是所有的事情都需要退讓。把握好后退的尺度，適時地選擇后退一步，相信日后會更好地掌握人生的方向。
學會作文500字 篇3
我很喜歡我三姑做的花饃，因為三姑做的花饃既漂亮又好吃，而且三股做的花饃五顏六色，就像五彩繽紛的花朵，盛開在眼前，我下定決心，也要學會做花饃。
我把面團拿了出來，小心翼翼地拿著搟面杖，把面團搟成了一個一個的小面團，“終于搟好了。”我滿頭大汗地說著。一個面團粘在了我的手上�！斑@是怎么了，為什么這面團會粘在我手上��！”我問三姑，三姑不緊不慢地說；“不要太用力，否則會粘手的�！�
這回我輕輕的拿起一個面團，把它搟成了面皮，三姑把面皮染成了五顏六色的燃料�？梢蚤_始包了。
我拿起了一個軟軟的面皮放到了一起，把餡也放了進去，包好了�！斑祝�，這里怎么凹凸不平呀？”“ 你把餡放少了，面皮放多了。”三姑大聲說道。哦哦，原來做花饃這么難呀。我又試了一次，我拿起了一張面皮，把餡放了好幾勺。包完了就像一個大肚子小孩。這回我要認認真真地包了，十分鐘過去了，我終于包出了我人生中的第一朵花了，別說我有多高興了。
在以后的日子里，我一有時間就做花饃，爸爸和媽媽一聽到我要花饃，就喊著說；“我們要減肥，別做了，吃不了了�！蔽乙淮伪纫淮巫龅暮�，在不斷的進步。媽媽高興的說；“你都可以去賣花饃了�！�
學花饃這件事兒，讓我知道了堅持就是勝利，只要不斷地練，什么事情都是可以做好。
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