有關(guān)南瓜作文500字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的南瓜作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
南瓜作文500字 篇1
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)種類繁多，其中不乏有馳名中外的何首烏，味美香醇的五瑅漿，鮮美晶瑩的海蜇絲，但我唯獨(dú)喜歡那樸實(shí)的本分的南瓜。
家鄉(xiāng)的南瓜也是極易生長(zhǎng)的，開春的時(shí)候只需幾粒南瓜種子，再加一片厚實(shí)的土地將種子埋下即可。等到秋天南瓜成熟了將南瓜從地里收出來，捧著一個(gè)個(gè)成熟飽滿的南瓜，家鄉(xiāng)人心里樂開了花。
家鄉(xiāng)的南瓜不僅極易生長(zhǎng)而且做法也五花八門多種多樣，有南瓜餅、南瓜飯、南瓜湯諸如此類的各式各樣的做法，但我唯獨(dú)喜歡南瓜粥。
南瓜粥的做法十分簡(jiǎn)單，只需一碗清水再加上少許米飯和南瓜放入鍋中煮透即可。每當(dāng)看到作文端在桌上的南瓜粥，我的口水禁不住流了下來：淡黃色的南瓜絲絲縷縷的嵌在白如冰雪的米粒周圍，上面冒著徐徐的熱氣，多么美的一幅圖畫�。∥胰滩蛔￠_動(dòng)了，喝了一口之后心里感覺暖暖的，舒服極了！絨絨的且厚實(shí)的南瓜帶著絲絲甜味，混著點(diǎn)米香流入我的身體，豐富了我的味蕾，我被這碗樸實(shí)的南瓜粥所震撼。
傍晚，黃昏來臨，幾縷淡淡的云霞嵌在天邊，勞動(dòng)了一天的農(nóng)民回到家，三三兩兩聚在一起，手里拿著把蒲扇，沐著徐徐的晚風(fēng)，手里端著一碗甜甜的南瓜粥，享受著難得的空閑。
走在家鄉(xiāng)的原野，偶爾會(huì)看到南瓜，那時(shí)總會(huì)想到家鄉(xiāng)的人……
南瓜作文500字 篇2
星期天，我拿好小刀、望眼鏡、打火機(jī)等工具，就悄悄地出發(fā)了。告訴你個(gè)秘密，今天我要去家附近的小樹林燒烤。噓，可別告訴大人，這可是他們絕對(duì)不允許的，要知道我今天作業(yè)還沒有完成呢！“出發(fā)——”
烤什么呢？哈哈，告訴你吧，我早已趁人家不注意，在路上偷偷摘了個(gè)南瓜啦！
不一會(huì)兒，我就趕到了小樹林。我用早已準(zhǔn)備的小刀將小南瓜切成兩半，然后將里面的南瓜籽挖出來，又用木頭穿過南瓜。哈哈，南瓜具備，只欠生火了�；穑刹皇囚[著玩的。大人們不允許，就因?yàn)檫@兒。我用望眼鏡掃視了一下四周，沒人。天助我也，馬上生火！
我用石頭圍成了一個(gè)圈，然后我用打火機(jī)把石頭圈里的樹葉點(diǎn)燃，用穿好的南瓜轉(zhuǎn)著烤。正在這時(shí)，周圍想起了走路的聲音。慘了慘了，被發(fā)現(xiàn)了。正要滅火，我抬頭一看，原來是我的小伙伴，吁，嚇?biāo)牢伊�。我跑過去，“你怎么來了”“我看見你出去的時(shí)候鬼鬼祟祟，一定有企圖，原來你在玩燒烤，我能不能也加入？”“當(dāng)然了”我說。
我用望眼鏡掃視了四周，沒人。我給了他一半南瓜，津津有味地?zé)似饋怼：孟惆。『贸粤�，好吃了！就在我們把南瓜放進(jìn)嘴里的一剎那。又一陣腳步聲響了起來。我拿起望眼鏡一看，哦，天哪！是我的老爸。逃，被他發(fā)現(xiàn)今天我死定啦！我們趕緊用樹枝把火打滅，又拼命地從近道跑向家。
只聽后面老爸在大叫，誰(shuí)干得好事？不怕把林子給燒��！
南瓜作文500字 篇3
今天秋高氣爽，萬(wàn)里無云，是采南瓜的好日子，爸爸帶著我們?nèi)遗d沖沖地開車向爺爺?shù)哪瞎系剡M(jìn)發(fā)。
到了南瓜地，遠(yuǎn)看南瓜藤綠油油的，看著這些密密麻麻的南瓜藤，我想哪里有什么南瓜。走近一看，好家伙，好大一個(gè)南瓜藏在瓜藤里呢！比西瓜大多了，黃燦燦的。它右邊的南瓜像一根又粗又長(zhǎng)的棒子。我很好奇，就問爺爺南瓜怎么有的圓有的長(zhǎng)有的又彎彎的，爺爺哈哈大笑說：“傻孩子，南瓜各有各的長(zhǎng)相。雖然樣子不同，但是營(yíng)養(yǎng)卻是一樣的。”我若有所悟點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺說：“事不宜遲，我們開始采吧！”
我非常聽爺爺?shù)脑挘⌒囊硪淼夭芍瞎�。但陳城卻很調(diào)皮，他看到前面有一個(gè)大南瓜，就想試一下自己的實(shí)力，一只手就想拎起它，可是南瓜都比他沉。“咔嚓”一聲南瓜被他摔到地上成了兩半。他不甘心，又看到了旁邊一個(gè)小一點(diǎn)的南瓜，就想把它抱起來。還真牛，試抱成功，他開心極了，忘乎所以地跑呀跑，誰(shuí)知腳絆了根南瓜藤，一下子小陳城摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的南瓜也被摔得老遠(yuǎn)。他眼巴巴地看著地上的南瓜，哭笑不得，我們?cè)谝慌怨笮Α?/p>
讓我們擔(dān)心的是奶奶，她在采河邊的南瓜時(shí)不小心滑到了河里，差一點(diǎn)成了落湯雞，爸爸趕緊拉住奶奶，把她拖上岸！
時(shí)辰不早了，南瓜也采得差不多了，一家人滿載而歸。奶奶說:回家給你們做南瓜餅!我和弟弟開心得大叫：“哦耶！”
簡(jiǎn)評(píng)：小作者把采南瓜的過程寫得很詳細(xì)，語(yǔ)句通順，字里行間流露出勞動(dòng)的快樂，有生活樂趣！
南瓜作文500字 篇4
20xx年新年第一天，我和同學(xué)約好一起到我家做南瓜餅。爸爸媽媽買回南瓜后，我們就開始動(dòng)手了。
首先，我和黃心悅先分工刨南瓜皮。黃心悅用手固定南瓜，我就用刨皮器刨皮，過了幾分鐘就完成了。這下到切南瓜了，我先洗好一把刀，然后小心翼翼地切著每一塊南瓜，切成四等份后，再和黃妍、黃心悅一起把南瓜切成小南瓜塊，小南瓜塊洗好了，這回就是煮南瓜了。我們把“小黃鴨”似的南瓜塊放到鍋里煮，然后開始寫老師布置的作業(yè)。過了20多分鐘，南瓜煮好了，媽媽把小南瓜塊擠出汁后，讓黃心悅把小南瓜塊壓好，黃心悅把小南瓜塊拌好后，媽媽把面粉倒了下去，再加上兩個(gè)雞蛋，黃心悅繼續(xù)攪拌，過了幾分鐘，攪拌任務(wù)完成了。在媽媽的指導(dǎo)下，我們將攪好的面粉做成了一個(gè)個(gè)扁圓的小餅。接下來就是煎餅了，媽媽把一些油倒進(jìn)鍋里后說：“你們用勺子把餅小心翼翼地放進(jìn)鍋里，然后及時(shí)翻，要不然會(huì)焦的，都聽清楚了嗎？” “聽清楚了！”我和黃心悅信心滿滿地說。
過了半個(gè)小時(shí)，所有的南瓜餅都煎好了，媽媽用鏟子幫我們把南瓜餅放進(jìn)盤子里后，端到餐桌上說：“你們做的南瓜餅可以吃了！”我和黃心悅、黃妍聽了，激動(dòng)得顧不得拿筷子，直接伸手拿起一個(gè)，嘗了一口，異口同聲地說道：“哇！真是太好吃了！”
南瓜作文500字 篇5
四月初，我和外婆一起在屋后的菜園種下了幾株南瓜。之后，只要一有空，我便會(huì)給它澆水、施肥。幾天的'工夫，南瓜便長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。然后葉子越長(zhǎng)越多，你挨著我，我挨著你。風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲。
又過了一段時(shí)間，南瓜藤越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，藤上竟然開了許多五角形的黃花，像喇叭一樣。鮮艷的花朵招來了許多小蜜蜂，它們圍著南瓜花“嗡嗡”叫個(gè)不停。外婆告訴我，蜜蜂在給南瓜花授粉呢，馬上就可以看到結(jié)瓜了。
果然，有一天，我在一朵花的花托下看到了漸漸鼓起的果實(shí)。漸漸地，南瓜有了拳頭那么大，然后又有小皮球那么大了。瓜皮是綠色的，作文仔細(xì)看，瓜皮上有一層白色的茸毛，摸上去還有些扎手呢。我有點(diǎn)等不及了，讓外婆干脆把南瓜摘下來吃掉算了。婆婆笑著說：“南瓜沒成熟可不好吃，再過一段時(shí)間吧。一定要等它變成金黃色的，才能摘下來�！�
我只好耐心等待。終于，南瓜變成金黃色的了，成熟了！我高興極了，趕緊把成熟的南瓜摘下來抱回家。嗬！真沉！我把南瓜放到切板上，一刀把它切成兩半。只見金黃的瓜肉中間是一些瓜瓤，包裹著好些白色的瓜籽，把它洗干凈曬干，可以炒著吃，可香了。南瓜有許多吃法，結(jié)得老的可以煮南瓜稀飯，又甜又粉；嫩南瓜則可以切成絲，加上紅辣椒炒著吃，另有一番滋味。
我愛我種的南瓜。
南瓜作文500字 篇6
小南瓜是一個(gè)老實(shí)的孩子，他平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候都是沉默寡言的，看起來十分的文靜，因?yàn)樾∧瞎虾苌俸腿酥v話，所以他也并沒有很多朋友，小南瓜有一個(gè)圓圓的臉蛋，看起來很可愛，在他黝黑的膚色的襯托下，看起來就像是炸南瓜炸糊了一樣，也許小南瓜這個(gè)名字就是這樣由來的吧。
小南瓜雖說在班上沒有太多的朋友，但是他卻有著一個(gè)非常的要好的朋友，他的這個(gè)朋友叫華華，華華經(jīng)常和小南瓜待在一起，也許只有這樣，小南瓜才不會(huì)感到那么的孤單。小南瓜很喜歡和華華拌嘴，雖然華華也經(jīng)常的欺負(fù)小南瓜，但是看到他們兩個(gè)總是在一起吵鬧打鬧，我們大家卻感覺到了一絲絲的溫馨，也許這就是最好的朋友之間所表達(dá)感情和宣泄情緒的最好的方式吧。
小南瓜十分地喜歡體育運(yùn)動(dòng)，一下課就是打籃球跑步鍛煉身體，所以經(jīng)常會(huì)忘記寫作業(yè)。因此小南瓜的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么好，經(jīng)常考到全班的倒數(shù)幾名，這不就在上次期中考，小南瓜他又只考了班級(jí)里的倒數(shù)第五名。華華希望小南瓜多在學(xué)習(xí)上努努力，爭(zhēng)取可以考出一個(gè)好成績(jī)，要不然小南瓜整天被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵，那么他們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間就不會(huì)有以前那么多了。華華希望自己可以幫助小南瓜學(xué)習(xí)，多去輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，有一天一定可以取得一個(gè)好的成績(jī)。
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