學(xué)校作文500字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)校作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校作文500字 篇1
我的學(xué)校是洙泗小學(xué)，位于圣源湖正前方，風(fēng)景優(yōu)美。
走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來(lái)飛去。小花園的中心，有一個(gè)小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長(zhǎng)的白白胖胖，十分招人喜愛(ài)。
走出小花園，來(lái)到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來(lái)，“嘩嘩”猶如在唱著歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。
來(lái)到教學(xué)樓，映入眼簾的是那個(gè)獨(dú)特的小書屋，紅色的小沙發(fā)，深綠色的地板，淡綠色的墻壁，一朵朵小花，一株株小草，從墻壁上升起，去小書架上取一本心愛(ài)的書，躺在小沙發(fā)上看會(huì)，你會(huì)感到十分愜意。去到二樓，那四（2）班便是我的教室，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！看看，那手抄報(bào)的第一幅就是我的，別小看這些手抄報(bào)，里面可全是知識(shí)。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了嗎？對(duì)面的黑板報(bào)上幾個(gè)十分醒目的大字“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”。看那排列整齊的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎？
走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。瞧，孩子們每天都要聽(tīng)著口號(hào)，圍著跑道跑上一圈又一圈�？矗覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)健將李佳佳正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，哇！好遠(yuǎn)呀……
看著我這美麗的校園，你想不想體驗(yàn)一下我的`上學(xué)經(jīng)歷？
學(xué)校作文500字 篇2
還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起床。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口面包，然后飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學(xué)校，趕在老師之前到了教室。
“嘻嘻，又沒(méi)被老師逮著�！闭�(dāng)我得意時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“趕快做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，老師來(lái)了�！惫怨裕瓉�(lái)是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的紅色開(kāi)關(guān)，桌面立即變成了電腦屏幕。這時(shí)，老師大步流星走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遲到和開(kāi)小差的同學(xué)，滿意地微笑了一下，就開(kāi)始上課。我拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。
二十分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)脖子和手都有些僵硬了，“同學(xué)們，現(xiàn)在休息放松五分鐘。”老師發(fā)話了�！耙�！”我朝智能椅子上一躺，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接著上課。
十點(diǎn)整，鍛煉時(shí)間到了，我們來(lái)到了智能操場(chǎng)，首先是做體操，每個(gè)同學(xué)站在自己的位置上動(dòng)起來(lái)。“23號(hào)做操不到位一次�！闭Z(yǔ)音提示響了起來(lái)，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢(shì)，要知道，提醒兩次就會(huì)扣分了，那還得了。體操做完了，接下來(lái)是3分鐘跑步時(shí)間，要跑3圈，智能操場(chǎng)將自動(dòng)記錄成績(jī)，沒(méi)有完成的將再重跑，誰(shuí)也不能磨洋工。身體是革命的本錢嘛，這個(gè)鍛煉還真是貨真價(jià)實(shí)。
放學(xué)了，我又啟動(dòng)光速飛飛鞋，卻不料撞上了門口的老師，啊，我大叫一聲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
學(xué)校作文500字 篇3
我在盱江小學(xué)讀書，這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的學(xué)校。
來(lái)到大門這兒，大門是用不銹鋼做的，這門旁邊有一個(gè)按鈕，你讓它開(kāi)他就開(kāi)，你讓他關(guān)它就關(guān)。門的旁邊有兩根門柱，大門上的瓷磚都是用大理石做的，你可以把它當(dāng)鏡子照。大門上掛著牌匾，有五六個(gè)呢。比如說(shuō)有：撫州特級(jí)優(yōu)秀學(xué)校啊、南城特級(jí)優(yōu)秀學(xué)校啊等等。撫州特級(jí)優(yōu)秀教師我們學(xué)校也有呢，那就是楊敏同志了。你看，我們學(xué)校是不是很好��？
學(xué)校有許多花壇。每個(gè)花壇都圍上了欄桿，就是為了防止“頑皮狗”踐踏草坪，摘走美麗的花朵呢�；▔赃�圍了矮矮的墻，上面用了白色的瓷磚，如果小朋友累了的話，就可以坐在上面休息休息。花壇中種滿了花草樹(shù)木，其中最引人注目的還是柏樹(shù)了，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，都挺立在那兒，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們像我一樣，不怕困難，勇往直前。”
學(xué)校里有許許多多的教室。這些教室里都有漂亮裝飾。比如三＜２＞班，墻壁上畫了一些樹(shù)木，還有許多同學(xué)寫的作文啊，有許多同學(xué)抄寫的詩(shī)句啊，鋼筆字啊等等。我班上是五＜1＞班，我們班的裝飾可有特色了。墻上有一個(gè)個(gè)牌匾，寫著許多詩(shī)句。黑板報(bào)上也別具風(fēng)味，上面有一條魚，再魚的背上寫滿了字。墻上還有名人的畫像，毛澤東、列寧等。我多么希望我也可以成為一位名人啊。
盱江小學(xué)真美，我在這么美的學(xué)校讀書，那就更要好好學(xué)習(xí)，天天向上了。
學(xué)校作文500字 篇4
xxxxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的學(xué)校，是姑蘇區(qū)最大的學(xué)校，以“讓孩子的生命更加燦爛”為辦學(xué)理念，以“學(xué)不樂(lè)、和為貴”為校訓(xùn)。
走進(jìn)校園，首先映入庫(kù)眼簾的是一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一座五彩繽紛的雕塑，由九個(gè)小圓圈組成，象征著同學(xué)們手拉著手，心連著心，團(tuán)結(jié)一致。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“和合之路”。瞧！教學(xué)樓外墻上“學(xué)為樂(lè)、和為貴”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光下顯得格外引人注目。
學(xué)校北面是圖書館、體育館和食堂。我們學(xué)校的圖書館叫“和合書院”，里面有成千上萬(wàn)本圖書，這些書可以讓我學(xué)到很多知識(shí)：如歷史、神話、民間傳說(shuō)等。體育館是學(xué)校的室內(nèi)球館。天熱和下雨天，我們都在這里上體育課。中午下課鈴聲響了，各班同學(xué)和老師陸續(xù)來(lái)到食堂用餐。
學(xué)校東面是操場(chǎng)。暑假，剛剛新修的操場(chǎng)成了我校的一道亮麗的風(fēng)景。它由兩種色塊組成，一條深綠色、一條淺綠色，一眼望去，又寬敞又美麗。而且雨天絕不會(huì)積水，變成了“會(huì)呼吸的操場(chǎng)”！課間，足球健兒們?cè)诰G茵場(chǎng)上歡快地奔跑，這兒一群在跳繩，那兒一群在踢毽子，操場(chǎng)上真是熱鬧極了！
學(xué)校的南面是教學(xué)樓。這里有教室和辦公室。教室里朗朗的讀書聲傳遍校園的每個(gè)角落。辦公室里老師在辛勤地批改作業(yè)。
傍晚，同學(xué)們上了一天的課，背上書包，在老師的帶領(lǐng)下秩序井然的走出校門。校門外人山人海，家長(zhǎng)們左看右看，找著自己的寶貝兒。漸漸地校園里恢復(fù)了安靜，只有小河邊那棵歷史悠久的香樟樹(shù)在輕輕的交談，期待明天的到來(lái)。
學(xué)校作文500字 篇5
上周，我們迎來(lái)了新一屆的學(xué)�？萍嘉幕�(jié)，四年級(jí)的項(xiàng)目是用雪花片搭建“安全屋”。班級(jí)比賽中，我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學(xué)因分工明確而獲得第一，而我更是因?yàn)樽约菏墙M長(zhǎng)而感到自豪。
年級(jí)比賽的規(guī)則可與班級(jí)有些不同。依然是用150片雪花片，只不過(guò)直徑達(dá)到了28厘米。在15分鐘內(nèi)完成得50分，提前1分鐘加10分，完成后半分鐘需屹立不倒，5人以內(nèi)扶不加分；不用人扶加100分；完成后半分鐘至2分半可以進(jìn)人，進(jìn)1人加10分；待人安全退出后，這十名小建筑工人們要拆卸建筑，損壞1片即扣20分；最終分?jǐn)?shù)高者得勝。這回我可忙開(kāi)了，因?yàn)榇笱┗ㄆ罱ㄆ饋?lái)不穩(wěn)，得把建筑改造得又牢固又不易倒，于是我把原先的八邊形設(shè)計(jì)改成了正方形，還安排了排練。
可是，在年級(jí)比賽的那一天，一向身體強(qiáng)健的龐淮宇卻病倒了，他還被我安排為一個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。自然老師緊急通知我們要找出一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，我們綜合考慮了各種原因，選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上，我不斷叮囑秦祥淇要做的任務(wù)。途中韓弈還一會(huì)兒?jiǎn)柗止�，一�?huì)兒?jiǎn)栐O(shè)計(jì)，“忙”的不亦樂(lè)乎。終于開(kāi)始比賽了，我們按原來(lái)的分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件，就看見(jiàn)有的班級(jí)已經(jīng)在封頂了。我們雖然有點(diǎn)緊張，但也不甘示弱，迅速組裝組件，在十分鐘多一點(diǎn)時(shí)完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進(jìn)人前，戚老師還為我們拍了照。
這些戚老師拍的照片和建筑的設(shè)計(jì)圖，我把它們仔細(xì)地放入了書櫥里的影集中。
學(xué)校作文500字 篇6
漫步于大實(shí)驗(yàn)校園，心中真無(wú)雜念，只想感嘆：厲害了，我的實(shí)驗(yàn)！
秋日的暖陽(yáng)，斜斜地插入窗戶，一片一片閃耀著，我們踏著早晨的涼爽，聞樹(shù)葉之清香。放眼望去，還真是清榮峻茂”呢！春草池畔，陽(yáng)光下，泛著陣陣綠光，是哪個(gè)調(diào)皮的孩子，石頭扔去，激起朵朵水花久久不去。
今年的新生又比往年多，小小的東區(qū)卻需容納42個(gè)班級(jí)，2500多名師生。本以為教室十分擁擠，但是我錯(cuò)了，暑假歸來(lái)時(shí)，42個(gè)教師整裝待發(fā)，教室里裝滿了空調(diào)，桌椅煥然一新，黑板全然像新的一樣。
向窗外望去，灰磚白瓦的中山樓映入眼簾，瞧，墻外的牽�；ㄌ搅诉M(jìn)來(lái)，給校園添加了一絲紫色。操場(chǎng)上全是新的面孔。
厲害了，我的實(shí)驗(yàn)！我的老師！
建校不知已有多少年華，多少老師，多少學(xué)生。語(yǔ)文課，老師幽默風(fēng)趣，梳理文章時(shí)侃侃而談；數(shù)學(xué)、科學(xué)課，老師講授條條定理、公式；社會(huì)課上，時(shí)而歡笑，時(shí)而沉思，我們追尋著大國(guó)的腳印。
哪個(gè)不是好老師？哪節(jié)課我們不想聽(tīng)？
厲害了，我的實(shí)驗(yàn)！
體育節(jié)，我們揮灑汗水，為班級(jí)而拼搏，夕陽(yáng)下的一次次訓(xùn)練，濕了又干，干了又濕的衣服，我們共同歡笑，共同哭泣；藝術(shù)節(jié)，我們各持已長(zhǎng)，為班級(jí)出謀劃策，給評(píng)審一場(chǎng)精美的演出；學(xué)科文化節(jié)，同學(xué)們踴躍參加。大家都有一個(gè)不變的信念：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明朝我為實(shí)驗(yàn)爭(zhēng)光！
都說(shuō)大實(shí)驗(yàn)溫州最好，我贊成。
全省初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們第一；中考成績(jī)，我們也第一；合唱團(tuán)全國(guó)比賽還是第一！
怎能說(shuō)實(shí)驗(yàn)不好？
厲害了，我的實(shí)驗(yàn)！
學(xué)校作文500字 篇7
每天，我坐在教室里，看到學(xué)校里的科學(xué)技術(shù)這么不先進(jìn)，這么麻煩，我慢慢地投入到遐想之中：“未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？”
我想，未來(lái)的學(xué)校，應(yīng)該是：下課之后如果累了，椅子隨時(shí)都可以變成床，而且桌子兩邊會(huì)自動(dòng)伸出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手來(lái)，給你按摩，如果你生病了，還會(huì)隨時(shí)給你治療，上課椅子和桌子也不消停一會(huì)兒，你只要不認(rèn)真聽(tīng)課，他們就輕微地震動(dòng)，提醒你，讓你好好聽(tīng)課，不要走神，思想不能“開(kāi)小差”。
而且未來(lái)的學(xué)校環(huán)境也受到很大的保護(hù)，環(huán)境是怎么受到保護(hù)的呢？因?yàn)槲磥?lái)人們除了某些發(fā)明必須用到紙外，人們從來(lái)不用紙，課桌上有一臺(tái)電腦，人可以拿上特質(zhì)的筆，在電腦上寫寫畫畫，而且寫得時(shí)候電腦會(huì)測(cè)試你寫字時(shí)的美觀，如果你這次寫的字比上次的好看，美觀，電腦就會(huì)說(shuō)：“你進(jìn)步了，請(qǐng)繼續(xù)努力！”，如果你寫得沒(méi)有上次好，電腦就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)注意寫字工整！”。
上課時(shí)教師也非常特別，假如老師講到廬山瀑布時(shí)，教師里就會(huì)出現(xiàn)廬山瀑布的4D立體影像，而且還能聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，仿佛就在廬山似的。
這時(shí)我又想，同學(xué)們下課時(shí)要去操場(chǎng)上去玩時(shí)，操場(chǎng)不是太冷就是太熱，所以，未來(lái)的操場(chǎng)可以健在教學(xué)樓的房頂上，周圍設(shè)上超級(jí)防護(hù)罩，這樣就安全了，溫度可根據(jù)外面溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，至于原來(lái)的操場(chǎng)，應(yīng)該設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的人工湖，這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。
希望未來(lái)的學(xué)校能變成真！
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