麻雀作文500字

關(guān)于麻雀作文500字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的麻雀作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

麻雀作文500字 篇1

　　在很久很久以前，人類還沒有出現(xiàn)的時候，陸地上有很多的鳳凰，和麻雀是一樣多的。大家都平等相處，很是融洽。

　　后來，人類出現(xiàn)了，他們看到鳳凰，不禁感嘆道：“�。《嗝疵利惖镍B兒啊！體型那么龐大，那羽毛如火一般，尾巴像紅色的絲帶，真是什么鳥兒都比不上它們，真可以算是百鳥之首！”

　　鳳凰們聽了，心理很是高興，想：哈哈！現(xiàn)在連人類都贊美我，都說別的鳥沒有鳥能夠比得上我們，我們應(yīng)該當(dāng)百鳥之王！我們住的樹一定要是最好的，食物也是最最營養(yǎng)，最最好吃的！

　　于是鳳凰漸漸變得高傲起來了，自己生活中的所有東西都要比別的鳥類好：食物要最好的，居住的地方也要是很高很好很漂亮的大樹。其他東西它們碰都不碰。

　　有一次，世界上的各個地方都發(fā)生了災(zāi)荒，像麻雀那些低賤的鳥兒什么都會吃，不管吃什么，住什么地方，它們都沒關(guān)系，但是鳳凰卻不一樣，它們吃慣了那些好東西，很挑食，說什么東西都不吃，說非要吃那些最好的食物，結(jié)果很多鳳凰都餓死了，加上它們的繁殖能力不是很好，瀕臨滅絕。它們這才知道了事情的嚴(yán)重性，于是，漸漸不挑食了，把自己和別的鳥兒都平等看待。

　　鳳凰最終沒有滅絕，但是，它們的'只數(shù)也沒有變多，還是很少很少，而像麻雀等鳥類呢，繁殖能力比較強，因此逐年增多，所以鳳凰沒有麻雀多啦！

麻雀作文500字 篇2

　　小麻雀跳跳是個出了名的淘氣包，它會興沖沖地鉆進玫瑰叢里捉小蟲，嚇得玫瑰姐姐們花容失色，它會忽然蹦到電線上嚇走其他曬太陽的小鳥，自己哈哈大笑，大家都說：“跳跳，你可真是一個淘氣包呀！”

　　這天，跳跳看到有一家的陽臺上，掛出了一條紅色的絲巾，隨著風(fēng)兒飄啊飄，模樣漂亮極了，跳跳一下子來了興趣，它飛過去使勁的在紅巾上跳呀跳，終于，小紅巾從夾子上飄了下來，跳跳興奮極了，“啾”的一聲，叼著小紅巾飛快的飛走了。它把小紅巾叼到附近的大樹上，圍著它轉(zhuǎn)了幾個圈，左看看右看看，心里說不出的喜歡，于是它高興地唱起歌來：“啾啾啾啾，啾啾啾啾，”燕子阿姨飛過來，責(zé)備道：“跳跳，你是從哪里叼來的紅領(lǐng)巾呀？”跳跳紅著臉說不出話來，燕子阿姨生氣的說：“你是不是做錯事了，趕快把紅領(lǐng)巾還回去，這是少先隊員的標(biāo)志，弄丟了，小朋友該著急了�！碧�跳慚愧地低下了頭，它又急忙叼起紅領(lǐng)巾飛回去，跳跳腦海里浮現(xiàn)了它曾經(jīng)在學(xué)校里聽到老師說過：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個小朋友都要愛護自己的紅領(lǐng)巾，銘記歷史、珍愛和平�！碧�跳心想：“原來這就是紅領(lǐng)巾呀！我真不該偷偷拿走�！�

　　又是一個星期天的早上，小朋友家的陽臺上準(zhǔn)時掛上了一條洗干凈的紅領(lǐng)巾，小麻雀跳跳歪著腦袋瞧了瞧，高興地歡叫起來......

麻雀作文500字 篇3

　　有人可能會喜歡日夜忙碌的燕子；有人可能會喜歡展翅翱翔的雄鷹；有人可能會喜歡潔白無暇的白鴿�？晌覅s喜歡機靈可愛的小麻雀！

　　小麻雀小小的，頭上有些是棕的，有些是灰的，深褐我心中充滿了疑問：我們頭發(fā)都是黑的，難道它們?nèi)玖税l(fā)？小麻雀的羽毛由淡黃、土黃、白色、橙色、褐色、棕色、六種色彩構(gòu)成的，像穿了一條漂的外套。肚子白白的，那只麻雀媽媽肯定很高興，自已生出了白白胖胖的孩子！尾巴翹著，像合并的扇子一樣，麻雀低頭吃食時，尾巴就翹得老高老高的。當(dāng)你一看到麻雀時，它那雙炯炯有神的眼睛肯定吸引了你，它的眼睛好像會放光芒似的。還有它那嘴巴，三角形，鋼硬得很呢！

　　麻雀喜歡自由，關(guān)閉住了它，等于讓它自亡。有一次叔叔抓了一只小麻雀給我，我給它住上了一個舒適又暖和的家，又提供給它吃不完的食品，可小麻雀卻一口也不吃，為什么？難道它那破巢為比這個暖適的木板房的籠子要好嗎？還是……我百思不得其解。就這樣一天天過去了。一眨眼又一個月過去了，小麻雀越來越憔悴，也聽不到它婉轉(zhuǎn)動聽的歌了，難道它只屬于大地嗎 ？我不舍得它走，但更不舍得它死。我對它說了聲： 拜拜：慢慢打開籠子，麻雀立馬飛到了大自然的懷抱中。

　　當(dāng)我再次看到麻雀時，總會想起曾被我囚禁的小麻雀，我低著頭不禁懺悔道："任何生物都屬于大地，我們不能剝奪它們的自由。"

麻雀作文500字 篇4

　　上午第二節(jié)剛下課，我走出教室，看見一只羽毛未豐的小麻雀臥在地上，我小心地把它捧起來，放在手里把玩。

　　終于可以有機會與小麻雀近距離接觸了。你看，尖尖的小嘴，兩只眼睛還沒睜開，一雙又嫩又細(xì)的小腿，身上的羽毛還沒長滿，軟軟的肌膚，摸上去好舒服！它縮成一團蹲在我手心里，像一個絨球，好可愛。

　　我正專注地欣賞著，突然，一只大麻雀在我頭頂上盤旋，一邊飛一邊叫。這時我才意識到小麻雀的媽媽正在擔(dān)心它的孩子會被我傷害，好像在說：“別傷害我的孩子，求你了！”它的媽媽不能救它該是多么痛苦和絕望�。∮谑�，我找了一個高地方，把小麻雀小心翼翼地放在上面。它的媽媽站在遠(yuǎn)處觀望，叫聲和剛才不一樣了。這次是歡快的叫聲，好像說：“謝謝你，小朋友！”

　　我怕它不小心掉了下來，就站在遠(yuǎn)處看，另一只大麻雀嘴里叼著一只蟲子飛到小麻雀的面前，可能是它的爸爸，小麻雀立馬張開嘴巴，蟲子被塞進小麻雀的嘴里。它的媽媽這時不知飛哪里去了，也許是去找蟲子了。

　　就在這時，上課鈴升響了。我依依不舍地離開它們，當(dāng)回到教室坐在位置上時，心里老是在惦記著那只小麻雀，它會不會被風(fēng)刮下來，會不會被它的爸爸媽媽救走。它該怎么救呢？它沒有手，眼巴巴的看著孩子遇難它卻束手無策。該是多么傷心啊！我好想去幫它！

　　這時，老師叫我回答問題，才打斷了我的思緒。

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