【精華】《陪伴》作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《陪伴》作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《陪伴》作文500字 篇1
書,是精神的糧食,沒有它,很多日子就會變得蒼白無力。而書的陪伴,讓歲月多了一份詩意。
為什么書在歷史上經(jīng)久不衰,流芳百世呢?因為書好比一面鏡子吧,讀書可以使人明智,讀書多的人,讀書精的人,他在鏡子中是閃閃發(fā)光的,而那些飽食終日的人,即使再漂亮站在鏡子前,心靈也是丑陋的。我發(fā)現(xiàn),我讀的書越多,我整個人都變了,包括但不限于性格,修養(yǎng),氣質(zhì)。原來,讀書真的可以使一個人容光煥發(fā)。
我敬佩董卿,她的腹有詩書氣自華,她的一顰一笑,舉手投足之間都充滿著優(yōu)雅,高貴,自信,我也曾像她一樣品嘗、咀嚼詩歌,卻發(fā)現(xiàn)我是學(xué)不來的。沒有從小的鍛煉,也沒有很早的培養(yǎng)起這一方面的興趣。但是我卻可以從她身上感受到,讀詩,真的可以讓一個人變得從容優(yōu)雅,自信,海納百川。
沒讀書之前,覺得一切事物就是一是一,二是二,讀書以后,才發(fā)現(xiàn)自然有很多事物是有規(guī)律可循的,一些生活看起來很普遍的東西在書里則會呈現(xiàn)出生動有趣的`一面。
讀得書越來,才會感覺到書已經(jīng)是每天必要的一件東西,沒了它,便會覺得“求之不得,寤寐思服”。其實書已經(jīng)成為了我身體的一部分,我從書里窺見了生活的詩意,有了書,生活不再普通,而是五顏六色的。
書的陪伴,點燃了四面風(fēng),書香在春的光艷中交舞著變,讓歲月充滿了詩意,填滿了空虛。
《陪伴》作文500字 篇2
在我上幼兒園的時候,每次放學(xué)和周末,我大多都會在爺爺家里度過。那時候,我特別喜歡和爺爺玩。因此,爺爺也成了我最喜歡的大人物之一。
在爺爺家的門前,開著一家破舊的玩具店。上幼兒園的我,最喜歡到里面挑選玩具。一看就要好久才會出來。爺爺便站在門口,靜靜地等待我選好玩具,再進(jìn)去付錢后領(lǐng)我出來,他從來也不抱怨錢太貴或者選得太多,只是默默地從口袋里拿出一張滿是折痕的人民幣交給店主。至今我還依然清晰地記得爺爺買給我的第一個玩具。
爺爺還特別喜歡在空閑的時間給我講故事。他講的故事大多都離不開當(dāng)兵這個話題。他講自己在當(dāng)炮兵的時候救了一個放羊娃,講拉練時打的“貓耳洞”。他除了給我講真實的故事,還很會編故事。他講的“小伍子的故事”從班長到司令,足足講了70多集,每次我都要纏著他問:“后來呢?”那時天真的我真以為有小伍子這個人,還把他當(dāng)成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一年級時,爺爺為了讓我跑步,騙我說:“小伍子拉練時跑了那么遠(yuǎn),你也跑跑吧!”害得我圍著小區(qū)足足跑了20圈,心里還不斷地默念著“我一定要超過小伍子!”雖然那時爺爺騙了我,可我卻更喜歡和爺爺玩了。
爺爺?shù)呐惆槭刮业耐曜兊枚嘧硕嗖,要是沒有爺爺,我的童年必然會失去許多樂趣。
《陪伴》作文500字 篇3
關(guān)于孩子,我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時候,孩子們最喜歡鉆進(jìn)我懷里,我們一起捧著書,可以講到搞笑的地方,笑成一團(tuán),也可以講著講著變成舞臺表演劇。
我從不為了看繪本而看繪本,也不急切地向孩子表達(dá)繪本的主旨,更不考問孩子記沒記住故事的內(nèi)容。很多大人最喜歡用故事來講大道理,說教意味嚴(yán)重,這一點最討厭了。
還有一個事情,很重要,就是——重復(fù),幾乎所有的孩子在讀繪本的時候都有這個特點。
“再講一遍吧,再來一次!”重復(fù)是有意義的,孩子每一遍看繪本都有不一樣的著眼點,和不一樣的體會!袄斫馐怯洃浿,重復(fù)是記憶之父”,這是孩子的一個學(xué)習(xí)過程,父母要體諒孩子的這種行為,千萬不要不耐煩,更不要打擊孩子。
一般人認(rèn)為的“聰明”,就是指記憶力良好,人人都以為那是天生的,其實不然,那是重復(fù)的結(jié)果。
如果,一遍一遍的重復(fù),爸爸媽媽們累的口干舌燥,真心受不了,就借助于電臺吧,很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事,家長可以和孩子一起聽。畢竟,良好的親子關(guān)系是建立在家長和孩子都舒適的前提下的。
以上,是我陪孩子讀繪本的時候的一點心得體會。當(dāng)然,每個孩子都不一樣,方法只提供借鑒,不是用來復(fù)制,每個父母都應(yīng)該做一個好的觀察者,仔細(xì)觀察,找到適合自己孩子的那種方法。
《陪伴》作文500字 篇4
一位老人家中一只母貓生下許多貓寶寶,不幸的是母貓和大部分小貓去世了,只有一只活下來。老人將它撫養(yǎng)大,隨著小貓年齡的增長,越來越懂事,她們的感情也在加深。
一日,蘿卜熟了,老人將它們裝進(jìn)一輛平板車,打算運(yùn)到集市去賣,貓也跟著上了車。行使中,不免會有一些“淘氣鬼”坐不住,在車?yán)餄M地打滾,這可不是鬧著玩的,一個不小心會掉出車外粉身碎骨。這時,貓擔(dān)負(fù)起安保員的責(zé)任,毫不客氣地將它們“趕”回原處,確保它們的安全,結(jié)果大部分“乘客”變得安安穩(wěn)穩(wěn);有人就是不安穩(wěn),一會撞到那邊,一會滾到這邊嘛,貓安保很生氣,撲上去一把壓住,強(qiáng)行將它轉(zhuǎn)到角落,讓別人擋住,奪走它的自由,讓它安安分分地坐著,不去擾亂別人。車上,不再像原來那樣亂哄哄,變得井然有序,最后每個都完好無損地到達(dá)了目的地。
老人將蘿卜從車上拿下來,放在地上叫賣起來,那只貓也站在蘿卜上“喵喵”叫喚,似乎在大聲廣播:“看一看,新鮮的大蘿卜喲!看一看!焙靡恢徽嬲恼胸斬!今天的蘿卜賣得特別好,滿滿一大車蘿卜最后只剩下一兩個。老人很高興,買了一條魚,讓貓安保痛痛快快地吃個飽。
餐桌上,貓咪一點也不客氣;浴室里,貓咪也在場;田間里,清洗白蘿卜時,貓咪在一邊靜靜看著,平靜的生活,“兩人”彼此陪伴。又過了幾年,老人與貓去世,相處了11年,他們手拉著手一起前往美好的天國。
相遇,是一種緣分;相伴,是一種幸福。
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